2019-2020年九年級化學上冊 4.3 水的組成教案 (新版)新人教版(V).doc
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2019-2020年九年級化學上冊 4.3 水的組成教案 (新版)新人教版(V).doc
2019-2020年九年級化學上冊 4.3 水的組成教案 (新版)新人教版(V)
一.知識教學點
1.水的物理性質(zhì)。
2.水是由氫元素和氧元素組成的,水的化學式是H2O。
二.重、難、疑點及解決辦法
1.重點:確定水的元素組成,引出氫氣。
2.難點:水的化學式的確定。
3.疑點:水的化學式為什么是H2O。
4.解決辦法:由產(chǎn)生的氫氣的體積與氧氣的體積比,氫氣與氧氣的密度計算出兩種元素的質(zhì)量比,再由兩種元素的相對原子質(zhì)量計算出水中氫、氧兩種元素的原子個數(shù)比。
三.教學步驟
(一)明確目標:
1.了解水的物理性質(zhì)。
2.了解水是由氫元索和氧元素組成的,水的化學式是H2O。
(二)整體感知
本節(jié)內(nèi)容為培養(yǎng)學生的觀察能力的教材。通過電解水實驗的事實,得出水是由氫元素和氧元素組成的。并且通過實驗和推導要給學生一個啟示,物質(zhì)的化學式是實驗事實再通過嚴格的計算得出的,不是憑空捏造的,從而深刻理解課文含義,使學生的各種能力得到發(fā)展。
講解本節(jié)內(nèi)容時應充分調(diào)動學生的積極性和主觀能動性,使學生充分發(fā)揮主體作用。
(三)教學過程
[復習引入]:前面我們學習了水在自然界的分布,它與人類的密切關(guān)系,水污染的形成,危害以及防治辦法。知道了水是人類寶貴的自然資源,我們要保護水、愛惜水,節(jié)約用水。那么,同學們想一想,水是純凈物還是混合物?水的物理性質(zhì)是什么?它是由哪些元素組成的?這節(jié)課我們就一起來解決這幾個問題。
[強調(diào)]:水是一種純凈物,而江水、河水以及我們?nèi)粘K玫淖詠硭蓟蚨嗷蛏賻в须s質(zhì),是混合物。通常我們化學中所說的水或蒸餾水都是指純凈的水。在前面我們學化學式時,我們就已經(jīng)知道水的化學式是H2O。水是我們天天接觸到的東西,但它究竟是怎樣的一種物質(zhì)呢?下面我們就一起來學習。首先我們來學習水的物理性質(zhì)。
[板書]:一.水的物理性質(zhì)
[教師活動]:展示一瓶蒸餾水。
[學生活動]:觀察后描述一下水的顏色、狀態(tài),利用所學過的知識概括一下水的物理性質(zhì)。
[總結(jié)板書]:水是一種無色無味的液體,在101KPa時,水的凝固點為0℃,沸點為100℃。并且,水在4℃時密度最大為lg/cm3,水結(jié)冰時密度減小,體積膨脹。
[講解]:那么水是單質(zhì)還是化合物?下面我們就通過實驗來研究一下水的元素組成。
[板書]:二.水的組成
[實驗]:演示實驗3—1:電解水實驗,注意提示學生觀察正負極產(chǎn)生氣體的體積。
[總結(jié)板書]:(一)電解水實驗
現(xiàn)象:1.正負極都產(chǎn)生無色氣體。
2.正負極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2。
[講解]:那么正負極產(chǎn)生的氣體是什么呢?我們來驗證一下。
[實驗]:演示實驗3—2:用燃著的木棒點燃負極產(chǎn)生的氣體;
用帶火星的木棒檢驗正極產(chǎn)生的氣體。
[總結(jié)板書]:(二)驗證實驗
現(xiàn)象:1.負極產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒發(fā)出藍包火焰;
2.正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的火柴樟復燃。
結(jié)論:
1.正極產(chǎn)生氧氣;
水是由氫元素和氧元素組成。
2.負極產(chǎn)生氫氣。
通電
方程式:水 ——→ 氫氣 + 氧氣
[講述]:通過剛才我們電解水實驗我們已經(jīng)知道了水是由氫元素和氧元素組成,但到此為止我們還不能確定水的化學式。在科學研究中確定某物質(zhì)的化學式都是需要通過精密的實驗和準確的計算的。下面我們就通過計算來確定水的化學式。
[板書]:已知:水電解后產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1。
氫氣的密度為O.089g/L;氧氣的密度為1.429g/L。
氫的相對原子質(zhì)量為l;氧的相對原子質(zhì)量為16。
計算:水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比。
解:生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比:
(20.089):(11.429)=1:8
則水分子中氫原子與氧原子的個數(shù)比:
1
:
8
= 1:2
1
16
總結(jié):水分子中氫和氧的原子個數(shù)比為2:1,水的化學式為H2O。
[講解]:水在通電條件下.一個水分子首先分解成兩個氫原子和一個氧原子,兩個氫原于再結(jié)合成一個氫分子;同樣兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子。大量的氫氣分子聚集成氫氣,大量的氧氣分子聚集成氧氣。
[副板書]:
水分子 氧原子 氫原子 氧分子 氫分子
[講述]:所以水電解的反應用化學式表示為:
[板書]: 通電
H2O ——→ H2↑ + O2↑
[講解]:這個反應也證明了這樣一個理論:分子可以分成原子,而原子不能再分,原子是化學變化中的最小微粒。
(四)總結(jié)、擴展
本節(jié)我們主要研究了水的物理性質(zhì),水的組成以及水的化學式的確定。通過學習同學們不僅要了解這些知識,更重要的是要從學習中體會到要想掌握一門科學知識,必須有一絲不茍的嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,更要有實事求是勇于探索的精神。
四.布置作業(yè):