2019年高三第一次模擬考試 語文.doc

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2019年高三第一次模擬考試 語文 本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分150分?？荚囉脮r150分鐘?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。 注意事項： 1．答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號、縣區(qū)和科類填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試卷上。 3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。 4．第Ⅱ卷第六題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。 第Ⅰ卷（共36分） 一、（15分，每小題3分） 1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A．伺機/伺候 軀殼/甲殼蟲 下載/載歌載舞 B．熨斗／熨帖 角色/角斗土 偏差/差強人意 C．模板/模型 卷軸／壓軸戲 慰藉/聲名狼藉 D．重創(chuàng)／創(chuàng)傷 露臉/露馬腳 作坊/作繭自縛 2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是 A．憑添 制高點 開源節(jié)流 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 B．坐鎮(zhèn) 滿堂灌 事必恭親 仁者見仁，智者見智 C．糅合 明信片 蜂擁而至 明修戰(zhàn)道，暗度陳倉 D．熟稔 協(xié)奏曲 輕歌曼舞 盛名之下，其實難副 3．填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検? ①有兩種東西，我們越是時常反復地思索，越是在心中 了永遠新鮮和不斷增長的贊 嘆和敬畏：我頭上的星空和我心中的道德法律。 ②憑借世界冠軍對抗賽和女團世錦賽上的出色表現(xiàn)，中國“棋后”侯逸凡在最新的國際棋聯(lián) 世界排名中，超過印度名將科內魯， 女子第二位。 ③一年一度的“感動中國”節(jié)目是“中國人的年度精神史詩”，越來越多的“感動”表明社 會主義核心價值觀念已然深入人心， 著中華民族精神力量的茁壯成長。 A．灌注 躍居 昭示 B．貫注 躋身 揭示 C．貫注 躍居 揭示 D．灌注 躋身 昭示 4．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? A．廣州恒大足球隊在中超聯(lián)賽中取得的輝煌戰(zhàn)績與俱樂部的高額資金投入息息相關，恒大俱樂部雄厚的財力令其他俱樂部望其項背。 B．中央連續(xù)出臺多項政策，與地方政府上下其手調控房價，城市房價逐步回落，但房地產(chǎn) 價格合理回落的基礎仍然不夠穩(wěn)固。 C．《金陵十三釵》《讓子彈飛》《霸王別姬》等“傍小說”電影汗牛充棟，眾多優(yōu)秀的小說托 起了電影的翅膀，成為了電影成功的基石。 D．喬布斯締造的“蘋果”創(chuàng)造了許多奇跡，使我們的世界變得更美好。他是全世界IT人的 榜樣，是名副其實的IT英雄。 5．下列各句中，沒有語病的一句是 A．“星光大道”欄目因為沒有任何限制，廣泛吸納多種表演形式，所以前來報名的選手各年 齡段都有，他們展示的絕活也異彩紛呈。 B．嫦娥二號月球探測器獲得的7米分辨率全月球影像圖，可以清晰展示月球撞擊坑邊緣的 細紋，讓人更加真切地觀察到月球的形貌。 C．網(wǎng)絡問政要貼近民生實際，要將領導干部是否傾聽網(wǎng)絡民意、是否加強與網(wǎng)民的溝通交 流，作為考量其執(zhí)政能力的標準。 D．“讀萬卷書，行萬里路，拜萬人師，謀萬人居。”60多年來，吳良鏞先生上下求索、學以 致用，踐行著“讓人們詩意般、畫意般地棲居在大地上”。 二、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成6～8題。 “厚德載物”的當下價值 “厚德載物”作為中華美德的一種概括，歷來是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德狀況是社會進步與否的重要標志，影響著一個國家、民族的長治久安。沒有道德，哪來和諧？儒家“厚德載物”思想的當下價值毋庸置疑。 “厚德載物”，出自《周易坤卦》“地勢坤，君子以厚德載物。”通俗地說，厚德載物，就是地的本性是順天而動的，人應效法地，以厚德寬容待人。所謂“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所謂“載物”之“物”，不僅專指萬物，而且首先指一切人?！昂穹€(wěn)載物”，即以深厚的德澤育人利物。厚德載物強調容人、容物。做人要有深厚的道德修養(yǎng)，要胸懷寬廣，氣度宏大，既容人之短，恕人之過，更要寬厚待人。 “厚德載物”有利于培養(yǎng)現(xiàn)代道德人格，保證人生價值的實現(xiàn)。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具備的道德品質為現(xiàn)代理想人格提供了理論模式?，F(xiàn)代理想人格依然寄托著人們的期待和追求，它要求人們具有廣博的愛心，有道義感，有道德操守，要正確處理義利關系，要有承擔責任與苦難的勇氣，等等?，F(xiàn)代社會的發(fā)展越來越表明，一個人事業(yè)的成功與否，不僅取決于智力因素，而且還取決于非智力因素，特別是人的道德品行。凡是有作為、成大器者，無不具有高度的責任感、進取心、自信心等品質。 “厚德載物”督促人們追求高尚的精神生活，促進個人幸福。儒家強調人與動物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重視人的現(xiàn)實生活的精神維度，主張向內尋求生命的根據(jù)和快樂的泉源。儒家許多富有生命力的傳統(tǒng)道德，如正義、誠實、信任、寬厚等等，已構成人們恒久的道德情懷，使人有尊嚴地生活。現(xiàn)實社會中，物質生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人們領悟到生活不只是為滿足物質享樂而忙碌，還應有精神追求的樂趣。“厚德載物”思想能夠培養(yǎng)人們的仁愛之心，使人克制人欲、減輕自私自利之心，愛他人、愛社會、愛人類、愛萬物。道德高尚、胸懷博大的人才能得到最快的發(fā)展和感受人生的幸福。 “厚德載物”的人文特質有利于構建和諧社會。“厚德載物”作為一種博大的精神素養(yǎng)，它是播種和諧的種子?！昂竦隆睆娬{個人內在道德修養(yǎng)，對構建和諧社會有其獨特的意義。在競爭日趨激烈的社會現(xiàn)實中，如果我們注重自我修養(yǎng)，在人際互動中約束個人行為，減少人際摩擦，化解人際中的緊張與沖突，自然有利于形成穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。在當今多元化、多樣性的社會中，“求同存異、包容共濟”，對于調節(jié)各種關系和矛盾，使社會和諧穩(wěn)定發(fā)展至關重要。商品經(jīng)濟的發(fā)展強化了人們的競爭意識，但這并不排除道德領域中的寬容、寬厚。儒家“厚德載物”思想，對于培養(yǎng)現(xiàn)代公民的良好品行，樹立良好的社會道德風尚，構建和諧社會，仍然具有十分重要的現(xiàn)實意義。 （選自《光明日報》2011年 12月29日） 6．關于“厚德載物”，下列表述不符合文意的一項是 A．“厚德載物”作為最高道德境界，對我們國家和民族的長治久安有著深遠的影響。 B．“厚德載物”，是說人是順天而動的，應效法大地，用“大德”、“高激”寬容待人。 C．“厚德載物”，就是以深厚的德澤育人利物，不僅德澤萬物，而且首先要德澤一切人。 D．“厚德載物”，強調容人、容物，做人既要容人之短，恕人之過，更要寬厚待人。 7．關于“厚德載物的當下價值”的理解，下列表述不正確的一項是 A．“厚德載物”為現(xiàn)代理想人格提供了理論模式，有利于現(xiàn)代道德人格的培養(yǎng)和人生價值的 實現(xiàn)。 B．“厚德載物”作為一個人事業(yè)成功與否的智力因素方面的重要內容，要求現(xiàn)代人具有廣博 的愛心，有道義感，有道德操守等。 C．“厚德載物”能培養(yǎng)現(xiàn)代人的仁愛之心，促使他們追求高尚的精神生活，使他們道德高尚、 胸懷博大，得到發(fā)展和感受人生的幸福。 D．“厚德載物”有利于引導現(xiàn)代人加強自我修養(yǎng)，規(guī)范個人行為，對構建和諧社會有其獨特 的意義。 8．下列表述符合原文內容的一項是 A．“厚德載物”中的“物”，應該包括“人”和“物”兩方面的內容，而且應該首先包括社會 的“人”。 B．凡是有作為、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因為人的道德品行決定了一個人的發(fā) 展高度。 C．儒家許多富有生命力的傳統(tǒng)道德，構成了人們恒久的道德情懷，他們的精神境界是后人無 法企及的。 D．在當今社會中，“求同存異、包容共濟”，是調節(jié)各種關系和矛盾、強化人們競爭意識的重 要因素。 三、（12分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成9～12題。 陸俟，代人也。父突，道武初，帥部人從征伐，數(shù)有戰(zhàn)功，位上黨太守、關內侯。俟少聰慧。明元踐祚，襲爵關內侯。 太武征赫連昌，詔俟督諸軍鎮(zhèn)以備蠕蠕①。與西平公安頡攻克武牢，賜爵建鄴公，拜冀州刺史。時考州郡，唯俟與河內太守丘陳為天下第一。轉武牢鎮(zhèn)大將。平羌狄子玉等叛，復轉為安定鎮(zhèn)大將，追討玉等，皆獲之。遷懷荒鎮(zhèn)大將。未期，諸高車莫弗②懼俟嚴急，請前鎮(zhèn)將郎孤。太武許之。征俟，至京朝見，言不過周年，郎孤身必敗，高車必叛。帝疑不實，切責之，以公歸第。明年，諸莫弗果殺郎孤以叛。帝聞之大驚，召俟問其故。俟曰：“夫高車之俗，上下無禮，無禮之人，難為其上。臣蒞以威嚴，節(jié)之憲網(wǎng)，欲漸加訓導。而惡直丑正，故訟臣無恩，稱孤之美。郎孤獲還鎮(zhèn)，欣其名譽，必加恩于百姓，譏臣為失，專欲以寬惠臨之，仁恕待之。無禮之人，易生陵傲，不過期年，無復上下。既無上下，然后收之以威，則人懷怨忿。怨忿既多，敗亂彰矣。”帝嘆曰：“卿身乃短，慮何長也！”即日復除散騎常侍。 帝征蠕蠕，破涼州，常隨駕別督輜重。又與高涼王那復渡河南略地。仍遷長安鎮(zhèn)大將。與高涼王那擊蓋吳于杏城，獲吳二叔。諸將欲送京師，俟獨不許，曰：“若不斬吳，恐長安之變未已。一身藏竄，非其親信，誰能獲之？若停十萬眾追一人，非上策也。不如私許吳叔，免其妻子，使自追吳?！敝T將咸曰：“今獲其二叔，唯吳一人，何所復至？”俟曰：“諸君不見毒蛇乎？不斷其頭，猶能為害。況除腹心之疾，而曰必遺其類，可乎？”遂舍吳二叔，與之期。及期，吳叔不至，諸將皆咎俟。俟曰：“此未得其便耳，必不背也。”后數(shù)日，果斬吳以至，皆如其言。俟之明略獨決，皆此類也。遷內都大官。 安定盧水劉超等叛，太武以俟威恩被關中，詔以本官加都督秦、雍諸軍，鎮(zhèn)長安。帝曰：“超等恃險，不順王命，朕若以重兵與卿，則超等必合為一；若以輕兵與卿，則不制矣。今使卿以方略定之之。”于是俟單馬之鎮(zhèn)。既至，申揚威信，示以成敗，超猶無降意。俟乃率其帳下見超。超使人逆曰：“三百人以外，當以弓馬相待；三百人以內，當以酒食相供?！蹦藢⒍衮T詣超。超備甚嚴，遂縱酒，盡醉而還。后偽獵，詣超。與士卒約曰：“今會發(fā)機，當以醉為限。”俟乃詐醉，上馬大呼，斬超首。士卒應聲縱擊，遂平之。帝大悅，征拜外都大官。（節(jié)選自《北史陸俟傳》） 【注】文中加粗的文字為人名。①蠕蠕：柔然，是公元4世紀末至6世紀中葉，繼匈奴、鮮卑之后，活動于我國大漠南北和西北廣大地區(qū)的古代民族之一。②高車莫弗：高車，是北朝人對漠北一部分游牧部落的泛稱；莫弗古代北方少數(shù)民族部落首領的稱謂。 9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 A．太武征赫連昌 征：征伐 B．節(jié)之憲網(wǎng) 節(jié)：約束 C．又與高涼王那復渡河南略地 略：奪取 D．不如私許吳叔，免其妻子 許：贊許 10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 A．然后收之以威 欲人之無惑也難矣 B．無禮之人，難為其上 吾其還也 C．專欲以寬惠臨之 以事秦之心，禮天下之奇才 D．遂縱酒，盡醉而還 籍吏民封府庫，而待將軍。 11．以下六句話分別編為四組，全部直接表現(xiàn)陸俟有謀略的一組是 ①卿身乃短，慮何長也 ②若停十萬眾追一人，非上策也 ③況除腹心之疾，而曰必遺其類 ④若以輕兵與卿，則不制矣 ⑤既至，申揚威信，示以成敗 ⑥俟乃詐醉，上馬大呼，斬起首 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．②③⑥ 12．對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是 A．陸俟在太武帝征討赫連昌時，他和西平公安頡一起攻克武牢關，被太武帝封為武年鎮(zhèn)大將軍。 B．陸俟很有預見性，他曾向皇帝說，自己離職后不到一年，諸高車必反，事實正如他預料 的一樣。 C．陸俟與高涼王那在杏城攻打蓋吳，抓住了他的兩個叔叔，后來又利用他們殺死了蓋吳。 D．陸俟在平定安定盧水劉超的叛亂中，有膽有識，識破了劉超的計謀，并成功地平定了叛亂。 第Ⅱ卷（共114分） 四、（24分） 13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）詔俟督諸軍鎮(zhèn)以備蠕蠕。（3分） （2）郎抓獲還鎮(zhèn)，欣其名譽，必加恩于百姓。（3分） （3）況除腹心之疾，而曰必遺其類，可乎？（4分） 14．閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分） 秋浦途中① 杜牧 蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風一岸蒲。 為問寒沙新到雁，來時還下杜陵②無？ 【注】①秋浦，唐時為池州州治所在，詩人被貶官外放時途經(jīng)此地。②杜陵，在長安西南，詩人家鄉(xiāng)樊川所在地。 （1）請結合全詩，簡要賞析前兩句詩中的“蕭蕭”和“淅淅”兩個擬聲詞。（4分） （2）詩的后兩句運用了什么手法？表達了什么樣的感情？請結合詩句具體分析。（4分） 15．補寫出下列名篇名句中空缺部分。（任選3個小題）（6分） （1）小學而大遺， 。（韓愈《師說》） ，抱明月而長終。（蘇武《赤壁賦》） （2）或因寄所托， 。（王羲之《蘭亭集序》） 酌貪泉而覺爽， 。（王勃《滕王閣序》） （3） ，小人之交甘苦醴。（《莊子山木》） ，自在嬌鶯恰恰啼。（杜甫《江畔獨步尋花》） （4） ，小人長戚戚。（《論語述而》） 禍兮福之所倚， 。（《老子》） 五、（12分） 16．將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處（4分） 中國畫多用線條，西洋畫線條則不顯著。 。 ①例如中國畫中，描一條蛋形線表示人的臉孔，此線是臉與背景的界線。 ②所以西洋畫很像實物，而中國畫一望而知其為畫。 ③線條大都不是物象所原有的，是畫家用以代表兩物象的境界的。 ④山水中的線條特名為“皴法”，它是用以表現(xiàn)山石和樹皮的紋理的。 ⑤又如山水、花卉等，實物上都沒有線，而畫家多用線條。 ⑥西洋畫就不然，只有各物的界，界上并不描線。 17．用四個關鍵詞解說“這些價值已經(jīng)深深地扎根在這家公司”一句中“價值”的含義。（4分） 我們相信，我們在地球上存在的目的就是創(chuàng)造偉大的產(chǎn)品，這一點不會改變。我們一直專注于創(chuàng)新。我們崇尚簡約而不是復雜。我們相信要對成千上萬的項目說不，這樣我們才能真正專注于那些對我們來說確實重要和有意義的少數(shù)項目。我們相信團隊間的深度合作和相互啟發(fā)，這讓我們用別人沒有的方式進行創(chuàng)新。我認為，無論是誰在做什么工作，這些價值已經(jīng)深深地扎根在這家公司，“蘋果”將表現(xiàn)非凡?！秵滩妓箓鳌? 關鍵詞： 18．用簡明的語言概括下表所包含的主要信息，并填寫在橫線上。表述中不得出現(xiàn)表格中的具體數(shù)字。（4分） 年份 中央財政三農(nóng)支出（億元） 中央財政用于糧食生產(chǎn)相關投入（億元） 全國糧食總產(chǎn)量（萬噸） 全國糧食總產(chǎn)量比上年增長 xx 7253 3873 53082 0.4% xx 8183.4 4653 54641 2.9% 2011 10408.6 4985 57121 4.5% （1）根據(jù)上表可以看出，中央財政三農(nóng)支出 ，特別是2011 年 。（2分） （2）得益于中央財政用于糧食生產(chǎn)的投入逐年增加，全國糧食總產(chǎn)量 ， 特別是2011年，糧食總產(chǎn)量增長率 。（2分） 六、（18分） 本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。 （一）閱讀下面的文字，完成19～22題 茶干 汪曾祺 連萬順是東街一家醬園。 連萬順的東家姓連。人們當面叫他連老板，背后叫他連老大。都說他善于經(jīng)營，會做生意。連老大做生意，無非是那么幾條： 第一，信用好。連萬順除了做本街的生意，主要是做鄉(xiāng)下生意。東鄉(xiāng)和北鄉(xiāng)的種田人上城，把船停在大淖，掛好了船繩，就直奔連萬順，打油、買醬。他們把油壺往柜臺上一放，就去辦別的事情去了。等他們辦完事回來，油已經(jīng)打好了。油壺口用厚厚的桑皮紙封得嚴嚴的。桑皮紙上蓋了一個墨印的圓?。骸斑B萬順記”。鄉(xiāng)下人從不懷疑油的分量足不足，成色對不對。多年的老主顧了，還能有錯？ 第二，連老板為人和氣。鄉(xiāng)下的熟主顧來了，連老板必要起身招呼，小徒弟立刻倒了一杯熱茶送了過來。他家柜臺上隨時點了一架盤香，供人就火吸煙。鄉(xiāng)下人寄存一點東西，雨傘、扁擔、籮筐、犁鏵、壇壇罐罐，連老板必親自看著小徒弟放好。 連老板對孩子也很和氣。醬園和孩子是有緣的。很多人家要打一點醬油，打一點醋，往往派一個半大孩子去。媽媽盼望孩子快些長大，就說：“你快長吧，長大了好給我打醬油去！”買醬菜，這是孩子樂意做的事。 一到過年，孩子們就惦記上連萬順了。連萬順每年預備一套鑼鼓家伙，供本街的孩子來敲打。家伙很齊全，大鑼、小鑼、鼓、水镲、碰鐘，一樣不缺。到了元宵節(jié)，家家店鋪都上燈。連萬順家除了把四張玻璃宮燈都點亮了，還有四張雕鏤得很講究的走馬燈。孩子們都來看。孩子們都不是空著手來的，他們牽著兔子燈，推著繡球燈，系著馬燈，燈也都是點著了的。燈里的蠟燭快點完了，連老板就會捧出一把新的蠟燭來，讓孩子們點了，換上。孩子們于是各人帶著換了新蠟燭的紙燈，呼嘯而去。 預備鑼鼓，點走馬燈，給孩子們換蠟燭，這些，連老大都是當一回事的。年年如此，從無疏忽忘記的時候。這成了制度，而且簡直有點宗教儀式的味道。連老大為什么要這樣鄭重地對待這些事呢？這為了什么目的，出于什么心理？實在令人捉摸不透。 第三，連老大很勤快。他是東家，但是不當“甩手掌柜的”。大小事他都要過過目，有時還動動手。切蘿卜干、蓋醬缸、打油、打醋，都有他一份。到了出茶干的時候，醬園上上下下一齊動手，連老大也算一個。 茶干是連萬順特制的一種豆腐干。豆腐出凈渣，裝在一個一個小蒲包里，包口扎緊，入鍋，碼好，投料，加上好抽油，上面用石頭壓實，文火煨煮。要煮很長時間。煮得了，再一塊一塊從麻包里倒出來。這種茶干是圓形的，周圍較厚，中間較薄，周身有蒲包壓出來的細紋，每一塊當中還帶著三個字：“連萬順”，——在扎包時每一包里都放進一個小小的長方形的木牌，木牌上刻著字，木牌壓在豆腐干上，字就出來了。這種茶干外皮是深紫黑色的，掰開了，里面是淺褐色的。很結實，嚼起來很有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫做“茶干”。連老大監(jiān)制茶干，是很認真的。每一道工序都不許馬虎。連萬順茶干的牌子闖出來了。車站、碼頭、茶館、酒店都有賣的。后來竟有人專門買了到外地送人的。雙黃鴨蛋、醉蟹、董糖、連萬順的茶干，湊成四色禮品，饋贈親友，極為相宜。 連老大就是這樣一個人，一個開醬園的老板，一個普普通通、正正派派的生意人，沒有什么特別處。這樣的人是很難寫成小說的。 連萬順已經(jīng)沒有了。連老板也故去多年了。五六十歲的人還記得連萬順的樣子，記得醬園內外的氣味，記得連老大的聲音笑貌，自然也記得連萬順的茶干。 連老大的兒子也四十多了。他在縣里的副食品總店工作。有人問他：“你們家的茶干，為什么不恢復起來？”他說：“這得下十幾種藥料，現(xiàn)在，誰做這個！” 一個人監(jiān)制的一種食品，成了一地方具有代表性的生產(chǎn)，真也不容易。不過，這種東西沒有了，也就沒有了。 一九八五年十二月十二日 19．文章的題目是“茶干”，可為什么用那么多的篇幅介紹“連老大的生意經(jīng)”？（4分） 20．簡要概述連萬順茶干的特點。（4分） 21．文中說“這樣的人是很難寫成小說的”，作者為什么還要寫連老大？（4分） 22．結合全文探究一下最后一段中劃線句子的深層意蘊。（6分） （二）閱讀下面的文字，完成19～22題 地圖的魔術 克萊摩根（美國） 我一向喜愛地圖——愛它們美麗、實用、引人遐思；有了地圖，我們自以為可以仿制世界，自命對世界了如指掌。我們人類需要有安身立足之所，需要知道自己身在何方——我們在地球上的地址，而地圖恰好把這些需要表露無遺。地圖告訴我們許多有關世界的東西，不過有關我們人類的就說得更多。 從公元前4世紀的古希臘時代起，飽學之士都知道地球是個球體，但是我們一般人卻時常把這忘得一干二凈。教會更加深了這個誤解。地球是扁平的，像地圖一樣。它還有邊——好讓人從這里跌下來。在一些早期的地圖上，可以看到地球是由大象的背托著的。古人覺得世界必須立于堅實的基礎上，這種感覺直到近代還有。 地圖是最早的文字，比書還要古老。我敢說，人類彼此的溝通，最早寫下來的就是地圖，可能在100萬年前，時間是一個睛朗的黃昏，地點是東非的大峽谷，我們的遠祖在漫長的演化中，停下來休息一會。在湖底的泥濘上，他們用一根棒畫了幾條線，來代表這個湖，來代表一條河、一個大森林以及林外若干可以狩獵的好地方。然后指著地圖說：“這里，小伙子。我們目前在這里，希望明天可到那個地方?！? 我們把這些線條當做魔術，你說多有意義。我們就這樣用一幅畫來表示世界。這個新玩意兒叫做“地圖”，其中有非常真實的東西，可使我們相信我們能從這里到達那里。它加強我們的信念——森林外有狩獵的好地方；不但如此，它還有力地提示，將來是存在的。這是個我們可以去的地方，而且明天就可抵達，多令人欣慰。地圖上所有的路徑，都通向一些地方。 地圖使世界安就其位。在有地圖之前，島嶼漂來漂去，城市轉瞬間就會消失不見。當然，地圖上也有空白的地方，就像我們的知識一樣；可是不要緊，我們可用想象力來填補。對于早期的地圖，約斯威夫特這樣寫過：地理學家在非洲地區(qū)上，用了野蠻的圖畫來填補空白；在不適合人居住的草莽，放了大象，說是沒有市鎮(zhèn)。 不準確的地圖，有時卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方。偉大的地理學家托勒密以為歐洲和亞洲橫跨大半個地球（今天，我們都知道歐亞二洲只占地球面積的1/10）。托勒密的數(shù)字，流傳了13個世紀。哥倫布就借用這個數(shù)字，向西班牙國王游說，說他向西航行，可輕易地抵達東方。哥倫布很幸運，走到一半就見到了美洲。 1519年，費迪南麥哲倫啟航，要環(huán)繞世界一周，那時歐洲人以為美洲不過是個島嶼而已，藏在這個島后面的就是亞洲。麥哲倫的那個時代，大家都以為“新世界”（美洲）和東印度群島，只是一水之隔。豈料這“一水”竟是浩渺的太平洋?；仡^說說陸地，地圖讓我們想到疆界。我們各隨心意來繪制地圖，在這個城鎮(zhèn)、那條河流畫上邊界，看，我們就這樣為自己建立了帝國。帝王玩地圖的游戲，像我們玩棋子一樣。教皇用一條線就分開了“新世界”；西班牙把西面的全要了，葡萄牙只得要余下來的。 地圖畫出了疆界，而疆界促成了戰(zhàn)爭。統(tǒng)治者叫人繪畫地圖，然而，比較真實的地圖不一定能取悅統(tǒng)治者。17世紀末，路易十四看到一幅較為準確的法國地圖后宣稱：地圖讓他失去的國土，多于他從戰(zhàn)爭中所得的。就算在今天，政治地圖所反映的世界，還是基于人們的意圖。厄瓜多爾的地圖所顯示的國土面積，雙倍于它實際所統(tǒng)治的；原因是它在1941年與秘魯打仗失去的領土至今仍爭議未決。根據(jù)危地馬拉印行的危地馬拉地圖，伯利茲一國并不存在。地圖是充滿想像的富藏。在地圖上，澳洲看來像個孤兒。島嶼在鐐銬中憔悴。古老的非洲聳起肩膀，而歐洲把它按下去。 “在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便?！? 19．簡要分析開頭一段在全文中的作用。（4分） 20．作者講述哥倫布和麥哲倫的故事，是為了證明什么觀點？并請簡要說明。（4分） 21．請簡要賞析文中劃線的語句。（4分） 22．請結合全文探究“地圖的魔術”這一標題的意蘊。（6分） 七、（60分） 23．閱讀下面的文字，以“未加修飾的聲音”為題，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 自然界有各種各樣的聲音，大海的濤聲，大地上拔節(jié)的脆響，天空的鳥鳴……人類社會也有多種多樣的聲音，有來自人生道路上的感喟，有面向未來世界的感言，有來自走基層的感慨，有來自民間的“原生態(tài)唱法”……這些真實、樸素、不做作、未加修飾的聲音，值得我們去傾聽，感悟。 要求：①自定立意；②除詩歌外文體不限；③文體特征鮮明。 淄博市2011—xx學年度高三模擬考試 語文試題參考答案 第Ⅰ卷（共36分） 一、（15分，每小題3分） 1．C（分別讀作m／ｍ；zhu／zhu；ji／j） 2．D（A項應該是“平添”；B項應該是“事必躬親”；C項應該是“明修棧道”） 3．A（“灌注”澆進，注入；“貫注”精神、精力集中?！败Q身”使自己上升到某種行列、位置等；“躍居”跳躍式地上升到某個位置、位次等?！罢咽尽泵靼椎乇硎净蛐?；“揭示”，公布文告或使人看見原來不容易看出的事物） 4．D（A項“望其項背”：指能夠看到別人的頸項和脊背，比喻有能力趕得上。應該用“望塵莫及。B項“上下其手”：比喻玩弄手法，串通作弊。含貶義。C項“汗牛充棟”；形容書籍很多，不合語境。應該用“俯拾即是”） 5．B（A項關聯(lián)詞語位置不當，“因為”應移動到“星光大道”欄目前面。C項照應不當，“是否”與“標準”是兩面與一面的關系。D項成分殘缺，應該是“踐行著……人生理想”） 二、（9分，每小題3分） 6．B（應該是“地的本性是順天而動的”） 7．B（不屬于“智力因素方面的重要內容”的范疇） 8．A（B項說法過于絕對。C項“后人無法企及的”說法無中生有。D項“強化人們競爭意識”的應該是“商品經(jīng)濟的發(fā)展”） 三、（12分，每小題 3分） 9．D（許：答應） 10．C（C項中兩個“以”都是介詞，可譯為“用、拿”。A項中第一個“之”是代詞，可譯為“他們”；第二個“之”是結構助詞，可不譯。B項中第一個“其”是代詞，可譯為“他們”；第二個“其”語氣詞，表示商量的語氣，可譯為“還是”。D項中兩個“而”都是連詞，第一個表示修飾關系，第二個表示目的關系。） 11．D（①④是太武帝的話，不是直接體現(xiàn)。⑤不是直接體現(xiàn)其謀略。） 12．A（當時封的是冀州刺史。） 第Ⅱ卷（共114分） 四、（24分） 13．（1）（帝）下詔命令陸俟督率眾軍鎮(zhèn)來防備蠕蠕。（關鍵詞：詔，督，以） （2）郎孤得以回鎮(zhèn)為官，得意（欣喜）于自己的好名譽，一定會更多施思給百姓（對百姓施加思惠）。（關鍵詞；獲，欣，加恩） （3）況且要除掉心腹之患，卻說一定得留下它的同類，可以嗎？（關鍵詞：況，而，遺，類） 14．（1）“蕭蕭”和“淅淅”使用了擬聲手法（象聲詞、疊音詞），“蕭蕭”摹秋雨聲，“淅淅”摹溪風聲，（2分）凄風苦雨，表現(xiàn)了作者旅途的艱辛，襯托了作者的孤寂悲涼之情。（2分） （2）詩的后兩句運用了虛實結合（想象）的手法，問大雁是虛，牽掛故鄉(xiāng)是實（2分）。委婉的表達了作者對故鄉(xiāng)和親人的思念牽掛之情（2分） 15．（1）吾未見其明也 挾飛仙以邀游（2）放浪形骸之外 處涸轍以猶歡 （3）君子之交淡若（或如）水 留連戲蝶時時舞（4） 君子坦蕩蕩 福兮禍之所伏 五、（12分） 16．③①⑤④⑥②（順序全對得4分，③①⑤④順序對得2分，⑥②順序對得1分） 17．創(chuàng)造（或創(chuàng)新） 簡約（簡單） 專注 深度合作 相互啟發(fā) （答對四個得4分，答對三個得3分，答對兩個得1分） 18．（1）連續(xù)三年不斷增加 突破萬億元大關（2分） （2）不斷提升 創(chuàng)近三年新高（2分） 六、選考題（18分） （一）閱讀下面的文字，完成 19—22題 19．作者介紹連老大的生意經(jīng)是為了表現(xiàn)連老大的誠信、善良和勤勞，（2分）為介紹他的優(yōu)質茶干做充分鋪墊。（2分）。 20．一是要工序考究（或復雜或不馬虎）；二是使用藥料多；三是成品精致好看（或外皮呈深紫黑色里面是淺褐色）；四是有結實有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品。（答對1條得1分，答對2條得2分，答對3條得4分） 21．雖然連老大只是一個普通正派的生意人，沒有曲折動聽的生活經(jīng)歷，但是他的誠實守信、為人和氣給人們樹立了一個好的榜樣，給人留下深刻印象，（2分）所以作者還是寫出來頌揚他的這些可貴品質。（2分） 22．這句話包含了豐富的意蘊的，探究一下，主要有以下幾點：一是對像茶干這樣傳統(tǒng)東西失傳的惋惜之情（或無奈）；二是隨著時間的推移，某些事物消失，是不可避免的；三是對有些傳統(tǒng)中的好的事物，我們應該有責任搶救保護。（每條2分，意思對即可） （二）閱讀下面的文字，完成19—22題 19．開頭一段在全文中有以下作用：一是交代喜歡地圖的原因；（2分）二是總領全文（或引出下文）。（2分） 20．作者講述這兩個故事是為了證明“不準確的地圖，有時卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方”。（2分）哥倫布根據(jù)托密勒的觀點和數(shù)據(jù)，卻發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸；（1分）麥哲倫以為“新世界”美洲和東印度群島，只是一水之隔，卻發(fā)現(xiàn)了浩渺的太平洋。（1分） 21．這個句子運用了比喻（1分）和擬人（1分）的修辭手法?！鞍闹蘅磥硐駛€孤兒”句使用了比喻和擬人的修辭手法?！胺侵蘼柶鸺绨颉本溆玫氖菙M人修辭手法。（1分）這個句子表明地圖能夠引發(fā)人們無限想像，展示了地圖的魔術。（1分） 22．（1）地圖上簡單的線條能夠表現(xiàn)美麗無限的世界。（2）地圖具有實用價值，可以使世界安就其位，不準確的地圖有時也會帶來意想不到的收獲。（3）地圖是充滿想像的富藏，可以引人遐思。（4）地圖可以讓人足不出戶，神游世界。（圍繞“美麗、實用、引人遐思”三個方面作答即可。每條2分，意思對即可） 七、（60分） 23．（略） （附）文言文翻譯 陸俟，是代國人。父親陸突，道武初年，統(tǒng)率部民跟隨皇上征戰(zhàn)討伐，多次建有戰(zhàn)功，位居上黨太守、關內侯。陸俟年幼時聰明有智慧。明元即位，繼承爵位關內侯。 太武征討赫連昌，詔令陸俟督率眾軍鎮(zhèn)守以防備蠕蠕。和西平公安頡一道攻克武牢，贈賜爵位建業(yè)公，拜授冀州刺史。當時考核州郡只有陸俟和河內太守丘陳為天下第一。遷職武牢鎮(zhèn)大將。平?jīng)銮甲迦说易佑竦确磁?，又遷職為安定鎮(zhèn)大將，追擊征討狄子玉等，將他們全部擒獲。遷職懷荒鎮(zhèn)大將。不到一年，眾高車族首領莫弗訴訟陸俟嚴厲壓迫，要求請回前鎮(zhèn)將郎孤。太武答應了他們。征召陸俟，回到京城朝見皇上，說不過一年，郎孤一定被害，高車一定反叛?；实蹜岩刹磺袑崳瑖擂o譴責他，陸俟帶著公爵的身份回到自己的住所。第二年，眾首領莫弗果然殺死郎孤反叛?；实勐犝f后大吃一驚，召來陸俟詢問其緣故。陸俟說：“高車的風俗，上下之間沒有禮節(jié)，沒有禮節(jié)的人，難做他們的上司。我用威嚴駕馭他們，用法紀節(jié)制他們，想漸漸加以訓導，使他們知道名分和界限。然而厭惡嫉害正直的人很多，所以控訴我沒有恩惠，稱贊郎孤有美德。郎孤得以返回鎮(zhèn)守后，欣喜他的名聲和美譽，一定會過百姓施加恩惠，譏刺我的所作是過失，一心要用寬惠去統(tǒng)治他們，用仁恕去厚待他們。沒有禮節(jié)的人，容易滋生僭越傲慢之心，不過一年，不再有上下之分。已經(jīng)沒了上下之分，然后用嚴威來控制他們，便會使人人心懷怨恨。怨恨多了以后，身敗禍亂就顯露出來了。”皇帝贊嘆道：“你的身材這么短小，思慮的怎么這樣長遠?。　碑斕炀驮偃嗡麨樯ⅡT常侍。 皇帝征討蠕蠕，攻占涼州，常常跟隨皇帝另外督運輜重。又與高涼王元那再渡黃河向南攻取土地。仍然遷職長安鎮(zhèn)大將。與高涼王元那一道在杏城攻擊蓋吳，擒獲蓋吳的兩個叔叔。眾將領想送往京城，惟獨陸俟不同意，說：“如果不殺掉蓋吳，恐怕長安的事變不止。只身藏匿逃竄，不是他的親信，誰能夠擒獲他？如果停駐十萬軍隊追捕一人，不是上策。不如私下許諾蓋吳的兩個叔叔，釋放他們的妻子兒女，讓他自己去追殺蓋吳。”眾將領都說：“現(xiàn)在擒獲了他的兩個叔叔，只有蓋吳一人了，哪里還能再來？”陸俟說：“諸位不是見過毒蛇嗎？不斷掉它的頭，仍然可以為害。況且要除掉心腹之患，卻說一定得留下它的同類，可以嗎？”于是放走蓋吳的兩個叔叔，與他們約定再會日期。到了約定時間，蓋吳的叔叔沒有來，眾將領都怪罪陸俟。陸俟說：“這是他沒有得到方便而已，一定不會背約的?！睅滋煲院?，二人果真斬殺了蓋吳來見，全部情況如陸俟所說。陸俟的英明謀略和獨自決斷，都諸如此類。升任內都大官。 安定盧水人劉超等反叛，太武認為陸俟聲威與恩德遍及關中，詔令任本官加都督秦州、雍州諸軍，鎮(zhèn)守長安?；实壅f：“劉超等憑藉天險，不服從王命。我如果把重兵交付你，那么劉超等必然合而為一；如果只把輕兵交付你，那么就不能制服他們了。今令你用謀略來平定他們。”于是陸俟只身單騎到達長安鎮(zhèn)。到后，再三宣揚威望與信譽，把得失成敗的道理告訴他們，劉超仍沒有投降的意思。陸俟于是率領他的部屬去見劉超。劉超派人迎接說：“多于三百人，當用弓馬相對待；少于三百人，當用酒食來款待。”便率二百名騎兵到劉超那里。劉超戒備非常嚴密，便狂飲一氣，個個酒醉而回。后來假裝打獵，到達劉超那里。和士兵們約定道：“今天發(fā)動事變的時機，當以酒醉為界限。”陸俟便假裝酒醉，上馬大喊，斬掉劉超的腦袋。士兵們應著喊聲躍起出擊，終于平定了劉超。皇帝大喜，征召拜授為外都大官。 （附）詩歌鑒賞 秋浦，即今安徽貴池，唐時為池州州治所在。公元884年（會昌四年）杜牧由黃州刺史移任池州刺史，正是涼秋九月，與“窮秋”句合，此詩即為這次行役而發(fā)。二年前，杜牧外放黃州刺史，此時又改調池州，轉徙于僻左小邑間，這對于渴望刷新朝政、干一番事業(yè)的詩人來說，自然是痛苦的。他的這種心緒，也曲折地表現(xiàn)在這首詩中。 詩人把自己的感情隱藏在風景描寫中，給人以深至的回味。一、二兩句寥寥幾筆，就把山程水驛、風雨凄迷的行旅圖畫生動地勾勒出來了。起句對仗，在絕句里活脫而不板滯?！笆捠挕薄ⅰ颁冷馈眱蓚€象聲詞，在這里是互文，兼言風雨。并著“一岸蒲”三字以寫風，風不可見，借蕉葉的搖動有聲而始見，給人一種身臨其境的感覺。 絕句講究出神奇于百煉，起別趣于寸心，要能曲折回環(huán)。這首詩的頭兩句在外圍刷色，展示出一幅風雨凄凄的畫面，詩人把目光轉向了飛落寒汀的鴻雁，三、四兩句以虛間實，故設一問，陡然地翻起波瀾。從構思方面說，第一，沿著飛鴻的來路，人們的思想從眼前的實景延伸到遙遠的天邊，擴展了詩的畫面；第二，問及禽鳥，顯見出旅程的孤獨與岑寂來；第三，寄情歸雁，反襯出詩人有家歸不得的流離之苦。這些意蘊沒有直接說出，而是寓情于景，令人于吟詠中體味而得。有不著一字，盡得風流的妙趣。“杜陵”在長安西南，詩人朝夕難忘的老家——樊川，就在那里?！皝頃r還下杜陵無？”輕聲一問，就把作者對故鄉(xiāng)、對親人的懷念，就把他宦途的棖觸、羈旅的愁思，宛轉深致地表現(xiàn)出來了。 透過景物的描寫，蘊藉而含蓄地抒寫懷抱，表現(xiàn)情思，這是杜牧絕句的擅勝之處。徐獻忠云：“牧之詩含思悲凄，流情感慨，抑揚頓挫之節(jié)，尤其所長?！保ā短埔艄锖灐罚?