六年級語文下冊 第1單元 1《長江之歌》課件 蘇教版.ppt

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,今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長江的詩歌,它就是----。,你們對長江有什么了解呢？請同學(xué)們自由說說看。,長江之歌,這首詩是電視系列片《話說長江》主題歌的歌詞。作者以雄渾的氣勢，贊頌了長江的宏偉、壯觀，以真切的情感表達(dá)了對長江的熱愛、依戀之情。,詩歌簡介,,,滌,溉,洗滌,灌溉,d,ɡi,,,,我能行,,,,,,乳汁哺育挽起蕩滌,塵埃灌溉奔去各奔東西,,,,,,,我會讀,,,豐采：美好的儀表舉止。依戀：留戀，舍不得離開。蕩滌：洗滌。塵埃：塵土。磅礴：氣勢盛大。灌溉：把水輸送到田里。,我理解,,,第一部分即第一小節(jié)，寫長江的源遠(yuǎn)流長，宏偉博大，多姿多彩。,第二部分即第二小節(jié)，寫長江的古老悠久，氣勢磅礴，力量無窮。,同學(xué)們通讀詩歌并思考課文可分幾節(jié)，每節(jié)寫什么。,,,我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。,自由讀。說說讀了這句詩想了解什么。,,,（1）為什么說長江是無窮的源泉？,（2）“情懷”是什么意思？為什么說長江有母親的情懷？,集體交流,,,從哪些地方看出長江是無窮的源泉？,你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。,“雪山”在祖國的最西部，“東?！痹谧鎳淖顤|部，長江能從祖國的最西部走來，向祖國的最東部奔去，說明她源泉是無窮的。,,這兩個分句我們該怎樣讀？哪些詞提示了你？,指導(dǎo)朗讀,第一個分句要讀得柔和一些，因?yàn)殚L江是“走來”，第二個分句讀時要讓人感覺有氣概，因?yàn)殚L江是“奔去”。,,從哪些地方看出長江有母親的情懷？,思考：,你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。,全班齊讀這二句。,,,說說你對這二句的理解。,哺育各族兒女：只有母親才會哺育兒女，在這里把長江看作了母親，而且長江哺育的是各族兒女，可見這位母親的胸懷是多么的寬闊。你用健美的臂膀，挽起高山大海：這里又把長江擬人化了，長江很長，它就像母親伸長那健美的臂膀，從西至東，把祖國的高山大海拉在手里，讓它們緊密聯(lián)系在一起，永不分離。,,同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)第二節(jié)并思考：,,從哪些地方看出長江是無窮的源泉，它有母親的情懷？,,,無窮的源泉：,1.“遠(yuǎn)古”是指很遙遠(yuǎn)的古代，長江從遠(yuǎn)古走來，向未來奔去，時間跨度很大，長江永遠(yuǎn)不會停息，所以說它是無窮的源泉。,2.“灌溉花的國土”，祖國的領(lǐng)土那么大，長江能將它們一起灌溉，所以說它是“無窮的源泉”。,,,無窮的源泉：,3.“推動新的時代”，長江能推動時代的發(fā)展，力量是無窮的。,同學(xué)們選擇你喜歡的句子讀一讀。,,,母親的情懷：,1.“你用純潔的清流，灌溉花的國土”。母愛是純潔的、神圣的，長江像母親一樣滋潤著祖國的每寸土地。,2.“你用磅礴的力量，推動新的時代”，母親的力量是巨大的，長江就像母親一樣，對新時代的發(fā)展起著不可估量的作用。,,,同學(xué)們，作者從空間和時間上歌頌了長江，學(xué)完了這首詩，你們有什么感想呢？,,,是??！長江源遠(yuǎn)流長、宏偉博大、多姿多彩；長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。讓我們以飽滿的熱情去贊美長江，表達(dá)出我們對這位偉大母親的依戀之情。,小結(jié),,長江,中國第一大河。發(fā)源于青藏高原唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪山的西南側(cè)，源頭冰川末端海拔5400余米。干流流經(jīng)青、藏、川、滇、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬等10個省、市、自治區(qū)，在崇明島以東注入東海。支流還流過甘、陜、黔、豫、浙、桂、閩、粵等8個省、自治區(qū)境內(nèi)。干流全長6300余公里，長度居世界第三位；流域面積180余萬平方公里。,課外小知識,,（1）有感情地朗讀《長江之歌》。,（2）課外收集有關(guān)長江的資料，讀一讀。,課外作業(yè),