2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 綜合性學(xué)習(xí)《文學(xué)部落》教學(xué)案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 綜合性學(xué)習(xí)《文學(xué)部落》教學(xué)案 （新版）新人教版 活動(dòng)目標(biāo)： 1．感受文學(xué)作品中的生動(dòng)形象，體會(huì)豐富的情感，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、主動(dòng)探求的習(xí)慣和互助合作的精神。 3.通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 利用課余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室，選擇文學(xué)書(shū)刊，廣泛閱讀，篩選確定具體篇目，填寫(xiě)“佳作欣賞卡”。 我最喜愛(ài)的文學(xué)作品 篇 名 作 者 文 體 精美語(yǔ)段摘錄 感受最深之處 啟發(fā)和教育 2.將相關(guān)課文改編成表演劇本；或搜集與該篇章有關(guān)的材料設(shè)計(jì)成手抄報(bào)。 3.在校園網(wǎng)發(fā)布告示，在學(xué)校張貼海報(bào)，歡迎其他班級(jí)同學(xué)前來(lái)觀摩。 3.教師準(zhǔn)備好數(shù)碼相機(jī)、攝影攝像器材和多媒體。 導(dǎo)語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你順利學(xué)完中學(xué)語(yǔ)文課本的幾個(gè)單元后，你是否被文學(xué)的魅力所深深打動(dòng)。在廣袤的文學(xué)世界里，多姿多彩的人生畫(huà)卷盡收眼底，美的情感、美的形象、美的語(yǔ)言使人著迷，令人陶醉。文學(xué)，正是它伴隨我們成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)過(guò)去和未來(lái)，讓我們的心靈得到歸宿?，F(xiàn)在，就讓我們進(jìn)行一次關(guān)于文學(xué)的探究活動(dòng)，一起叩響文學(xué)的大門(mén)，展翅翱翔于文學(xué)的廣闊天地之中，一起吮吸豐富的營(yíng)養(yǎng)，品嘗探索的艱辛，感受成長(zhǎng)的喜悅?！　? 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一：名作欣賞 1．欣賞作品 (1)詩(shī)歌——《獻(xiàn)給母親的歌》 （鏈接課件FLAS） (2)散文——《春》（鏈接多媒體課件） (3)小說(shuō)——《空城計(jì)》（鏈接電影） (4)戲劇——《白毛女》（鏈接電影） 2．學(xué)生談?dòng)^后或聽(tīng)后感 ⑴分組討論 ⑵代表發(fā)言 3．教師點(diǎn)拔： （1）了解了文學(xué)知識(shí) （2）講述了基本情節(jié) （3）分析了人物形象 （4）積累了名言佳句 （5）領(lǐng)悟了創(chuàng)作方法 （6）受到了思想教育 活動(dòng)二：小組表演 1.詩(shī)歌組： ①集體朗誦詩(shī)歌(如泰戈?duì)枴⒈牡茸髌?。 ②暢談對(duì)詩(shī)歌的感受（節(jié)奏、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、情感等）。 ③即興創(chuàng)作。 2.散文組： ①自由朗誦散文（如朱自清、席慕容等作品）。 ②了解散文與詩(shī)歌的不同之處。 ③片段練習(xí)。 3.戲劇組： ①概述戲劇內(nèi)容（如曹禺、老舍等作品）。 ②了解戲劇特點(diǎn)。 ③談?wù)勛约核磻騽∽髌贰? 4.小說(shuō)組： ①表達(dá)對(duì)小說(shuō)的理解，對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的把握。 ②分析我心中的《西游記》或其他名著。 2．分組討論，推薦代表發(fā)言。 活動(dòng)三：成果展示 1． 以“文學(xué)部落”為主題，出一期墻報(bào)。（報(bào)紙類(lèi)） 2．匯集“佳作欣賞卡”以及討論文稿，出一期班刊。（書(shū)刊類(lèi)） 3．匯集課件資料，刻錄《“文學(xué)部落”主題活動(dòng)課件成果》光盤(pán)。（課件類(lèi)） 4．出“文學(xué)部落主題活動(dòng)花絮”專(zhuān)欄。（攝影類(lèi)） 總結(jié)：古今中外文學(xué)家的文學(xué)作品影響了我們一代又一代人，使我們自由自在地在廣闊的世界里遨游，感受到文學(xué)具有的巨大魅力。今天我們進(jìn)行了一次文學(xué)的洗禮，受益匪淺。 教學(xué)提示 課前可對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生最感興趣或最熟悉的散文、詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)篇目，然后再確定欣賞內(nèi)容。 分為小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇四個(gè)小組，各自簡(jiǎn)單介紹自己喜愛(ài)的作家作品，大概說(shuō)說(shuō)心中對(duì)文學(xué)及文學(xué)作品的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)。