2019年春九年級語文下冊第五單元第18課天下第一樓(節(jié)選)課件新人教版.ppt
《2019年春九年級語文下冊第五單元第18課天下第一樓(節(jié)選)課件新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年春九年級語文下冊第五單元第18課天下第一樓(節(jié)選)課件新人教版.ppt(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第十八課天下第一樓(節(jié)選),教學目標1.梳理主要情節(jié),把握文本戲劇沖突。2.分析人物形象,理解人物內心。3.品味語言,揣摩具有深刻意義的臺詞,并代入情景,有感情地朗讀臺詞。4.了解故事背景,深入理解主題。,教學重難點,品味語言,分析人物形象,理解人物內心。,教學過程一、情景導入同學們,如果我們想創(chuàng)辦文明班級,但是,今天有人惹是生非,明天有人打架鬧事,后天又有人考試作弊,那么,我們還能打造文明班級嗎?(不能)這里說明了一個道理,即當一個集體想要有所成就時,要是處處有人拉后腿,便奠定了這個集體的失敗。今天,我們將走進“福聚德”更加深刻地感受該道理,請同學們翻開課文《天下第一樓》。,二、自主預習1.走近作者何冀平(1951-),中國劇作家。中央戲劇學院戲劇文學系畢業(yè),畢業(yè)后從事專職戲劇創(chuàng)作,曾任北京人民藝術劇院編劇。1988年,何冀平創(chuàng)作的《天下第一樓》演出后轟動京城,演出場次僅次于《茶館》,被譽為當代現(xiàn)實主義經典。,2.背景資料名噪京師的烤鴨老字號“福聚德”創(chuàng)業(yè)于清同治年間。傳業(yè)至民國初年,老掌柜唐德源因年邁多病而退居內室,店業(yè)全仗二掌柜王子西協(xié)助兩位少掌柜慘淡經營。怎奈兩位少爺與鴨子無緣,大少爺迷戲玩票,二少爺崇尚武林,鬧得店鋪入不敷出,王子西幾次向老掌柜推薦他的換帖兄弟盧孟實來操持店業(yè)。生性聰慧的盧孟實立誓要干出一番事業(yè)來,以泄人間不平。面對勢如壘卵的“福聚德”,他絞盡了腦汁,結果在不長的時間里竟使這三間老屋翻蓋起了二層樓。盧孟實之所以能使“福聚德”東山再起,除了靠他本人的精明干練,還得助于與他相好的青樓妓女玉雛姑娘,更靠技藝超群的廚師羅大頭和善于迎來送往的堂頭常貴。光陰荏苒,十年一晃而過,“福聚德”名噪京華。然而,事違人愿,就在福聚德發(fā)展正盛時,卻又遭到了東家、官府等內外逼壓,最終走向沒落。,,,,,,,,,,,,,,,,,4.詞語積累①金碧輝煌:形容建筑物等異常華麗、光彩奪目。②搭濟:幫人脫離困難。③赫赫揚揚:顯著盛大的樣子。④名噪京師:名聲很大,在京城都傳播開來。⑤忌諱:因風俗習慣或個人理由等,對某些言語或舉動有所顧忌,相沿日久成為禁忌。⑥垂手而立:垂手:手下垂,表示恭敬,這里指恭敬地站著。⑦拾掇:本文指打理。⑧雕梁畫棟:雕花、彩繪的棟梁。亦借指有彩繪裝飾的富麗堂皇的房屋。⑨偵緝:偵查緝捕。,,,,,,,,,,,,,5.朗讀課文,整體感知(1)快速閱讀全文,梳理出主要情節(jié),并用自己的話概括情節(jié)。[交流點撥]情節(jié)一:唐茂昌強行要錢,王子西勉強應對。情節(jié)二:克五以羅大頭藏煙土為要挾騙吃喝,遭盧孟實趕出。情節(jié)三:盧孟實處罰不成器小伙計,厚賞成順。情節(jié)四:羅大頭自恃烤鴨技藝自大,侮辱盧孟實并撂挑子離開。情節(jié)五:唐茂盛借機要錢,挖走堂頭常貴。(2)上述情節(jié)也正是本文的戲劇沖突,說說本文戲劇沖突是圍繞什么展開?[交流點撥]本文戲劇沖突是圍繞“福聚德”的即將衰落展開的。,(3)文章中哪句話最能概括上述情節(jié)?結合課文內容,說說你對福聚德的衰落原因的認識。[交流點撥]修鼎新的一句話“一個人干,八個人拆”是對上述情節(jié)最好的概括。從全文來看,唐茂昌與唐茂盛是只知出不知入的二世祖,成心要錢揮霍,且二少爺直接挖走店里的得力助手,這比坐吃山空的后果更加嚴重;羅大頭是烤鴨一把手,克五又知道他藏著煙土,這無疑是羅大頭將要出事的信號。且羅大頭自恃烤鴨技藝離去,這對于“福聚德”無疑是有打擊力的;此外,連小伙計都不成器。種種跡象,幾乎都指向“福聚德”即將衰落。究其根本原因,可以說,這是勤勞務實的人與東家少爺、克五這樣混吃混喝的人的矛盾,是平民與欺壓平民的官僚之間的矛盾。這矛盾,才是“福聚德”真正衰落的原因。,三、合作探究(一)文本探究本文人物出場極多,但是許多人都給了我們十分鮮明的印象,這得益于作者對人物的個性化刻畫,請你認真閱讀文章,挑選出幾個你喜歡的人物,分析其人物形象。1.分析盧孟實形象[交流點撥]務實勤勞、精明能干、自尊自強、關心伙計、拒絕陳腐不變通、剛直卻又不得不學著屈服于社會環(huán)境。,2.分析羅大頭形象[交流點撥]恃才自傲,迂腐固執(zhí),心胸狹窄,容不得人,脾氣火爆,同時又一身正氣,真率,不屑與小人為伍。3.分析其他人物形象[交流點撥]常貴:同情他人,老實厚道。福子:仗勢欺人,諂媚姿態(tài)。唐茂盛:勢利。,(二)品味語言1.本文語言十分具有方言特色,甚至有些方言運用比較低俗,你如何看待這個問題,請結合文章做簡要分析。[交流點撥]如王子西:“要不孟實這么咬牙跺腳地干,心里窩著口氣”,一個“窩”字將方言特征凸顯無疑;又如盧孟實罵小伙計時說“瞎話!”“下作的東西”,這里不僅方言味十足,且顯得比較低俗。但是,呈現(xiàn)出這樣的語言特征是比較必要的。首先,作者選取的是北京的“福聚德”,倘若不用方言,便失了京味。其次,話劇所表現(xiàn)的是真實,“福聚德”絕不是一個雅文化的聚集地,文中的語言正是當?shù)卣鎸嵉恼Z言,還原場景語言最真實的特征,而也正是以方言表現(xiàn)其真實性,才將話劇中的諸多人物形象刻畫得栩栩如生。,2.文中用語簡單明了,符合真實生活,但也有不少語言含義深刻,請你找出幾句,并做簡要分析。(1)克五:煙太多我就聞不出來了。(嬉笑)得了,給倆鴨脖子還不行![交流點撥]“煙太多我就聞不出來了”,煙多為什么會聞不出來呢?這明顯是個反諷的句子。作者看似在這里只是說克五一人,事實上是諷刺了一大批欺軟怕硬的人,他們占著自己有一丁點地位就欺壓樸實善良的民眾,而面對惡勢力,卻又諂媚地陪著笑臉。,(2)披紅掛綠,騎馬坐轎子,怎么紅火怎么辦。讓那些不開眼的看看,福聚德的伙計也是體面的。[交流點撥]盧孟實罵小伙計,是想伙計們能爭口氣,即使社會地位低下也要維護自己的尊嚴。而讓成順將喜事辦得有面子,也是為了維護尊嚴,體現(xiàn)出了勞動人民的傲骨。,四、遷移拓展1.請同學們結合分析的人物形象,代入角色進行朗讀。2.組織話劇表演活動。,板書設計“福聚德”的衰落一、唐茂昌強行要錢,王子西勉強應對。二、克五以羅大頭藏煙土為要挾騙吃喝,遭盧孟實趕出。三、盧孟實處罰不成器小伙計,厚賞成順。四、羅大頭自恃烤鴨技藝自大,侮辱盧孟實并撂挑子離開。五、唐茂盛借機要錢,挖走堂頭常貴。,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019 九年級 語文 下冊 第五 單元 18 天下第一 節(jié)選 課件 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3268023.html