2019-2020年九年級物理 12.6《二力平衡》導學案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級物理 12.6《二力平衡》導學案 新人教版 【學習目標】 1、 知識與技能 知道二力平衡的條件。 知道二力平衡時物體的運動狀態(tài)。 2、 過程與方法 學會從分析一個物體上受幾個力到能知道這幾個力的平衡關系。 一、 課前預習 1、受平衡力作用的物體其運動狀態(tài)應為 或 。(平衡狀態(tài)) 2、受兩個力作用的物體,如果這兩個力相平衡,那么這兩個力的關系是 。 3、懸掛的電燈靜止時受到 個力作用,這兩個力大小 方向 。 4、在平直公路上勻速行駛的汽車受到的阻力大小 (等于、大于、小于)汽車的牽引力。 二、課內探究 (一)、二力平衡的條件 小組探究:用教材圖12.6—1的裝置分四步進行。 (1)、用手按住木塊不動,兩邊各加不同的砝碼,放手后可看到: 。 用手按住木塊不動,兩邊各加相等的砝碼,放手后可看到: 。 結論:靜止的物體受到的兩個力大小 時才可能繼續(xù)保持靜止狀態(tài)。 (2)、用手按住木塊不動,把兩個吊盤放在同一側,兩盤加入相等的砝碼,放手后可以看到: 。 結論:物體受到的兩個力必須方向 才可能靜止。 (3)、在兩盤中加相等的砝碼,使木塊靜止,用手旋轉木塊至某一角度,使兩個力不在同一直線上,放手后可以看到: 。 結論:物體受到的兩個力必須作用在 物體才可能靜止。 (4)、用兩個相同的木塊分別系住一個吊盤,用手按住,保證二力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,放手后可看到: 。 結論:二力平衡說的是 個物體上的兩個力。 實驗完畢,小組歸納:二力平衡的條件是 。 (二)、二力平衡時物體的運動狀態(tài) 畫出物體受平衡力的示意圖(如教材圖12.6-2、12.6-3、12.6-4的示意圖)。 說明:物體受到兩個力作用時,如果兩個力大小相等、方向相反,并且作用在一條直線上,這兩個力就彼此平衡,物體將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 (三)、本節(jié)課小結:我的收獲是 (四)、自我檢測: 1.一只茶杯靜止在桌面上,它在________的作用下保持______狀態(tài),我們就說__________. 2.作用在________的兩個力,如果它們_______、________、____________,這兩個力就是__________的. 3、靜止在水平桌面上的一本書,質量為0.2千克,受到____力的作用,大小為____牛,方向是_______,此力的施力物體是_______;同時書還受到____力的作用,大小是______牛,方向是_______,此力的施力物體是_______,這兩個力的關系是___________. 4、起重機的鋼絲繩吊著貨物勻速上升,貨物受到____力和____力的作用,這兩個力的施力物體是______和______,這兩個力的關系是_______________. 5、一只木箱,靜止放在水平地面上,下列說法中正確的是[ ] A.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力; B.木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力; C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力; D.木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力. 6、跳傘運動員在空中張開降落傘后,跳傘運動員勻速下降,這是因為跳傘運動員 [ ] A.沒有受到力的作用; B.受到的重力小于阻力; C.受到的重力等于阻力; D.受到的重力大于阻力. 7.圖中作用在物體上的力屬于平衡力的是圖 [ ] 8.地球同步衛(wèi)星,相對于地面是靜止的,因此衛(wèi)星[ ] A.不受任何力的作用; B.受地球的吸引力; C.受一對平衡力的作用; D.受力情況不清楚 9、一男孩沿水平方向拉牛,但沒有拉動,這時拉力 (等于、小于、或大于)牛所受的阻力。 10、重100牛的物體,在10牛的水平拉力作用下,在水平桌面上做勻速直線運動,則物體與桌面間的摩擦力為[ ] A. 100N B. 10N C. 90N D. 110N- 配套講稿:
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