2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 第一次世界大戰(zhàn)教案 新人教版(V).doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 第一次世界大戰(zhàn)教案 新人教版(V) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)帝國(guó)主義列強(qiáng)爭(zhēng)霸世界和兩大軍事集團(tuán)形成的史實(shí)，了解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間矛盾與沖突的醞釀；2.通過對(duì)薩拉熱窩事件主要過程的學(xué)習(xí)，了解其“導(dǎo)火線”的作用；3.通過對(duì)凡爾登戰(zhàn)役的學(xué)習(xí)，討論戰(zhàn)爭(zhēng)給人類發(fā)展和進(jìn)步帶來的嚴(yán)重災(zāi)難。 教學(xué)重點(diǎn)：三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約，第一次世界大戰(zhàn)的影響。 教學(xué)難點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的分析和評(píng)價(jià) 一、導(dǎo)入新課 二、課內(nèi)研討 2.表現(xiàn) （1）組成“三國(guó)同盟”、“三國(guó)協(xié)約”兩大敵對(duì)的帝國(guó)主義侵略集團(tuán)。 （2）兩大軍事集團(tuán)展開瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。 （二）第一次世界大戰(zhàn) 戰(zhàn)爭(zhēng)雙方：同盟國(guó)、協(xié)約國(guó) 1. 導(dǎo)火線：薩拉熱窩事件 2. 經(jīng)過： （1）1914年7月底，奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。 （2）1916年，凡爾登戰(zhàn)役。（“凡爾登絞肉機(jī)”） （3）1917年，美國(guó)對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)。 （4）1918年11月，第一次世界大戰(zhàn)以同盟國(guó)的失敗而告終。 3. 評(píng)價(jià)： 從作戰(zhàn)雙方來說，總體上是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。規(guī)?？涨?，給人類造成深重的災(zāi)難和破壞。但從客觀上影響了世界歷史的發(fā)展。 拓展延伸 閱讀下面材料：《英、法、德、美力量變化比較表》 項(xiàng)目 英 法 德 美 1870—1913年工業(yè)增長(zhǎng)倍數(shù) 1.3 1.9 4.6 8.1 1860年工業(yè)產(chǎn)量位次 1 2 3 4 1910年工業(yè)產(chǎn)量位次 3 4 2 1 1913年殖民地面積位次 1 2 4 5 （1）表中前三項(xiàng)內(nèi)容說明了什么史實(shí)？ （2）該史實(shí)反映了資本主義社會(huì)的什么客觀規(guī)律？ （3）表中前三項(xiàng)內(nèi)容與第四項(xiàng)內(nèi)容之間存在什么矛盾？這一矛盾對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生了什么影響？ 二次備課 簡(jiǎn)要分析帝國(guó)主義階段各主要資本主義國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)方面的發(fā)生的新變化，使學(xué)生理解帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡等史實(shí)，進(jìn)而體會(huì)各帝國(guó)主義國(guó)家間的重重矛盾，學(xué)習(xí)帝國(guó)主義爭(zhēng)霸的具體表現(xiàn)。 講清兩大敵對(duì)集團(tuán)各自成員代表、形成過程。 簡(jiǎn)要分析巴爾干半島的復(fù)雜情勢(shì)，結(jié)合帝國(guó)主義的勢(shì)力，深度理解“歐洲變成一只火藥桶，只等一?；鹦菍⑺?，理解一戰(zhàn)爆發(fā)的必然性。 深刻探討一戰(zhàn)的性質(zhì)、影響。 教（學(xué)）后記：