2019-2020年九年級(jí)政治 1.3 天下興亡匹夫有責(zé)教案 教科版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治 1.3 天下興亡，匹夫有責(zé)教案 教科版 一、憂患可以興國(guó) 【知識(shí)點(diǎn)】 歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)已經(jīng)證明：憂患可以興國(guó)，安逸可能亡國(guó)。 新中國(guó)成立后，我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、文化、衛(wèi)生等方面都取得了輝煌的成就，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在各個(gè)方面都取得令世界矚目的成就。但是和世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在高科技領(lǐng)域、綜合國(guó)力等方面依然處于劣勢(shì)。對(duì)此，我們要有高度的緊迫感。 冷靜分析現(xiàn)實(shí)，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家存在的差距，可以幫助我們樹(shù)立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。 【知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充】 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的科技事業(yè)取得了很大發(fā)展，科技實(shí)力得到較大幅度的提高，但同發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大差距。我國(guó)要迅速提高生產(chǎn)力水平，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。 改革開(kāi)放以來(lái)特別是近幾年來(lái)，我國(guó)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。但我國(guó)的教育事業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距明顯，特別是西部地區(qū)和農(nóng)村基礎(chǔ)較差，全民族文化素質(zhì)還比較低，高素質(zhì)人才相對(duì)不足，人力資源處于劣勢(shì)地位。 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，要把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，最重要的是要提高自主創(chuàng)新能力。自主創(chuàng)新是提升科技水平和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，也是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)。要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國(guó)家戰(zhàn)略，致力于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。 增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡。創(chuàng)新就要不斷解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境。創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。 【基本問(wèn)題】 1、當(dāng)前，我國(guó)為什么要樹(shù)立憂患意識(shí)？ 2、不斷增強(qiáng)我國(guó)自主創(chuàng)新能力的意義。 意義：①提高我國(guó)的科技水平；②振奮民族精神；③增強(qiáng)民族自信心和凝聚力；④增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力（國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力）；⑤促進(jìn)我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；⑥提高我國(guó)的國(guó)際地位等。 3、聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明為什么要增強(qiáng)我國(guó)的科技創(chuàng)新能力？ ①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越多地轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域；創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。②增強(qiáng)我國(guó)的科技創(chuàng)新能力，有利于增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 4、列舉自主創(chuàng)新的事例。 ①理論上的創(chuàng)新：毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的思想、科學(xué)的發(fā)展觀 ②制度上的創(chuàng)新：一國(guó)兩制、民族區(qū)域自治制度、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 ③科技的創(chuàng)新：袁隆平研究的雜交水稻、“神五、神六”飛天、我國(guó)用測(cè)繪科技和測(cè)量技術(shù)設(shè)備測(cè)得珠穆朗瑪峰的高度是8844.43米。青藏鐵路的修建過(guò)程。等等 5、為什么要培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力？ （1）青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族希望，社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。青少年能否創(chuàng)新關(guān)系到國(guó)家存亡、民族興衰，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人。（2）創(chuàng)新的希望在青年人。青年人朝氣蓬勃，思想敏銳，敢為人先，最少陳舊觀念，最具有創(chuàng)造活力，只有提高青少年的創(chuàng)新能力才能提高國(guó)家的創(chuàng)新能力。 6、中學(xué)生如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？ 中學(xué)生：①明確社會(huì)責(zé)任；②樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；③刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；④積極參加社會(huì)實(shí)踐；⑤堅(jiān)持把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)和投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一；⑥積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動(dòng)等。 二、以振興中華為己任 【知識(shí)點(diǎn)】 全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一次沒(méi)有雪山草地，但同樣面臨歷史和時(shí)代挑戰(zhàn)的新長(zhǎng)征。 我們青少年是中國(guó)的希望，是21世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)的骨干力量。我們的成敗決定著國(guó)家的成敗。 【知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充】 全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是時(shí)代賦予當(dāng)代中國(guó)青年的崇高使命。 【基本問(wèn)題】 1、當(dāng)代中國(guó)青年的歷史使命是什么？ 振興中華，實(shí)現(xiàn)四化。（或者：全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。） 2、結(jié)合崇高使命（為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興），我們青少年該怎樣做？ 我們青少年必須：①繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，把建設(shè)社會(huì)主義的偉大旗幟世代相傳；②從我做起，從現(xiàn)在做起，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在德智體等幾方面發(fā)展自己，是自己能夠成為未來(lái)社會(huì)的棟梁。 3、長(zhǎng)征精神的主要內(nèi)涵是什么？ 長(zhǎng)征精神就是：樂(lè)于吃苦、不懼艱難的革命樂(lè)觀主義精神；勇于戰(zhàn)斗、無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義精神；善于團(tuán)結(jié)、顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的集體主義精神；百折不撓、自強(qiáng)不息的拼搏精神。 4、為什么要弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神？ （1）長(zhǎng)征精神充分體現(xiàn)了中華民族精神的基本價(jià)值取向，是中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展，是對(duì)中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的升華。 （2）今天，全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一次沒(méi)有雪山草地，但同樣面臨歷史和時(shí)代挑戰(zhàn)的新長(zhǎng)征。我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，把建設(shè)社會(huì)主義的偉大旗幟世代相傳。 5、在新長(zhǎng)征的征途上我們應(yīng)當(dāng)如何做？ 在新長(zhǎng)征的征途上，為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，我們必須全面貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神，努力建設(shè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)。 6、我們中學(xué)生應(yīng)怎樣弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神？ 我們青少年要牢記歷史，繼承和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，牢固樹(shù)立和大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，立志成才，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，從而肩負(fù)起我們的崇高使命。 【中考試題舉例】 1．（xx福州）成長(zhǎng)體驗(yàn)：重走長(zhǎng)征路 為了紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族的精神，中央電視臺(tái)組織了“重走長(zhǎng)征路”活動(dòng)，并接受全國(guó)各地中學(xué)生報(bào)名?；顒?dòng)組織者對(duì)參加者提出了比較高的要求：①有良好的身體素質(zhì)；②有一定的歷史知識(shí)；③對(duì)活動(dòng)的目的有正確的認(rèn)識(shí)；④…… 下列是小明為參加這次活動(dòng)準(zhǔn)備的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你回答。 （1）中華民族精神的集中體現(xiàn)是什么?(4分) （2）在紅軍長(zhǎng)征途中，有許多年輕的戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己的生命．至今人們?nèi)圆恢浪麄兊男彰?。他們這樣做值不值得?為什么?(4分) （3）“重走長(zhǎng)征路”困難重重。小明向活動(dòng)組織者建議增加一條心理素質(zhì)方面的要求，應(yīng)該增加什么要求最合適?請(qǐng)說(shuō)明理由。(7分) 參考答案：(1)愛(ài)國(guó)主義精神、愛(ài)好和平的精神、自強(qiáng)不息的精神等。 (2)值得。理由：生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮。 (3)要求：具有勇于戰(zhàn)勝挫折的品質(zhì)；具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；具有樂(lè)觀的心態(tài)；具有自信的品質(zhì)等。(寫(xiě)出一條即可) (示例)具有勇于戰(zhàn)勝挫折的品質(zhì) 理由：因?yàn)橛掠趹?zhàn)勝挫折的人。能向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。善于把前進(jìn)道路的絆腳石變成墊腳石。從而獲得成功。實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。