2019-2020年七年級歷史上冊 第二單元 國家的產(chǎn)生和社會的變革 第七課 春秋五霸和戰(zhàn)國七雄學案 北師大版.doc
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2019-2020年七年級歷史上冊 第二單元 國家的產(chǎn)生和社會的變革 第七課 春秋五霸和戰(zhàn)國七雄學案 北師大版 研學應(yīng)用啟迪 約公元前21世紀,我國歷史上第一個國家——夏朝建立,這標志著早期國家的產(chǎn)生。商周時期國家獲得了長足的發(fā)展,西周的分封制和禮儀教化更是對我國歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。春秋戰(zhàn)國時期,諸侯紛爭,社會發(fā)生劇烈變革,揭開了由列國并立走向大一統(tǒng)的歷史帷幕。這一時期,思想活躍,百家爭鳴,涌現(xiàn)了一批杰出的思想家,勞動人民創(chuàng)造了輝煌的科技文化成就。你想了解這些知識嗎?讓我們一起行動吧! 第7課 春秋五霸和戰(zhàn)國七雄 一、學習目標(明確目標、事半功倍) 1.了解春秋戰(zhàn)國的起止時間。 2.知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱。 3.正確認識諸侯爭霸的作用。 二、自主學習導航(走進去,眼前一道亮麗的風景) (一)齊桓公稱霸 1.公元前 年——前 年,是我國歷史上的春秋時期。 2.春秋五霸是指 、 、 、 、 。 3.最先稱霸的是 。公元前 年,齊桓公在 舉行諸侯盟會,周天子派人參加,正式承認了齊桓公在中原的霸主地位。 (二)問鼎中原 1.春秋時期,南方大國是 ,北方大國是 。公元前 年,兩國軍隊在 相遇。通過這次戰(zhàn)爭, 一躍成為中原霸主。 2.楚國不甘失敗,后來, 時,大舉北進,在 打敗晉國,一躍成為霸主。 3.在爭霸斗爭中,遭到徹底失敗的是 。稱霸西部的是 ,他集中力量向 地區(qū)發(fā)展,一舉成為西部霸主。 4.在長江下游地區(qū),吳國戰(zhàn)勝越國,吳王 在 大會諸侯。數(shù)年后,越國兼并吳國,越王 成為霸主。 (三)合縱連橫 1.公元前 年——前 年,是歷史上的戰(zhàn)國時期。 2.戰(zhàn)國七雄指的是 、 、 、 、 、 、 。 3.六國之間南北聯(lián)合,共同抗秦,稱為“ ”,秦利用六國間的矛盾,遠交近攻,各個擊破,稱為“ ”。適應(yīng)這種形勢,涌現(xiàn)出了一批縱橫家,如秦國的 、魏國的 等。 三、研學互動課堂(名師點撥,幫你駛進互動學習的快車道) 探究一 齊桓公能在諸侯紛爭中雄踞之首,率先稱霸,你認為是什么原因? 探究二 縱橫家為什么提出“合縱”“連橫”的策略?六國合縱抗秦的謀略為什么沒有成功? 四、同步升級演練(我行,我一定能贏) (一)請你選擇 1.我國歷史上的春秋時期的起止時間是 ( ) A.公元前771年~前476年 B.公元前770年~前475年 C.公元前770年~前474年 D.公元前770年~前476年 2. 春秋時期,第一個霸主是 ( ) A.齊桓公 B.秦穆公 C.楚莊王 D.晉文公 3.齊桓公能夠首先稱霸的最重要原因是 ( ) A. 管仲為相,改革內(nèi)政 B.“尊王攘夷”,號令諸侯 C. 山海魚鹽,條件優(yōu)越 D. 葵丘會盟,天子認定 4.“春秋五霸”之一的齊國提出的口號是 ( ) A.問鼎中原 B.合縱連橫 C.尊王攘夷 D.統(tǒng)一六國 5.“尊王攘夷”的實質(zhì)是 ( ) A.尊崇周王室 B.利用周天子的影響號令諸侯 C.抵御周邊少數(shù)民族的襲擾 D.保衛(wèi)華夏族的先進文化 6.齊桓公召集諸侯會盟的地點是 ( ) A.城濮 B.洛邑 C. 鎬京 D.葵丘 7.在齊桓公爭霸過程中,起重要作用的人物是 ( ) A.姜尚 B. 伍子胥 C.管仲 D.孫武 8.首先抵抗楚國北進中原的國家是 ( ) A.秦國 B.晉國 C.宋國 D.齊國 9.春秋時期,南方的楚國強大起來,在向中原擴張過程中卻遭到北方大國的強有力的抵抗。這個北方大國是 ( ) A.秦國 B.齊國 C. 晉國 D. 宋國 10.楚莊王打敗晉國躍升為霸主的戰(zhàn)役是 ( ) A.城濮之戰(zhàn) B.邲之戰(zhàn) C.牧野之戰(zhàn) D.泓之戰(zhàn) 11.為了發(fā)憤圖強、立志雪恥而臥薪嘗膽的是 ( ?。? A.齊桓公 B.楚莊王 C.吳王闔閭 D. 越王勾踐 12.歷史上的戰(zhàn)國時期指的是 ( ) A.公元前475年~前221年 B.公元前476年~前221年 C.公元前475年~前220年 D.公元前474年~前221年 13.戰(zhàn)國七雄中,地處最南和最北的分別是 ( ) A.齊和秦 B.楚和燕 C.韓和趙 D. 趙和楚 14.戰(zhàn)國七雄中,地理位置在最西邊的是 ( ) A.楚 B.秦 C.燕 D.齊 15.“三家分晉”,從晉國分裂出 ( ) ①韓國 ②燕國 ③趙國 ④魏國 ⑤齊國 A.①②④ B.②④③ C.①③④ D.②④⑤ 16.春秋戰(zhàn)國時期,各諸侯國逐鹿中原,戰(zhàn)亂不休。諸侯國的出現(xiàn)源于西周的 ( ) A.世襲制 B.郡縣制 C.禪讓制 D.分封制 17.對春秋時期爭霸戰(zhàn)爭評價,正確的有 ( ) ①爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來了嚴重災(zāi)難 ②大國兼并小國,有利于國家走向統(tǒng)一 ③許多國家都通過改革增強實力 ④進一步削弱了周王室力量 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 18.戰(zhàn)國時期與春秋時期相比 ( ) A.周天子的地位比過去有所提高 B.諸侯國增多 C.各國之間的戰(zhàn)爭更為頻繁激烈 D.霸主出現(xiàn)的更多 19.“合縱”“連橫”應(yīng)發(fā)生在 ( ) A.春秋時期 B.西周時期 C.戰(zhàn)國時期 D.商朝時期 20.戰(zhàn)國末年,出現(xiàn)了一批縱橫家,他們提出“合縱”、“連橫”的策略。以下歷史人物屬于縱橫家的是 ( ) ①張儀 ②公孫衍 ③管仲 ④吳起 A.①② B.①④ C.③④ D.②③④ (二)知識園地 21.列舉春秋五霸。 22.齊桓公為什么能首先稱霸? 23.列舉戰(zhàn)國七雄. (三)活動探究 24. “春秋無義戰(zhàn)”。戰(zhàn)爭總是會帶來生靈涂炭,經(jīng)濟凋敝。但是請你想一想,諸侯爭霸是否還有進步作用呢?如果有,是哪些進步作用呢? 25.閱讀下列材料: 材料一 管仲幫助齊國公子糾,鮑叔牙幫助公子小白。在爭奪齊國王位時,管仲偷偷向公子小白射了一劍。公子小白(齊桓公)即位后,鮑叔牙請求齊桓公赦免管仲:“當時各為其主,箭在弦上,不得不發(fā)。管仲是個奇才,能力勝我十倍……”齊桓公聽了鮑叔牙的勸告,立管仲為相。 材料二 孟嘗君想驅(qū)逐一個門客,魯仲連勸阻:“讓猿離開樹林跳到水中,它不如龜鱉;讓駿馬鉆墻踏房,它不如狐貍;讓勇士丟到寶劍去拿鋤,他不如農(nóng)夫。如果去其所長,用其所短,則堯、舜也一事無成?!泵蠂L君于是留下了那個門客。 以上均摘自《中國古代人才簡史》 請回答: (1)兩則材料說明的共同問題是什么? (2)表達了作者怎樣的觀點? (3)你知道在戰(zhàn)國末年憑借“三寸不爛之舌”活躍在政治外交舞臺上人才有哪些? 26.閱讀下列材料: 子(孔子)曰:“桓公九合(會盟)諸侯,不以兵車,管仲之力也。如其仁!如其仁!” 子曰:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。” ——《論語》 請回答: (1)文中“桓公九合諸侯”中最重要的是哪一次? (2)為什么說“不以兵車,管仲之力也”? (3)孔子對“管仲相桓公”持何態(tài)度?根據(jù)材料說明他為何持這一態(tài)度?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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