2019-2020年九年級歷史上冊《第11課 英國資產(chǎn)階級革命》學案 新人教版 (I).doc

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2019-2020年九年級歷史上冊《第11課 英國資產(chǎn)階級革命》學案 新人教版 (I) 4、教師針對本節(jié)重點、難點知識提出如下問題，并作適當拓展（6’） （1）通過P67頁的英國資產(chǎn)階級給國王的抗議書說明英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因有哪些？領導階級有哪些？ （2）《權(quán)利法案》頒布的背景？時間？內(nèi)容？影響？ （3）英國資產(chǎn)階級革命的影響？ 5、師生共同探究（12’） （1）請同學們把本小組內(nèi)部解決不了的問題寫在下面，請其他小組同學或老師幫助解決。 (2)師生共同探究下列問題（10’） （1）英國是怎樣走上資本主義發(fā)展道路的？中國也進行過什么資產(chǎn)階級革命？領導人是誰？有何積極作用？ （2）英國資產(chǎn)階級革命中的反復說明了什么問題？ 五、【課堂小結(jié)】（2’） 英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因？時間？開始標志？結(jié)果？有何歷史影響？你能一一表達出來嗎？ 六、【當堂檢測】 1、錢乘旦教授在論述英國資產(chǎn)階級革命時說一個人的絕對權(quán)力阻礙了國家的發(fā)展,不限制這種權(quán)力，國家便無法進步。"該國限制"一個人的絕對權(quán)力"是通過頒布（ ） A.《人權(quán)宣言》 B.《獨立宣言》 C.《權(quán)利法案》 D. 1787年憲法 2、“1689 年的這一法律文件確實一勞永逸地確立了議會的最高權(quán)力，議會的權(quán)力日益超過國王，國王開始逐漸處于‘統(tǒng)而不治’的地位?！闭埬阆胍幌?，這部法律文件是 （ ） A．《人權(quán)宣言 》 B．《權(quán)利法案 》 C．《 拿破侖法典 》 D.《聯(lián)合國家宣言》 3．中共十八屆三中全會公報指出：“要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關進制度的籠子里。”325年前，為把王權(quán)“關進制度的籠子里”，英國資產(chǎn)階級確立的政治原則是（ ） A．主權(quán)在民B．議會至上C．君權(quán)神授D．三權(quán)分立 4、揭開英國資產(chǎn)階級革命序幕的歷史事件是( ) A．議會的重新召開B．三級會議的召開C．攻占巴士底獄 D．發(fā)動“光榮革命” 5、英國資產(chǎn)階級爆發(fā)的根本原因是( ) A．封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展 B．殖民地與宗主國的矛盾激化 C．專制王權(quán)同議會的矛盾激化 D．資本主義的發(fā)展受到嚴重阻礙 6、歷史學家湯因比曾這樣評價英國資產(chǎn)階級革命的成果:“順利地在舊瓶里裝了新酒,還不至于引起舊瓶的爆炸?！边@里的“新酒”是指（ ） A．議會逐漸成為國家權(quán)力中心 B．國王仍然掌握國家權(quán)力 C．革命過程中沒有發(fā)生戰(zhàn)爭 D．建立起資產(chǎn)階級共和國 7．英國女王伊麗莎白是英國國家的象征，但她并不掌握國家的最高權(quán)力，英國實行的是議會高于王權(quán)的君主立憲制。這種政治制度源于（ ） A．《獨立宣言》 B．《人權(quán)宣言》 C．《共產(chǎn)黨宣言》 D．《權(quán)利法案》