2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè)《學(xué)習(xí)——成才的階梯》教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版.doc

《2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè)《學(xué)習(xí)——成才的階梯》教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè)《學(xué)習(xí)——成才的階梯》教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè)《學(xué)習(xí)——成才的階梯》教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛學(xué)習(xí)，樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。 2．能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)可以使我們成為德才兼?zhèn)涞娜?，使我們具備求知的能力，做事的能力、與人合作的能力。 3．知識(shí)目標(biāo)：知道學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人生存和發(fā)展的重要性。 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1．精心備課，制作課件 2．學(xué)生準(zhǔn)備課堂交流的好書及其收獲、體會(huì)。 3．編寫《知識(shí)的價(jià)值》小品的文本。 四、教學(xué)過程 課前歌曲播放：《上學(xué)歌》。 一、情景創(chuàng)設(shè)：圖片展示，導(dǎo)入課題：學(xué)習(xí)——成才的階梯 二、自主感悟、合作探究 探究任務(wù)一：利用【閱讀改變?nèi)松堪鍓K處理知識(shí)點(diǎn)一：學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。 1.《居里夫人傳》的影響：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P38頁材料及下面一段課文內(nèi)容 小組交流展示（1）《居里夫人傳》激勵(lì)“我”要培養(yǎng)哪些高尚的品德？ （2）短文說明學(xué)習(xí)對(duì)我們健康成長(zhǎng)有什么作用？ 結(jié)論：學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。 2．交流展示：你讀過哪些好書？寫一寫并說一說你讀書的收獲和感受。 【小組之間進(jìn)行交流，然后由一名同學(xué)發(fā)言?！? 3．特別提醒：開有益卷，才能開卷有益。 4．利用溫家寶總理的話語，說明讀書學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到個(gè)人的品德修養(yǎng)，還關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和民族的興衰榮辱和生死存亡。【拔高學(xué)生認(rèn)識(shí)】 探究任務(wù)二：學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干 1．歸納交流：將教材P39頁欄目【結(jié)合自己的體會(huì)與同學(xué)交流】補(bǔ)充完整，并與同學(xué)交流 2．小品表演：《知識(shí)的價(jià)值》 探究任務(wù)三：學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。 1．漫畫解讀《難……》，讀教材40頁內(nèi)容，小組討論： 1.漫畫中的“老難”先生最終遇到了什么問題？ 他的解決辦法是＿＿＿＿＿＿＿ 2.整幅漫畫告訴你什么道理？ 3.這啟示我們?cè)鯓幼霾拍苓m應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求？ 明確：不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。 2．新聞播報(bào) “十二五”（2011-xx）規(guī)劃綱要提出建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-2020年)提出到2020年，努力形成人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。 3．利用董卿上學(xué)視頻、教師暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)和金庸求學(xué)圖片，讓學(xué)生了解：當(dāng)前全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，蔚然成風(fēng)。 4．身手小試： 三、知識(shí)盤點(diǎn)：說一說：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？ 四、板書設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)—成才的階梯 1.學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng) 2.學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干 3.學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 課堂寄語 生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會(huì)識(shí)譜哼唱； 人生像一本書，只有學(xué)習(xí)才能寫就輝煌。 為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀登貴在少年時(shí)。 臺(tái)灣作家三毛在一首歌中寫到： 每個(gè)人心里一畝一畝田， 每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)， 用它來種什么？種桃種李種春風(fēng)。 同學(xué)們想要用它種什么？ 種知識(shí)、種技能，才能得桃得李得春風(fēng)。 學(xué)習(xí)—成才的階梯 教學(xué)設(shè)計(jì) 東昌府區(qū)張爐集中學(xué) 鄭延鳳 2011-10-12