2019-2020年中考政治復(fù)習(xí)方案第三部分七年級(jí)第21課時(shí)做學(xué)法尊法守法用法的人夯實(shí)基礎(chǔ).doc
《2019-2020年中考政治復(fù)習(xí)方案第三部分七年級(jí)第21課時(shí)做學(xué)法尊法守法用法的人夯實(shí)基礎(chǔ).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考政治復(fù)習(xí)方案第三部分七年級(jí)第21課時(shí)做學(xué)法尊法守法用法的人夯實(shí)基礎(chǔ).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考政治復(fù)習(xí)方案第三部分七年級(jí)第21課時(shí)做學(xué)法尊法守法用法的人夯實(shí)基礎(chǔ) 一、單項(xiàng)選擇題 1.[xx臺(tái)州]2017年5月21日,張某因攜帶管制刀具被公安機(jī)關(guān)依法行政制裁。這說(shuō)明( ) ①法律具有規(guī)范作用?、趶埬匙隽朔山棺龅氖?③法律具有強(qiáng)制性?、軓埬硾](méi)有尊重他人權(quán)利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.近年來(lái),民政部、最高人民法院、公安部等部門(mén)正著手研究建立完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度和干預(yù)政策,不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、嚴(yán)重傷害未成年人的監(jiān)護(hù)人,將被剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)。之所以要完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度和干預(yù)政策,是因?yàn)? ) ①未成年人的合法權(quán)益容易受到侵犯?、谝恍┘彝?duì)未成年子女監(jiān)護(hù)不力?、畚闯赡耆朔缸锊粦?yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任?、芊芍粚?duì)未成年人實(shí)施保護(hù) A.①② B.①②③ C.①④ D.②③④ 3.[xx嘉興]浙江省檢察機(jī)關(guān)踐行“綠色司法”理念,聯(lián)合“關(guān)工委”以最大限度教育挽救涉罪未成年人、保護(hù)未成年被害人。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( ) ①家庭保護(hù)?、趯W(xué)校保護(hù) ③社會(huì)保護(hù)?、芩痉ūWo(hù) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非選擇題 4.閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一 為了創(chuàng)建平安校園,學(xué)校開(kāi)展了交通安全知識(shí)和禁毒知識(shí)等方面的宣傳教育活動(dòng)。文化、工商等部門(mén)對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧、流動(dòng)食品攤點(diǎn)進(jìn)行了清理整頓。 材料二 小吳是某中學(xué)八年級(jí)的一名學(xué)生。小學(xué)時(shí),小吳的父母就離異了,小吳隨母親生活。小吳的母親忙于生計(jì),疏于對(duì)他進(jìn)行管教,小吳的父親對(duì)他們母子也不聞不問(wèn)。陷入困境的小吳開(kāi)始自暴自棄,他經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,最后干脆放棄了學(xué)業(yè)。 (1)材料一體現(xiàn)了對(duì)未成年人實(shí)行的哪些保護(hù)? (2)請(qǐng)你對(duì)小吳父母的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。 (3)面對(duì)材料一、材料二呈現(xiàn)的情況,青少年應(yīng)怎樣做? 5.閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一 為給廣大考生提供一個(gè)良好的備考環(huán)境,株洲市環(huán)保局向社會(huì)發(fā)布《關(guān)于中高考期間防止噪聲、廢水和廢氣污染的通知》,明確5月30日至6月18日為中高考特護(hù)期,在此期間,全市所有建筑工地、裝修及其他產(chǎn)生噪聲的場(chǎng)所,均不得產(chǎn)生影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的超標(biāo)噪聲,晚10時(shí)后,各建筑工地不得施工。 材料二 一名五歲的小女孩在上學(xué)途中,被一名有暴力傾向,疑似間歇性精神病患者強(qiáng)行帶上高速公路,小女孩臨危不亂,沒(méi)有激烈抗拒,而是靜觀其變,等待機(jī)會(huì)逃脫。當(dāng)巡邏民警經(jīng)過(guò)時(shí),小女孩一句“她不是我媽媽”,使現(xiàn)場(chǎng)民警迅速作出判斷,將嫌疑人隔離并控制。最終小女孩毫發(fā)無(wú)損地回到了父母身邊。 (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō),材料一反映的是對(duì)未成年人哪一方面的特殊保護(hù)。 (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談一談,加強(qiáng)對(duì)未成年人特殊保護(hù)的原因是什么。 (3)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你對(duì)小女孩的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 參考答案 1.A 2.A 3.D 4.(1)學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)。 (2)小吳父母的行為是不正確的,沒(méi)有履行家庭保護(hù)的職責(zé),是違法行為,違反了未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定。因?yàn)槲闯赡耆吮Wo(hù)法規(guī)定:父母要履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù),尊重未成年人接受教育的權(quán)利,不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。小吳的父母應(yīng)自覺(jué)守法,履行撫養(yǎng)職責(zé),關(guān)愛(ài)小吳,并督促他接受義務(wù)教育,好好學(xué)習(xí)。 (3)樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),自覺(jué)接受學(xué)校、社會(huì)等的保護(hù);自立自強(qiáng),努力學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī),積極面對(duì)困難;增強(qiáng)法律意識(shí),自覺(jué)守法;學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器依法維權(quán)。 5.(1)社會(huì)保護(hù)。 (2)由于未成年人的生理和心理發(fā)育不完全,各方面都很不成熟,自我保護(hù)能力很弱,有的甚至缺乏自我保護(hù)的能力。 (3)小女孩遇到險(xiǎn)情時(shí)非常機(jī)智勇敢,能依法保護(hù)自身的合法權(quán)益。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年中 政治 復(fù)習(xí) 方案 第三 部分 年級(jí) 21 課時(shí) 做學(xué)法尊法 守法 用法 夯實(shí) 基礎(chǔ)
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3274970.html