2019-2020年九年級政治全冊 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略導學案3 新人教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略導學案3 新人教版 一、明確目標 （一）學習目標： 1.了解我國人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及特點。 2.明確人口、資源、環(huán)境之間的關系。 3..體會人口、資源、環(huán)境之間的關系，樹立科學的發(fā)展觀。 （二）重難點 重點：我國的資源國情。 難點：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持科學發(fā)展觀。 二、自主學習 1．地球是人類共同的家園，地球上的自然資源是人類賴以生存的________。自然資源總量_____、_____多，但人均資源____少、____大，這是我國的又一個重要國情。長期以來，我國資源開發(fā)利用_______、不夠科學，由此造成的________十分嚴重。 2．同人口、環(huán)境問題一樣，資源問題說到底也是________問題。人類社會發(fā)展到今天，__________、__________、________、_______，等—系列的世界性問題，已經直接威脅到我們和子孫后代的生存。 3．什么是可持續(xù)發(fā)展？ 4．可持續(xù)發(fā)展的要求是什么？ 5．實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目的是什么? 三、合作探究 任務一 我們共同的家園 活動一 1．閱讀教材第54頁《砍樹制筷子》資料及相關鏈接，思考：資料說明了什么？ 結論：（1）地球是_____________，地球上的自然資源是人類賴以生存的____________。 （2）我國的資源現(xiàn)狀： ①_______________________________________________________________________。 ②_______________________________________________________________________。 2．體會教材第55頁恩格斯的名言，說明人與自然是什么樣的關系？ 任務二 走可持續(xù)發(fā)展之路 活動二 閱讀教材，結合自己所了解的人口、環(huán)境、資源方面的問題，說明：我國現(xiàn)在面臨著什么樣的問題？ 怎樣才能解決上述問題？ 活動三 1．有人有這樣的看法：“要發(fā)展經濟，必然帶來環(huán)境、破壞。先發(fā)展經濟，等經濟，發(fā)展了，再回頭治理環(huán)境?！蹦阗澩@樣的觀點嗎？ 2．討論：“我們經濟發(fā)展了，有了錢就可以到國際市場去買資源。”這種說法你贊成嗎？ 3．我們青少年能為保護環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？ 四、精講歸納 1．正確認識我國的資源狀況。 2．理解可持續(xù)發(fā)展的含義、要求和必要性。 3．認識到在我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性。 4．明確努力把我國建設成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要性，推動整個社會走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路與建設生態(tài)文明的必要性。 五、練習反饋 “地球一小時”，簡言之就是在每年3月最后一個星期六熄燈一小時。我國的北京、上海、香港等許多城市也參與到了這一活動中。據(jù)此回答1～3題。 1．這一活動有利于 ( ) ①立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會 ②北京、上海等大城市的發(fā)展 ③走可持續(xù)發(fā)展之路 ④公民保護環(huán)境、節(jié)約資源習慣的養(yǎng)成 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 2．“關燈，以行動支持地球’’是xx年活動的主題，作為青少年，我們最需要做好的是 ( ) A．從點滴小事做起，節(jié)約資源 B．積極向公眾宣傳保護環(huán)境的基本國策 C．從國家戰(zhàn)略出發(fā)，放眼世界 D．處理好人口、資源、環(huán)境之間的關系 3．2008年8月1日《國務院辦公廳關于深入開展全民節(jié)能活動的通知》列出了10項主要行動內容，比如：每周少開一天車、三層樓以下（含三層）原則上停開電梯等。這些舉措有利于 ( ) A．節(jié)約自然資源，增強人們的環(huán)保意識 B．使人們認識到我國是一個資源大國． C．合理利用資源，保護生態(tài)環(huán)境 D．把節(jié)約能源作為當前的中心工作 4．“福建圣農雞糞發(fā)電廠”是我國第一個利用家禽便發(fā)電的項目，變廢為寶，形成了循環(huán)經，濟生產模式。這一模式的建成體現(xiàn)了 ( ) A．可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 B．西部大開發(fā)戰(zhàn)略 C．科教興國戰(zhàn)略 D．人才強國戰(zhàn)略 5．與百姓生活相關的塑料袋已誕生百年．，它曾被評為“20世紀最糟糕的發(fā)明”我國在全國范圍內已禁止生產、銷售、使用厚度0.025毫米的塑料購物裳，并在所有超市、商場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度。我國有關部門之所以大力提倡布袋子、竹籃子代替塑料袋，其主要原因是 ( ) ①塑料袋用處太小，對人類貢獻太大 ②這項發(fā)明給人類帶來了嚴重的環(huán)境問題 ③能減少商品零售場所的消費支出 ④有利于落實科學發(fā)展觀，建設資源節(jié)約型社會 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 6．“節(jié)約能源造福后代子孫；減少排放建設良好環(huán)境。這副對聯(lián)說明節(jié)能減排 ( ) ①符合科學發(fā)展觀的要求 ②符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求 ③有利于落實計劃生育的基本國策 ④有利于建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 選作題 7．材料一 漫畫《大人的事》 材料二 1980年～xx年，中國能源捎費以年均5.4%的增長支撐了GDP年均9.9%的增長，能源自給率始終保持90%以上，萬元GDP能耗3.39噸標準煤降至1.17噸，年均節(jié)能率3.9%。自1980年起，通過植樹造林等綠化措施，中國累計少排放二氧化碳50億噸。 閱讀上述材料，綜合運用所學知識回答下列問題： (1)材料一說明了什么？ (2)材料二說明了什么？為什么？ (3)如何才能有效地解決材料一中存在的問題？ （4）作為青少年，應該如何去做？