2019-2020年九年級體育 教案（素質(zhì)練習(xí)5） 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級體育 教案（素質(zhì)練習(xí)5） 人教新課標(biāo)版 教材 素質(zhì)練習(xí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識目標(biāo)：學(xué)生知道各種各樣踢毽的方法。 能力目標(biāo)：提高學(xué)生左右腳踢的能力。 情意目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自鍛能力以及集體主義精神。 教學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 師 活 動 時 間 學(xué) 生 活 動 練習(xí) 次數(shù) 準(zhǔn) 備 部 分 一、 常規(guī) 二、 隊列 教師提前到場，準(zhǔn)備好場地、器材，等候上課。 在集合地點觀察、檢查學(xué)生服裝，并接受體育委員匯報。 1、“同學(xué)們好！” 2、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。 3、安排見習(xí)生。 教師講解隊列、隊形練習(xí)的內(nèi)容和要求。 １、 原地四面轉(zhuǎn)法 ２、 二列橫隊——四列橫隊——還原 ３、 踢毽接力（爬樓梯） 看哪一組數(shù)量最多 1分 3分 5分 體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。 １、 班成二列橫隊集合。 組織如圖一： O O △ ☆ （圖一） ２、 “老師好?。? ３、 認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。 ４、 見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。 1、學(xué)生認(rèn)真聽講，記住練習(xí)的方法和要求。 2、根據(jù)口令進(jìn)行集體練習(xí)。 要求：精神飽滿，動作一致。 3、組織：如圖二 4、要求：其中一人沒接住踢，要從頭開始數(shù)。 教學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 師 活 動 時 間 學(xué) 生 活 動 練習(xí) 次數(shù) 三、 準(zhǔn)備 活動 1、準(zhǔn)備操 1~6節(jié) a上肢運動 b 下肢運動 c 踢腿運動 d 體側(cè)、體轉(zhuǎn) e 腹背運動 f 跳躍運動 教師講解示范，并領(lǐng)做。 口令指揮學(xué)生集體練習(xí)。 2、引導(dǎo)學(xué)生選擇游戲 （1）地滾球（2）小貓釣魚 （3）開火車（4）貼燒餅 3、指導(dǎo)各小組長帶隊組織練習(xí) 4、教師來回巡視并指導(dǎo) 5、簡單評價 5分 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ☆ （圖二） 1、學(xué)生根據(jù)老師的要求，集體練習(xí)。 要求：動作整齊，舒展。 組織：如圖二 2、學(xué)生積極討論選擇游戲 要求：各小組在做游戲時要注意安全 各 4*8拍 基 本 部 分 踢毽 一、 教師示范各種踢毽動作，并簡要講解：（1）單腳踢（2）兩腳交替踢（3）練彈跳力（4）自由踢 二、 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 三、 糾正錯誤，個別指導(dǎo) 25 分 一、學(xué)生看教師示范，聽講解 二、要求：踢的高度不低于膝關(guān)節(jié)。 三、隊形：2人一組散點 結(jié) 束 部 分 1、組織學(xué)生進(jìn)行放松。 2、小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)情況。 3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收器材。 4、“同學(xué)們再見﹗” 5分 1、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。 2、學(xué)生認(rèn)真聽講，共同參與小結(jié)，明確存在的問題。 3、值日生按要求回收器材。 4、“老師再見！” 實 施 情 況 記 載 班級 預(yù)計負(fù)荷 練習(xí) 平均 42% 150次/分 密度 心率 日期 場地器材 52只毽子、4只實心球、4根竹竿