2019-2020年九年級體育 第2周 第3次課教案.doc

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2019-2020年九年級體育 第2周 第3次課教案 教 材 1、排球 2、發(fā)展身體素質練習 難點：墊球到位，動作自然協(xié)調 重點：擊球做到：“一插”、“二夾”、“三提” 教學目標 知識目標：學生知道正面雙手墊球和方法。 能力目標：學生能掌握正面雙手墊球的技術動作，發(fā)展力量、柔韌等身體素質。 情感目標：學生在練習中能不怕臟、不怕累，練習積極認真，能遵守紀律，注意安全。 在練習中改善人際關系，培養(yǎng)合作意識，并學會尊重他人。 教學過程 教學內容 教 師 活 動 時間 學 生 活 動 練習次數(shù) 教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。 體育委員帶領全班同學按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。 開 始 部 分 一 課 堂 常 規(guī) 1、 在集合地點觀察學生，并檢查學生人數(shù)及服裝。 2、“同學們好！” 3、宣布本課的學習內容，揭示目標和要求。 1、 安排見習生。 2分 全班成二列橫隊集合。 組織如圖一 ○○○○○ ○○○○○ △ ★ （圖一） 1、“老師好！ 2、認真聽講，明確學習內容和要等。 3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。 二 游 戲 教師講解游戲的內容和和方法。 1、 “左右轉身傳球接力”。 2、 游戲方法、要求：男、女生各排成二路縱隊，前后間隔一臂，排頭持一排球，經左（右）轉向后傳球，接球者經右（左）轉向后傳球，依次傳至最后（轉身時雙腳不能移動），最后一人接球后快速前跑至排頭再向后傳，最先到達終點隊為勝隊。 3、 組織學生進行游戲。 6 1、學生認真聽講，明確練習方法。 2、按照練習方法進行游戲。 組織如圖： ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● （圖二） 2次 教學過程 教學內容 教 師 活 動 時間 學 生 活 動 練習次數(shù) 三 徒 手 操 教師講明練習內容、要求。 （1）壓指運動；（2）肩繞環(huán)運動 （3）擴胸運動；（4）體側運動 （5）體轉運動；（6）腹背運動 （7）弓步壓腿；（8）側壓腿。 要求：動作正確，整齊、有力。 4 練習對形（圖三） 學生在領操員帶領下進行練習 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ★ 4*8拍 基 本 部 分 一 正 面 雙 手 墊 球 二 素 質 教 材 一、教師講解正面雙手墊球的方法和技術要領。 要點：（1）正面對準來球 （2）兩手臂伸直、夾緊、提肩。 （3）腕關節(jié)以上小臂處擊球 （4）擊球時腿蹬地身體重心前移。 （5）上下肢協(xié)調用力。 二、教師提出練習要求。 三、組織學生進行練習。 四、教師巡回指導、糾錯。 一、教師講解身體素質練習的內容及要求 1、 給學生分組（4組）并提練習要求。 2、 鼓勵學生認真自覺投入練習。 3、 采用分組輪換練習法 二、練習內容 跳繩 立跳遠 俯臥撐 400米 （圖四） 18 12 一、全班如圖三聽講、練習。 二、學法： （1） 認真觀看示范。 （2） 學生跟練。 （3） 學生自練自評。 （4） 學生互練互評。 （5） 集體練習。 三練習步驟： 1、 徒手做準備姿勢 2、 學生徒手模仿試做原地墊球動作。 3、 兩人一球，一人持球于腹前，另一人做墊固定球練習（著重體會手臂觸球部位和用力）。 4、一人一球，自拋自墊（體會擊球點和控制球能力）。 1、 學生知道素質練習的內容及練習要求。 2、 練習數(shù)量： 跳繩30秒*2 立定跳遠10*2 俯臥撐 男生10*2 女生8*2 400米 中速跑進 3、 學生自覺積極地參與素質練習并完成任務。 4 4~6 8~10 20 結 束 部 分 小 結 一、集體講評，評估本節(jié)課的學習情況表揚優(yōu)秀學生。 二、整理放松練習。 三、布置回收器材。 四、師生再見 3 一、集合隊伍，學生自我評介。 二、學生能積極進行放松。 要求：放松、調整呼吸。 三、師生再見 2次 實 施 情 況 記 載 班級 預計負荷 練習密度： 40% 平均心率： 136次/分 日期 場 地 器 材 操場 跳繩 沙坑 海棉墊