2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第八單元 第十八課 現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)同步測(cè)試題 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第八單元 第十八課 現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)同步測(cè)試題 新人教版 一、 選擇題 1. 初三某班的黑板報(bào)以名人格言的形式介紹歷史人物及成就，其中對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是 A．“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”－—國(guó)畫(huà)《愚公移山》的作者徐悲鴻 B．“天才是1％的靈感加上99%的汗水”電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生 C．“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球”－—相對(duì)論的提出者愛(ài)因斯坦 D．“如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀薄⒎e分的創(chuàng)建者牛頓 2. 二戰(zhàn)期間，在巴黎畢加索藝術(shù)館，一個(gè)德軍軍官手指《格爾尼卡》問(wèn)西班牙畫(huà)家畢加索：“這是您的杰作嗎？”“不，這是你們的杰作。”與這幅作品相關(guān)的歷史事件是 A．日本制造南京大屠殺 B．意大利侵入埃塞俄比亞 C．納粹地毯式轟炸西班牙城鎮(zhèn) D．納粹德國(guó)大量屠殺猶太人 3. 20世紀(jì)揭露和批判美國(guó)生活方式的長(zhǎng)篇小說(shuō)是 A．《靜靜的頓河》 B．《約翰克里斯多夫》 C．《等待戈多》 D．《美國(guó)的悲劇》 4. 創(chuàng)作了《格爾尼卡》等優(yōu)秀畫(huà)作的現(xiàn)代派藝術(shù)家是 A．羅曼羅蘭 B．達(dá)利 C．德萊塞 D．畢加索 5. 他創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《美國(guó)的悲劇》揭露和批判美國(guó)的生活方式，他是 A．但丁 B．德萊塞 C．列夫托爾斯泰 D．莎士比亞 6. 《格爾尼卡》深刻地揭露了法西斯的獸性，被公認(rèn)為不朽的世界名畫(huà)。該畫(huà)的作者是（） A．德萊賽 B．達(dá)芬奇 C．凡高 D．畢加索 7. 《等待多戈》的作者是（　?。? A.羅曼羅蘭 B.德萊塞 C.貝克特 D.畢加索 8. 下列哪部文學(xué)作品反映了資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子在個(gè)人奮斗中失敗的悲?。ā　。? A.《美國(guó)的悲劇》 B.《約翰克利斯朵夫》 C.《靜靜的頓河》D.《等待戈多》 9. 著名畫(huà)家畢加索的名畫(huà)《格爾尼卡》，它所揭露的是（　?。? A.日本帝國(guó)主義侵略中國(guó) B.德國(guó)侵略捷克斯洛伐克 C.意大利侵略埃塞俄比亞 D.德國(guó)法西斯武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn) 10. 下列小說(shuō)中的著名人物，哪一個(gè)屬音樂(lè)家的形象（　?。? A.克萊德 B.約翰克利斯朵夫 C.保爾柯察金 D.洛蓓達(dá) 11. 對(duì)畢加索的敘述，不正確的是（　?。? A.是西班牙著名畫(huà)家 B.20世紀(jì)野獸派的最主要代表 C.《和平鴿》是其代表作 D.他的《格爾尼卡》是20世紀(jì)藝術(shù)中的珍品 12. 下列文學(xué)作品與作者中，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 …（　?。? A.德萊塞《美國(guó)的悲劇》 B.畢加索《等待戈多》 C.羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》D.尼奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》 13. 被譽(yù)為20世紀(jì)藝術(shù)中的珍品的畢加索的代表作品是（　?。? A.《最后的晚餐》 B.《格爾尼卡》 C.《和平鴿》 D.《記憶的永恒》 14. 所反映的主題不明確，與其他三部作品明顯不同的是（　?。? A.《約翰克利斯朵夫》 B.《美國(guó)的悲劇》 C.《等待戈多》 D.《鋼鐵是怎樣煉成的》 15. 世界著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)大師德萊塞來(lái)自于哪個(gè)國(guó)家（　?。? A.法國(guó) B.前蘇聯(lián) C.英國(guó) D.美國(guó) 二、 綜合題 16. 閱讀材料： 《等待戈多》劇中反復(fù)出現(xiàn)下面這段對(duì)白： “愛(ài)斯特拉岡：咱們走吧。 弗拉季米爾：咱們不能。 愛(ài)斯特拉岡：為什么不能 弗拉季米爾：咱們?cè)诘却甓??！? 有人問(wèn)過(guò)作者：兩個(gè)流浪漢苦苦等待的戈多究竟指什么？ 作者回答：“我要是知道，早在戲里說(shuō)出來(lái)了?！? 閱讀了該劇的劇情后，你認(rèn)為戈多指什么？ 17. 為以下圖片填寫(xiě)說(shuō)明： 1. 2. 答案 一、選擇題 1、 C2、 C3、 D4、 D5、 B6、 D7、 C8、 B9、 D10、 B11、 B12、 B13、 B14、 C15、 D　 二、綜合題 16、評(píng)論家們對(duì)戈多有各種各樣的解釋?zhuān)浩湟?，戈?Godot)是從英語(yǔ)“God”演變而來(lái)，即上帝之意，故這一人物暗指上帝；其二，戈多這一人物正如寫(xiě)這個(gè)劇本之前貝克特的小說(shuō)世界所展示給人們的死亡境界一樣，他象征“死亡”；其三，戈多與其說(shuō)是個(gè)人，不如說(shuō)是一種物質(zhì)、一種渺不可見(jiàn)的希望，或者直接理解為來(lái)了后叫人大失所望的明天。人類(lèi)正是在這種莫名其妙的憧憬中耗盡了自己的生命。 17、1.《美國(guó)的悲劇》插圖 2.《靜靜的頓河》插圖