2019-2020年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 專題13 文言文 八上《大道之行也》（測(cè)試）（含解析）.doc

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2019-2020年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 專題13 文言文 八上《大道之行也》（測(cè)試）（含解析） 一．（xx屆湖北鄂州中考）根據(jù)提示，用作品原句填空。（8分） （1）子曰：“歲寒， ?！保ā?論語(yǔ)>十則》） （2） ，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。（《生于憂患，死于安樂》） （3）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飛來(lái)峰》） （4） ，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》） （5）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是：“ ， 。” （6）蘇軾《江城子．密州出獵》中委婉地表達(dá)自己期望得到朝廷重用愿望的句子是：“ ， ？” 【答案】（1）然后知松柏之后凋也 （2）人恒過(guò)然后能改 （3）自緣身在最高層 （4）此夜曲中聞?wù)哿? （5）沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹前頭萬(wàn)木春 （6）持節(jié)云中 何日遣馮唐 【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。 二、（xx屆浙江義烏中考）（10分） 云夢(mèng)田 【明】劉基 楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚國(guó)多貧民，請(qǐng)以云夢(mèng)之田貸之耕以食，無(wú)使失所?！卑擦昃杂谕醵S之。他日，見景子，問(wèn)其入之?dāng)?shù)。景子曰：“無(wú)之?！卑擦昃翟唬骸拔嵋宰訛槔谕醵匝桑艘耘c人而為恩乎？”景睢失色而退，語(yǔ)其人曰：“國(guó)危矣志利而忘民危之道也?！? （選自《郁離子》） 【注釋】①用事，舊指當(dāng)權(quán)。 16．給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“／”劃開。（限斷二處）（2分） 國(guó)危矣志利而忘民危之道也。 17．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分） （l）楚王好安陵君（ ） （2）請(qǐng)以云夢(mèng)之田貸之耕以食（ ） （3）安陵君言于王而許之（ ） （4）景睢失色而退（ ） 18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫橫線句子的意思。（2分） 吾以子為利于王而言焉，乃以與人而為恩乎？ 19．本文所倡導(dǎo)的為政之道，與下列哪篇課文的主題最接近?（ ）（2分） A．《唐雎不辱使命》 B．《曹劌論戰(zhàn)》 C．《大道之行也》 D．《醉翁亭記》 【答案】 16．（2分）國(guó)危矣／志利而忘民／危之道也。 17．（4分）（1）喜歡，偏愛，寵信（2）借，借出（3）答應(yīng)，允許（4）臉色 18．（2分）我以為你是為楚王謀利才說(shuō)了這件事，你竟然把田送給百姓以達(dá)到施恩的目的嗎? 19．B 【解析】 【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 17．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。文言文中大多一字一義解釋時(shí)可以單字?jǐn)U充為雙字來(lái)解釋，如本題中“許”根據(jù)句意可譯作“允許”，還要注意辨析詞義用法的變化，如本題中“色”古今義有變化，在本文中意為“臉色”要根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)辨析。 【考點(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 18．試題分析：疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)有：“以”“利”“乃”“與”“恩”，“利”“恩”要譯作動(dòng)詞。翻譯后要疏通句子。 【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 19．試題分析：本題有難度。首先要讀懂本文，根據(jù)“國(guó)危矣志利而忘民危之道也?！绷私獗疚摹绑w恤百姓”這一思想，再了解“《唐雎不辱使命》《曹劌論戰(zhàn)》《大道之行也》《醉翁亭記》”四文所表達(dá)的“為政之道”分別是“善于納諫”“取信于民”“天下為公”“與民同樂”，即可判斷答案為B。 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 三、（xx屆海南中考）閱讀《晏子使楚》，完成第15～18題。（12分） 1晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！? 2晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！保ㄟx自蘇教版教材） 15．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（　　　　　　）（2分） A．縛一人詣（y）王　　　　　B．生于淮北則為枳（zhǐ） C．縛者曷（jiē）為者也　 　　D．寡（guǎ）人反取病焉 16．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） （1）晏子將使楚　　　　　　　（2）齊之習(xí)辭者也 （3）晏子避席，對(duì)曰　　　　　（4）入楚則盜 17．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） （1）吾欲辱之，何以也？ （2）葉徒相似，其實(shí)味不同。 18．文中的晏子是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分） 【答案】 15．（2分）C 16．（4分） （1）出使（2）言辭（辭令）（3）離開座位（4）偷竊（偷盜） 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題1分。有錯(cuò)字、別字，該小題不給分。】 17．（4分）（1）我想要侮辱他一下，用什么辦法呢？（給分點(diǎn)：辱、何以）（2）只是葉子的形狀很相似．他們果實(shí)的味道卻不同。 （給分點(diǎn)：徒、其實(shí)） 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題2分。給分點(diǎn)翻譯正確給1分，表意通順準(zhǔn)確給1分?！? 18．（2分）示例1：晏子是個(gè)聰明機(jī)智，能言善辯的人。 示例2：晏子善于辭令，不卑不亢，具有政治家、外交家的風(fēng)度。 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分?！? 【解析】 【考點(diǎn)定位】識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。 16．試題分析：試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。文言文中大多一字一義，解釋時(shí)可以單字?jǐn)U充為雙字來(lái)解釋，如本題中“使”為“出使”，根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)辨析。 【考點(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 【考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。