2019-2020年九年級化學 第四節(jié)《大自然中的二氧化碳》導學案 人教新課標版.doc

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2019-2020年九年級化學 第四節(jié)《大自然中的二氧化碳》導學案 人教新課標版 學習目標 ? 1、掌握二氧化碳的實驗室制法 ? 2、探究并掌握二氧化碳的性質(zhì)。 重點： 二氧化碳的實驗室制法和二氧化碳的性質(zhì) 一、二氧化碳的循環(huán)（已學） 二、二氧化碳的制取和性質(zhì) 同學們，我們在前面已經(jīng)學習了氧氣的實驗室制法，還記得實驗室制取一種氣體的一般程序嗎?讓我們把學習氣體的程序?qū)懺谙逻卂________________、__________________、 _________________、_______________________、_________________________。 ㈠二氧化碳的實驗室制法 ⒈藥品：____________________________________________ 必備知識拓展：實驗室制取氣體選擇試劑的原則：反應(yīng)速度適中，價格便宜，來源廣泛，污染少，實驗安全，所制氣體純凈易收集。 狀元筆記： ①制取二氧化碳不能使用濃鹽酸，因為濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，導致二氧化碳不純。 ②制取二氧化碳不能使用稀硫酸，因為稀硫酸與石灰石反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在石灰石的表面，阻止石灰石與硫酸接觸，使反應(yīng)很快停止。 ③不能用碳酸鈉代替石灰石是因為其價格貴且反應(yīng)太快。 2、反應(yīng)原理_____________________________________________________ 4、制取步驟 ①_________________________________________________ ②_________________________________________________ ③_________________________________________________ 5、驗證 ①檢驗收集的是否是二氧化碳？ _____________________________________________________________________________ ②檢驗二氧化碳是否已集滿？（回憶氧氣的驗滿，明確談們驗滿的不同） _____________________________________________________________________________ 鏈接中考 1、實驗室用簡易發(fā)生裝置制取二氧化碳，并驗證二氧化碳的性質(zhì)時，有以下操作： ①向試管中裝入石灰石， ②檢查裝置氣密性， ③向長頸漏斗中注入稀鹽酸， ④連接裝置， ⑤向試管中倒入澄清的石灰水， ⑥將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。 正確的順序是_______________ 2、甲圖所示的是實驗室用大理石和稀鹽酸混合制取二氧化碳的裝置。請你回答： （1）長頸漏斗如果沒有伸到液面以下造成的后果是 。 （2）可以用如甲圖所示的收集方法收集二氧化碳的原因是 。 （3）乙圖所示裝置也可以用來制取二氧化碳，甲圖中的發(fā)生裝置與之相比較具有的優(yōu)點是 。 （4）甲圖中的發(fā)生裝置在實驗室中還可以用來制___________。其原因是： ① _________________________；② 。 (二)二氧化碳的性質(zhì) 1、物理性質(zhì) ①通常情況下，二氧化碳是無色無味的氣體 ②二氧化碳的密度比空氣大（1.977g/L）→因此二氧化碳可以用_________法收集。 ③二氧化碳能溶入水（1體積水大約能溶解1體積二氧化碳）→不能用_____法收集。 向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入少量蒸餾水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，現(xiàn)象是________。 2、化學性質(zhì) ①、通常情況下，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。 ②二氧化碳能與水反應(yīng)（生成碳酸）______________________________________ 必備知識拓展：碳酸不穩(wěn)定，受熱或濃度較高時易分解_________________________ ③、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁____________________________________________ 鏈接中考 1、二氧化碳能滅火是因為_______________________、______________________________. 2、請用化學方程式解釋 ⑴.不慎將稀鹽酸灑在大理石（主要成分是碳酸鈣）地面上，地面就會被腐蝕，看到有氣體產(chǎn)生。其原因 。 ⑵.二氧化碳氣體通入澄清石灰水中石灰水變渾濁 。 交流共享 根據(jù)你所了解的二氧化碳的性質(zhì)，請各學習小組討論后進行搶答：二氧化碳有哪些用途？ ___________________________________________________________________________ ———————————————————————————— 本節(jié)小測 1、.盛放澄清石灰水的試劑瓶，時間長了會在內(nèi)壁結(jié)一層白色固體，請寫出形成白色固體的化學方程式______________________要想洗掉這層固體，可選用的試劑是_________.寫出除掉白色固體發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____________________________。 2、某同學將收集滿二氧化碳的試管倒插入紫色石蕊試液中，過一段時間后觀察到 _______________________，寫出反應(yīng)的化學方程式 ，該反應(yīng)的類型屬于 。（如果把紫色石蕊試液換成澄清的石灰水，過一段時間后觀察到________________________________、______________________________________, 寫出反應(yīng)的化學方程式________________________________________.） （1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____________，②____________； （2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起______作用，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________________； （3）實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________（填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是___________。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在__________________，觀察火焰是否熄滅。