2019-2020年七年級地理上冊 1.2《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》第二課時教案 中圖版.doc

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2019-2020年七年級地理上冊 1.2《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》第二課時教案 中圖版 第二課時 引入：上節(jié)課，我們留了一個問題，地球公轉(zhuǎn)會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？ 本節(jié)課，我們重點來研究這個問題。 學(xué)生活動：我們繼續(xù)用地球運行儀來演示地球的公轉(zhuǎn)，在演示的過程中請大家注意觀察和思考這樣幾個問題： 地球繞著太陽公轉(zhuǎn)時，其軌道是什么形狀？（橢圓形） 地球公轉(zhuǎn)時是斜著身子還是直著身子？（斜著） 地球公轉(zhuǎn)時地軸指示的方向有沒有發(fā)生變化？（沒有） 太陽直射點最北可以到達(dá)哪里？最南呢太陽直射點在一年內(nèi)幾次經(jīng)過赤道？（北回歸線、南回歸線、兩次） 注意：演示時速度不要太快，若運行一周學(xué)生還沒有看清楚的話，可以反復(fù)一次。 學(xué)生回答后，以板圖的方式進一步做具體的解釋：地球在公轉(zhuǎn)時，是斜著身子的。它斜著身子，是因為地軸與公轉(zhuǎn)軌道面有個夾角，這個夾角是66．5。正是因為這個夾角的存在，才使太陽直射點在南北回歸線之間來回移動，最北到達(dá)北回歸線，最南到達(dá)南回歸線，這也是南、北回歸線得名的原因。 試想，假如地球不是斜著身子，而是直著身子，也就是地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道夾角是90，那太陽直射點還會移動嗎？ 為使問題更簡單明了，將地球運行儀的地球儀取下來，換上一個皮球來演示。 學(xué)生思考后回答：不會移動，始終在赤道上。 太陽直射點始終在亦道上，那么南北半球在一年中獲得的太陽熱量會有變化嗎？（沒有）沒有熱量的變化，會不會有氣溫的變化？(不會。) 地球在一年中沒有氣溫的變化，會不會有季節(jié)的變化？(不會。) 由此看來，正是因為地球斜著身子公轉(zhuǎn)，才會有太陽直射點的來回移動，才會使地球表面接受的太陽熱量不同，才會有寒暑往來，于是就產(chǎn)生了四季。 這就解釋了我們上節(jié)課留下的疑問。 關(guān)于四季的產(chǎn)生，我們結(jié)合教材圖D“地球公轉(zhuǎn)示意圖”來詳細(xì)具體地解釋一下。 太陽直射點在北回歸線上時，大約是6月22日前后，請大家想，這時北半球獲得的太陽熱量是否是一年中最多的？ 講述：這一天，北半球的白天時間最長，夜晚時間最短，也就是晝長夜短，并且越向北去，白晝時間越長，在北極圈及其以北地區(qū)長到24小時都是白天，這就是極晝現(xiàn)象。這一天我們把它叫做夏至日。同時把夏至日前后的6、了、8三個月，規(guī)定為北半球的夏季。 這一天，南半球的情況完全相反。 當(dāng)太陽直射南回歸線時，這一天是12月22日前后，也就是北半球的冬至日，北半球獲得的太陽熱量、晝夜長短情況與夏至日完全相反。習(xí)慣上，規(guī)定12、1、2為冬季。 當(dāng)太陽直射點兩次在赤道上時，分別在3月21日或9月23日前后，北半球獲得的太陽熱量與南半球相等，晝夜長短也相等，即晝夜平分，因此把這兩個節(jié)氣分別叫做春分和秋分。人們習(xí)慣上規(guī)定3、4、5月為春季，6、7、8月為秋季。 學(xué)生就剛才的解釋填表，進行總結(jié)并檢測學(xué)生的理解情況。 日期 陽光直射的地點 晝夜長短情況 春分日 夏至日 秋分日 冬至日 為進一步鞏固知識，請學(xué)生用實際感受來驗證所學(xué)。 提問：我們當(dāng)?shù)匾荒戤?dāng)中，白晝時間一樣長嗎？如何變化？（不一樣。夏季，晝長夜短；冬季，晝短夜長。） 承轉(zhuǎn)：地球是個很大的球體，在同一時間里，緯度不同的地方，受到陽光照射的情況也不同，冷熱就有差別，人們根據(jù)太陽熱量在地表的分別狀況，把地球表面劃分為五個帶，讀教材圖F“地球上的五帶”，回答： １、地球上的五帶名稱分別是什么？（熱帶、南北溫帶、南北寒帶） ２、五帶的范圍是怎樣的？ ３、五帶的劃分界線是怎樣的？（熱帶與溫帶的分界線是回歸線，溫帶與寒帶的分界線是極圈） ４、五帶中有陽光直射的是　　　　，有極晝極夜現(xiàn)象的是　　　　，既無陽光直射現(xiàn)象，又無極晝極夜現(xiàn)象的是　　　　。 ５、五帶分別會有什么樣的氣候現(xiàn)象？（熱帶終年炎熱；寒帶終年寒冷；溫帶冬季冷，夏季熱，四季分明。） 布置作業(yè)： 畫出地球公轉(zhuǎn)示意圖和地球上的五帶圖 板書設(shè)計： ３、四季的劃分： 3、4、5月為春季 ； 北半球： 6、7、8月為夏季； 9、10、11月為秋季； 12、1、2月為冬季 （南半球與北半球的季節(jié)相反） ４、地球上的五帶（熱量帶） （1）、五帶的劃分依據(jù)：地球表面獲得太陽光熱的多少。 （2）、五帶的名稱：人們把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、 北寒帶和南寒帶。 （3）、五帶的范圍：北寒帶（66.5N--90N）：北寒帶在北極圈以北 ②北溫帶（23.5N--66.5N）：北溫帶在北回歸線和北極圈之間　　 ③熱帶（23.5N--23.5S）：熱帶在南、北回歸線之間 ④南溫帶（23.5S--66.5S）：南溫帶在南回歸線和南極圈之間 ⑤南寒帶（66.5S--90S）：南寒帶在南極圈以南的地區(qū) （4）、五帶的特點： 熱帶——有陽光直射現(xiàn)象，無極夜極晝現(xiàn)象，氣候終年炎熱； 寒帶——有極夜極晝現(xiàn)象，氣候終年寒冷； 溫帶——既無陽光直射現(xiàn)象，又無極晝極夜現(xiàn)象，四季變化明顯