2019-2020年九年級(jí)思想品德 第一課復(fù)習(xí)教案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)思想品德 第一課復(fù)習(xí)教案 蘇教版 （一）、基礎(chǔ)知識(shí)填空題： 1、跨入21世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè) ，加快推進(jìn) 的新的發(fā)展階段。 2、______________，是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。 3、個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)。 ，是現(xiàn)代人應(yīng)有的品格。 4、親近社會(huì)，必須克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和 心態(tài)，以天下興亡為己任。 5、 是人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中共同遵循的行為準(zhǔn)則。在我國(guó)，它的主要內(nèi)容是 、 、 、 、 。 6、 是親近社會(huì)的重要表現(xiàn)。 7、承擔(dān)責(zé)任，有主有次，有輕有重。最重要的是 和 。 8、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂(lè)于為社會(huì)、為他人 。 （二）、基本問(wèn)題： 1、隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的生活有了哪些變化？你覺(jué)得發(fā)生這些變化的原因有哪些？ 2、三個(gè)文明是指什么？請(qǐng)你各舉三個(gè)重大成就。 3、我國(guó)目前還面臨哪些新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)？請(qǐng)你為解決這些問(wèn)題提幾條合理的建議？ 4、什么是社會(huì)主義和諧社會(huì)？其意義是什么？ 5、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系如何？為什么說(shuō)個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)也離不開(kāi)個(gè)人？ 6、我們青少年可以通過(guò)哪些途徑關(guān)注時(shí)事？其意義是什么？ 7、青少年為什么也要關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)心祖國(guó)建設(shè)？我們應(yīng)該如何關(guān)心社會(huì)？ 8、什么是親近社會(huì)？為什么要親近社會(huì)？怎樣才能做到親近社會(huì)？ 9、為什么要遵守社會(huì)公德？ 10、青少年怎樣才能做到正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象？ 11、怎樣才能做到自覺(jué)服務(wù)社會(huì)？ 12、我們應(yīng)該怎樣正確承擔(dān)責(zé)任？ 13、我們?cè)鯓硬拍茏龅綐?lè)于奉獻(xiàn)？ （三）、同步訓(xùn)練試卷 一、單選題 1、武漢市頒布“三好學(xué)生”新標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生做社會(huì)的“好公民”、學(xué)校的“好學(xué)生”、 家庭的“好子女”?！靶氯谩睒?biāo)準(zhǔn)的實(shí)施有利于 （ ） A、保證學(xué)生的行動(dòng)自由 B、減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) C、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng) D、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感 2、廣東歌手叢飛，熱心公益事業(yè)，為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信。叢飛不幸罹患胃癌，而他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬(wàn)元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。這告訴我們 ( ) A、在科技日新月異的當(dāng)今世界，更加需要勤奮學(xué)習(xí) B、只有不斷創(chuàng)造，不斷開(kāi)拓，事業(yè)才能發(fā)展，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)不斷作出新的貢獻(xiàn) C、人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn) D、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基 3、"你不站崗，我不放哨，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家"這句歌詞告訴我們 ( ) A、要有遠(yuǎn)大的理想 B、要樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 C、人人都必須參軍，承擔(dān)起保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任 D、只求奉獻(xiàn)，不求索取，這才是做人的基本要求 4、武漢市中學(xué)生湯偉在大量調(diào)查的基礎(chǔ)上，撰寫了題為《武漢市禽流感成功阻擊戰(zhàn)背后的隱患》的調(diào)查報(bào)告，并把調(diào)查報(bào)告寄給了該市市長(zhǎng)。湯偉同學(xué)的行為 （ ） A、不值得提倡，因?yàn)闀?huì)影響自己的學(xué)習(xí) B、不值得提倡，因?yàn)檫@是大人們的事情 C、值得提倡，因?yàn)檫@是我們的主要任務(wù) D、值得提倡，因?yàn)檫@是公民積極關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn) 5、小明有一本很有價(jià)值的參考書，其他同學(xué)想買都沒(méi)有買到，小明應(yīng)該 ( ) A、自己一個(gè)人使用，這樣可以提高自己的成績(jī) B、拿出來(lái)給幾個(gè)要好的朋友看 C、拿出來(lái)和同學(xué)們一起分享。 D、只給成績(jī)比自己差的人看，不能給成績(jī)比自己好的人看 6、我們每一天都會(huì)面臨許多選擇，而要做出正確的選擇，就必須 ( ) A、放棄個(gè)人的利益，維護(hù)國(guó)家的利益 B、權(quán)衡利弊，選擇利于自己的行為 C、堅(jiān)持法律標(biāo)準(zhǔn)，背叛道德標(biāo)準(zhǔn) D、在是非面前堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn) 7、"一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫"這句話告訴我們的道理是 ( ) A、人多力量大 B、必須依靠小團(tuán)體才能在社會(huì)上生存 C、個(gè)人的成功離不開(kāi)他人、集體的幫助 D、靠集體的團(tuán)結(jié)努力可以克服各種困難 8、王小軍把自己的零花錢捐給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童。小軍的行為 ( ) A、體現(xiàn)了助人為樂(lè)的美德，是關(guān)心社會(huì)的行為，值得提倡 B、是杯水車薪，解決不了根本問(wèn)題，沒(méi)有必要這樣做 C、是一種追求虛榮的表現(xiàn) D、是未成年人必須履行的法定義務(wù) 9、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中指出，集體主義是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要原則，堅(jiān)持集體主義，我們要學(xué)會(huì)正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者之間的關(guān)系。在國(guó)家利益、集體利益、個(gè)人利益三者中，處于最高地位的是 ( ) A、國(guó)家利益 B、集體利益 C、個(gè)人利益 D、以上答案都不對(duì) 10、一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人才會(huì)有美滿的家庭生活，才會(huì)有和諧的人際關(guān)系，才會(huì)有成功的事業(yè)。這啟示我們 ( ) A、必須做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人 B、一個(gè)人事業(yè)成功與否，與責(zé)任心有關(guān)，與自己的努力無(wú)關(guān) C、有責(zé)任意識(shí)的人，事業(yè)一定成功 D、有責(zé)任意識(shí)的人就是追求成功的人 11、在社會(huì)生活中，心中要有"一把尺"，這把"尺"包括 ( ) A、心理標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn) B、道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn) C、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn) D、思想標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)標(biāo)準(zhǔn) 12、下列說(shuō)法中，不正確的有 （ ） A、用合理、合法的方法及時(shí)糾正自己的過(guò)失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) B、若掩蓋一次過(guò)失，可能會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià) C、無(wú)論對(duì)自己是否負(fù)責(zé)、是否承擔(dān)責(zé)任，我們都能長(zhǎng)大成人 D、自尊、自信、自立、自強(qiáng)是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 13、11歲的美國(guó)男孩兒踢球時(shí)不小心損壞了鄰居家的東西，人家索賠12.5美元。闖了禍 的孩子向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。他為難地說(shuō):"我沒(méi)有錢還人家。" 父親說(shuō):"我先把錢借給你，一年后你還我。"從此，這位男孩兒每逢周末、假日便外出打 工。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙足了錢還給父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的 里根。這個(gè)故事說(shuō)明 ( ) ① 敢于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，有助于培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品德 ② 我做事我負(fù)責(zé)，才能不斷進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng) ③ 對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己做錯(cuò)了的事負(fù)責(zé) ④ 經(jīng)過(guò)磨難的人，都能成為大人物 A、②④ B、②③ C、①② D、①④ 14、體現(xiàn)真善美的現(xiàn)象有 ( ) ① 醫(yī)生救死扶傷 ② 人民公仆全心全意為人民服務(wù) ③ 張某將別人丟失的財(cái)物據(jù)為己有 ④ 用自來(lái)水冒充礦泉水出售 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 15、面對(duì)生活中的是非善惡，我們要做出正確的選擇，就必須 ( ) ① 明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn) ② 不斷提高辨別能力 ③ 贊揚(yáng)真善美，拋棄假惡丑 ④ 不管閑事，不做壞事 A、①②③ B、②③④ C 、①②④ D、①②③④ 16、小明今天因沒(méi)有按時(shí)起床而上學(xué)遲到了。他對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，埋怨媽媽沒(méi)有叫醒他。 小明的行為 （ ） ① 說(shuō)明他是個(gè)遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生 ② 是把自己的責(zé)任推卸給別人，是缺乏責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn) ③ 說(shuō)明他沒(méi)有做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) ④ 說(shuō)明自己做不好的事，與他人有一定的關(guān)系 A、①②③ B、③④ C 、②③ D、①④ 17、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要，一個(gè)“德”盲，遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng)。這是因?yàn)? ( ) ① 只有明辨是非善惡，才能把握好生活的方向 ② 只有做到明辨是非善惡，才能加強(qiáng)自我約束，過(guò)積極、健康的生活 ③ 一個(gè)是非不分、缺乏道德的人對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有任何影響 ④ 如果每個(gè)人都能辨別是非善惡，社會(huì)上就不會(huì)有邪惡 A、①④ B、②③ C、①② D、③④ 18、下列行為屬于親社會(huì)行為的有 ( ) ① 愛(ài)心捐助 ② 無(wú)償獻(xiàn)血 ③ 關(guān)心地方建設(shè) ④ 關(guān)心幫助孤寡老人 A、①② B、③④ C、②④ D、①②③④ 19、臺(tái)北一位男青年在捐獻(xiàn)骨髓救人后，第一句話就是：“救人的感覺(jué)真好！”這說(shuō)明 ① 幫助別人是快樂(lè)的，從奉獻(xiàn)中我們體會(huì)到幸福感 ( ) ② 愛(ài)心體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意之中 ③ 幫助別人是為了獲得別人的感激，這樣我們就會(huì)快樂(lè) ④ 奉獻(xiàn)會(huì)使我們的人生更有意義和價(jià)值 A 、①②③ B 、①②④ C 、①③④ D、②③④ 20、參與社會(huì)生活，就要 ( ) ① 正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問(wèn)題 ② 有一點(diǎn)自負(fù)也沒(méi)關(guān)系 ③ 正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境 ④ 養(yǎng)成親社會(huì)行為 A、①②③ B 、②③④ C、①②④ D、①③④ 21、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。我們中學(xué)生能做到的有（ ） ① 開(kāi)展回收廢舊電池活動(dòng) ② 積極參加社區(qū)科普知識(shí)宣傳 ③ 利用節(jié)假日幫助孤寡老人 ④ 幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課 A、①②③ B、③④ C、①②③④ D、①②④ 22、某縣公安局接到一家商店被盜的報(bào)警后不及時(shí)出警，導(dǎo)致盜賊攜贓款逃脫，該商店將 該縣公安局告到人民法院，人民法院依法判決縣公安局賠償該商店損失1萬(wàn)多元。該 縣公安局的行為告訴我們 ( ) ① 責(zé)任只是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情 ② 誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)所造成的后果負(fù)責(zé) ③ 只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì) ④ 責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度只是對(duì)職業(yè)人員的要求 " A、①②③ B、②③④ C 、②③ D、①④ 23、在我們的周圍，有許多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào)。下面的事例符合這一品格的是 （ ） ①將自己的青春熱血撒播在偏遠(yuǎn)山區(qū)，只為那里有孩子朗朗的讀書聲 ②在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去 ③行車途中撿到一筆巨款，向失主索要報(bào)酬 ④為保護(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出自己的生命 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 24、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽中，劉力跑第一棒，接棒時(shí)，他把棒摔掉了，結(jié)果他們班得了最后一名。為此，他很傷心，跑第二棒的王朋說(shuō)：“不怪劉力，只怪我沒(méi)把棒接好，下次我們一定要跑出好成績(jī)?！痹谶@件事中，王朋的行為 ①是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信、自立自強(qiáng)的表現(xiàn)。②是值得我們學(xué)習(xí)的，是有責(zé)任感的表現(xiàn)。③不可取，是不分是非、隨便承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。④是對(duì)自己，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、②④ 二、簡(jiǎn)答題 25、某中學(xué)為了促進(jìn)學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，弘揚(yáng)為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，準(zhǔn)備開(kāi)展一次社會(huì)公益活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示嘗試完成活動(dòng)設(shè)計(jì)。 （1）為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條醒目的標(biāo)語(yǔ)。 （2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，闡述這次活動(dòng)的意義。 （3）你打算怎樣以自己的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)。 26、我們要學(xué)會(huì)親近社會(huì)，具體可以從哪些方面做起？ 三、分析說(shuō)明題 27、徐本禹，一位普通的大學(xué)生，毅然推遲了讀研的時(shí)間，來(lái)到貧困的山區(qū)支教，用稚嫩的肩膀扛起了不屬于他的責(zé)任；他的奉獻(xiàn)與愛(ài)心感動(dòng)著我們每個(gè)人…… 李春燕，一位大山里的赤腳醫(yī)生，嚴(yán)格地講不能稱作醫(yī)生，只能叫做“衛(wèi)生員”。由于工作環(huán)境差、入不敷出，大部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到相同的問(wèn)題，鄉(xiāng)親們來(lái)看病，沒(méi)有錢付藥費(fèi)，只能記賬賒欠。為了還藥店的錢，她變賣了家里一切能賣的東西，包括丈夫給她買的戒指、耳環(huán)……李春燕想到放棄、外出打工。但看到聞?dòng)嵍鴣?lái)的鄉(xiāng)親們，李春燕選擇了留下。 請(qǐng)回答： (1)結(jié)合上述材料和教材內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)出你對(duì)當(dāng)代青年社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)。 (2)為了將來(lái)更好地承擔(dān)責(zé)任和使命，你現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做? 28、2006年10月8日至11日中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆六中全會(huì)在北京舉行,全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)，適應(yīng)了我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。 閱讀上述材料請(qǐng)回答: (1) 目前我國(guó)還存在哪些不和諧的現(xiàn)象? (至少寫出三點(diǎn)) (2) 針對(duì)上述問(wèn)題或現(xiàn)象，任選一個(gè)，說(shuō)說(shuō)青少年應(yīng)該怎么做？ 四、實(shí)踐探究題 29、偉偉是某校八年級(jí)學(xué)生，在他的成長(zhǎng)記錄袋里，記錄了下面兩件他親自經(jīng)歷的事情。 成長(zhǎng)記錄一 我在學(xué)校附近利民超市買東西，營(yíng)業(yè)員多找給我30元錢。我沒(méi)有貪小便宜，當(dāng)時(shí)就把錢退還了營(yíng)業(yè)員。 成長(zhǎng)記錄二 為了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，學(xué)校舉辦了圖片展、征文評(píng)比、歌詠比賽、觀看影片等一系列活動(dòng)。我寫的電影《長(zhǎng)征》觀后感獲得學(xué)校一等勻。 閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。 （1）請(qǐng)你對(duì)偉偉“退錢”的行為進(jìn)行評(píng)析。 （2）我們青少年學(xué)生積極參加紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年系列活動(dòng)有何意義？ 第一課同步訓(xùn)練題答案 一、1 D ２C ３B ４D ５C 6 D ７C ８A ９A １０A 11 B １２C １３C １４A １５A(chǔ) 16C １７C １８D １９B ２０D 21 C ２２C ２３D 24B 二、25、（1）為人民服務(wù)；奉獻(xiàn)的人生最美麗；（2）參加社會(huì)公益活動(dòng)能夠促使我們成長(zhǎng)為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人；參加社會(huì)公益活動(dòng)能增加我們的才干，獲得社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)；參加社會(huì)公益活動(dòng)能夠促使我們成長(zhǎng)為有愛(ài)心和道德感的人。（3）積極關(guān)心幫助孤寡老人；利用各種形式宣傳社會(huì)公益事業(yè)等。 26、克服“看客” 心態(tài)；遵守社會(huì)公德；善于明辨是非；忠于職守；樂(lè)于奉獻(xiàn) 三、27、(1)青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。在任何年代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體，對(duì)推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起著重要作用。從現(xiàn)在起到共同理想實(shí)現(xiàn)這段時(shí)間正是我們年富力強(qiáng)，為國(guó)效力的最佳人生階段，要擔(dān)負(fù)起當(dāng)代青年的歷史使命，必須樹(shù)立高度的社會(huì)責(zé)任感。 (2)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 28、(1)人口迅速增長(zhǎng)、資源日益緊張、環(huán)境嚴(yán)重惡化、地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富懸殊擴(kuò)大、食品衛(wèi)生安全問(wèn)題、看病難、住房難、就業(yè)難等。 (2)略 四、29、(1)這是講誠(chéng)信，不貪圖小便宜，是道德高尚的表現(xiàn)（2）有利于弘揚(yáng)中華民族精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)；有利于教育廣大干部群眾繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)；有利于激發(fā)人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的熱情，為中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力；有利于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)