2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第十一單元 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第十一單元 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教案 新人教版 教學(xué)目標 1、 知識與技能： ①掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗的操作技能。 ②理解過濾法分離混合物的化學(xué)原理。 ③體會過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會實際中的應(yīng)用。 2、過程和方法： 使基本操作規(guī)范化，使規(guī)范的操作習(xí)慣化。養(yǎng)成操作沉穩(wěn)、有條理，物品及時歸位、隨時清理臺面的習(xí)慣。 3、 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和思考中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并體驗在成功中獲得探索的樂趣，對進一步學(xué)習(xí)化學(xué)產(chǎn)生向往。 重點難點 【教學(xué)重點】借此實驗，梳理整個實驗基本操作部分的知識，以規(guī)范的完成“稱質(zhì)量-溶解-過濾-蒸發(fā)-洗滌”這一系列實驗操作為重點。 【教學(xué)難點】如何讓學(xué)生明白，精鹽產(chǎn)率的高低受哪些因素的影響； 突破難點的對策是在實驗中逐步分析。 教學(xué)方法及 教學(xué)輔助手段 實驗法 教學(xué)過程 復(fù)備記錄 【實驗步驟】： 第一步：溶解。 ①稱量：用 準確稱取5. 0克粗鹽。 ②溶解：用 量取10ml水倒入燒杯里，用藥匙加粗鹽于水中，并用 攪拌，一直到粗鹽 為止。稱量剩下的粗鹽 質(zhì)量，計算10ml水中約溶解了多少克粗鹽。 第二步：過濾。 ①濾紙的邊緣比漏斗口 ，濾紙要緊貼 ，漏斗里的液面要低于 ； ②過濾時，傾倒未過濾液體的燒杯口應(yīng)緊靠 ，漏斗下端管口要緊靠 。 第三步：蒸發(fā)。 ①將所得澄清濾液倒入 里，用 加熱，加熱過程中，用 不斷攪拌，防止 。 ②當蒸發(fā)皿出現(xiàn)較多量固體時，應(yīng) 。 第四步：計算產(chǎn)率。 用 將固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量后，回收到 中。將提純后的精鹽與溶解的粗鹽作比較，計算出精鹽的產(chǎn)率。 實驗小組編號_______ 10ml水中最多溶粗鹽多少克____ 蒸出精鹽多少克?________ 鹽 精鹽放此 上交 【交流與討論】 1、在進行過濾和加熱蒸發(fā)操作時，各應(yīng)注意哪些問題？為什么？ 2、粗鹽提純的實驗中，每一步都用到了一種相同的什么儀器？它在各步驟中分別起什么作用？ 3、通過本實驗，請你總結(jié)能夠運用這種方法進行分離提純的混合物的特點，并將你的總結(jié)與同學(xué)交流。 4、本次實驗中，你還發(fā)現(xiàn)了什么問題或有什么其他新的認識或感受？ 教學(xué)反思（課堂設(shè)計理念，實際教學(xué)效果及改進設(shè)想）