政府:國家行政機關(guān)PPT演示課件
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.,1,我國政府是人民的政府,第一框 政府:國家行政機關(guān),為人民服務(wù)的政府,.,2,學(xué)習(xí)目標:,1.通過分析案例,理解我國政府的基本職能。 2.結(jié)合生活實例,理解政府的作用。 3.正確處理公民與政府的關(guān)系,增強公民意識,提高政治素養(yǎng)。,.,3,自主探究,1.我國政府的性質(zhì)是什么? 與國家性質(zhì)有什么關(guān)系? 2.我國政府有哪幾種基本職能? 3.公民與政府的關(guān)系是什么?,.,4,閱讀教材,判斷下列問題:,1.中國共產(chǎn)黨能代替政府行使政府職能。 2.政府有管理經(jīng)濟的職能,所以政府可以直接干預(yù)經(jīng)濟活動。 3.管得越多的政府越是好政府。 4.我國政府的性質(zhì)是人民民主專政的社會主義國家。 5.政府部門少可以減輕財政壓力,因此越少越好。 6.精簡政府機構(gòu),轉(zhuǎn)變政府職能就是要弱化政府的作用。,.,5,——是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān),是國家行政機關(guān)。(是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。),我國政府的性質(zhì),.,6,各級政府,各級人民代表大會,,國家權(quán)力機關(guān),,國家行政機關(guān),,執(zhí)行機關(guān),.,7,我 國 政 府 的 基 本 職 能,保障人民民主和維護國家長治久安,,,組織社會主義經(jīng)濟建設(shè),組織社會主義文化建設(shè),加強社會建設(shè),,推進生態(tài)文明建設(shè),.,8,政治職能,,對敵人的專政,對人民的民主,.,9,宏觀調(diào)控、市場監(jiān)管,經(jīng)濟職能,注意:政府組織經(jīng)濟建設(shè),并不意味政府可以直接干預(yù)經(jīng)濟,.,10,文化職能,,組織和發(fā)展教科文衛(wèi)事業(yè),提高文化軟實力,宣傳科學(xué)理論和科學(xué)文化知識,.,11,社會建設(shè),,,政府加快健全基本公共服務(wù)體系,保證人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居,,,推進生態(tài)文明建設(shè),堅持資源節(jié)約和保護環(huán)境的基本國策,.,12,①我國政府職能的劃分,具有相對性,其中有些職能存在交叉關(guān)系。,注意,② 某些社會政治現(xiàn)象所體現(xiàn)的政府職能,可能是一項也可能是多項。,③ 履行政府職能的主體是必須是,國家行政機關(guān)。,,.,13,政府能不能包辦一切事情?,我國正在建設(shè)服務(wù)型政府,其根本目的是進一步提高政府為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。,——政府承擔重要職能,并不意味著政府包辦一切。,.,14,政府應(yīng)如何履行職能?,不越位 不錯位 不缺位,.,15,探究一:堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展,按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的要求,扎實穩(wěn)步地推進社會主義新農(nóng)村建設(shè). “生產(chǎn)發(fā)展”——推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),強化社會主義新農(nóng)村建設(shè)的產(chǎn)業(yè)支撐; “生活寬?!薄龠M農(nóng)民持續(xù)增收,夯實社會主義新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟基礎(chǔ); “鄉(xiāng)風文明”——加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育,繁榮農(nóng)村文化事業(yè)等; “村容整潔”——加快農(nóng)村能源建設(shè)步伐,加強村莊規(guī)劃和人居環(huán)境治理等; “管理民主”——加強農(nóng)村基層組織的建設(shè),完善村務(wù)公開和民主議事制度等。 結(jié)合材料中新農(nóng)村建設(shè)的 “要求”,請你談?wù)務(wù)谛罗r(nóng)村建設(shè)中應(yīng)履行哪些職能?,合作探究,.,16,在日常生活中,我們每時 每刻都會感受到政府的作用…,登記戶口,過馬路,辦企業(yè)、 開商店,接受政府的管理,.,17,使用的人民幣是 政府通過央行發(fā)行的,讀書的學(xué)校 大多是政府辦的,享有優(yōu)美的環(huán)境、快捷 的交通離不開政府的服務(wù),享受政府提供的服務(wù),天氣預(yù)報,.,18,政府的作用,,管理 服務(wù),.,19,看到路燈壞了,發(fā)現(xiàn)不法 商販缺斤短兩,,買到的是假種子,發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐林木,找一份理想的工作,,工商行政管理部門,市政管理部門,人才交流市場,質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局,林業(yè)部門,,,,,生活中遇到下列問題,你知道找哪個部門嗎?,.,20,探究二: 棚戶區(qū)、舊樓區(qū)的改善是一項改善民生、以民為本的民心工程,但是在棚戶區(qū)改造過程中,極少數(shù)居民期待通過一次拆遷,解決生活中遇到的所有困難,甚至希望通過改造賺個盆滿缽滿,這種想法阻礙了棚改工作的整體推進。 請結(jié)合材料,談?wù)劰駪?yīng)該如何正確認識和處理好與政府的關(guān)系。,.,21,1. 下列活動屬于政府職能的是( ) ①2018年3月5日,十三屆人大一次會議在北京召開 ②全國政協(xié)督辦重點提案關(guān)注家庭農(nóng)場發(fā)展 ③交通部就《道路運輸車輛技術(shù)管理規(guī)定》公開征求社會意見 ④高考前夕,教育部、公安部嚴打“助考”犯罪活動 A. ①③ B.③④ C.①② D.②③,A,.,22,2. 某縣根據(jù)群眾辦事需要,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立財政、民政、計生、合作醫(yī)療等七個窗口,一站式為群眾服務(wù)。這說明( ) A. 公民監(jiān)督政府的工作 B. 我們的政府是便民利民的政府 C. 公民要尋求政府的幫助 D. 公民要處理好與政府的關(guān)系,B,.,23,3.作為公民,我們在享受政府服務(wù)、接受政府管理的同時,也應(yīng)該具備良好的政治素質(zhì)和公民意識,請談?wù)勀愕淖龇ā?.,24,課堂小結(jié),公民,,政府,,性質(zhì),基本 職能,,政治職能,經(jīng)濟職能,文化職能,社會職能,,,管理和服務(wù),了解、相信、支持、監(jiān)督,生態(tài)職能,國家性質(zhì),,決定,決定,; http://www.yunliyan.cn/ BT下載 nih83qfi 湖廣!不明真相的福晉直接就將責任推到了年二的頭上,令他剛剛提出的所謂年氏不守婦道的理由根本就站不住腳??墒牵粚さ侥晔系腻e處來他豈肯善罷甘休?“不管亮工是否跟爺稟報,年氏作為爺?shù)膫?cè)福晉,她知情不報,理當受罰!”第壹卷 第123章 三罰雅思琦壹聽爺?shù)倪@番話,心中暗暗叫苦不迭!這不是才剛剛絞盡腦汁地罰過了天仙妹妹,怎么現(xiàn)在又要處罰?現(xiàn)在還能用什么法子?上次已經(jīng)提前罰了三個月的例錢,現(xiàn)在再罰三個月?這要是傳出來還不被眾人笑話死!剛剛嫁進來王府,才領(lǐng)了壹個月的例錢,然后就被罰扣了六個月的,不知情的人還以為王府窮瘋了呢。禁足?不禁她的足,她都不會出院門壹步,禁了她的足,連每天的請安都省下了,她不更是樂得逍遙?。罰抄《女誡》?小柱子不是說了嘛,她已經(jīng)寫了好幾十遍了,最后都累得病倒在床了。上次爺要求嚴厲處罰,她已經(jīng)三管齊下,簡直可以算是黔驢技窮了,居然現(xiàn)在還要處罰,還能怎么辦?目前只剩下最后壹樣處罰沒有用過:跪佛堂!這可是最最嚴厲的處罰手段,而且即使她雅思琦是嫡福晉,也沒有權(quán)力能夠做出這種處罰措施!再者,天仙妹妹沒有將這家信及時稟報給爺,也不至于嚴重到要跪佛堂吧?福晉心里犯嘀咕,王爺這里更是騎虎難下!已經(jīng)怒氣沖沖地跑到福晉這里興師問罪來了,可是他既拿不出來正當?shù)睦碛桑帜貌怀鰜碛行У奶幜P措施,他更是心里窩著壹股火,且愈燒愈烈。冰凝像往常壹樣,又是早早地起了床。由于現(xiàn)在仍在禁足期內(nèi),也不用去福晉姐姐那里請安,時間又相對地多出來許多。上午是讀書寫字時間,前些日子因為借著罰抄《女誡》的機會習(xí)字練書法,把身體累病了,于是吟雪說什么也不讓她再動筆墨,冰凝無奈,唯有只讀書不寫字。趁著上午太陽還不是很毒辣,冰凝讓吟雪將貴妃榻擺到藤蘿架下,沏上壹茶清茶,斜靠椅榻,躲在樹陰底下,任由晨曦擠過樹葉的縫隙,灑滿院落,伴著知了的聲音,專心地看起書來。雅思琦壹繞過怡然居的影壁墻,赫然呈現(xiàn)在她眼前的,就是天仙妹妹這番悠然自得、愜意無比的晨讀時光。她突然發(fā)現(xiàn),這個院子的名字,爺起得真是恰如其分,天仙妹妹不就是正在怡然自得地享受這“壹天之計在于晨”的悠閑時光嗎?難道冰凝還沒有過門的時候,爺就知道她是這么樣壹個性情的人?就給這院子起名叫做“怡然居”?“給福晉請安!”福晉壹愣神的功夫,吟雪首先發(fā)現(xiàn)了她,慌忙請安。怡然居的花園院子太大了,又有壹個影壁墻,以至于福晉進院子的時候,她們都沒有注意到。吟雪請過安,冰凝才知道福晉來了,趕快起身行了禮。雅思琦虛扶了壹下,就勢坐到了冰凝對面的藤椅上:“妹妹這是又在讀書呢?”“嗯,沒事兒看著玩兒的?!薄懊妹谜?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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