2019-2020年七年級英語下冊 Module 2 Unit 3 Different places(第四課時)教案 牛津沈陽版.doc
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2019-2020年七年級英語下冊 Module 2 Unit 3 Different places(第四課時)教案 牛津沈陽版 第四課時 一、分析(Analysis) (一)地位(Position) 1 前面已經(jīng)介紹連詞because 的用法,這一單元繼續(xù)鞏固。 2 本單元時態(tài)重點為現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài),這個時態(tài)在7A中已經(jīng)有鋪墊,在這一課時教師有必要再進(jìn)行一些訓(xùn)練。 (二)目標(biāo)(Target) 1 because引導(dǎo)句子表示原因。 2 運用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作。如:The children are playing with kites. (三)重點(Points) 1 關(guān)鍵詞: season, second, third, fourth 2 功能: Indicating present action l The children are wearing warm clothes. l It is raining. l The sun is shining. l The children are wearing winter uniforms. l The children are playing with kites. Explaining reason It is summer in the first picture because a lot of people are at the swimming pool. 3 語法點: 現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的運用和鞏固 二、教學(xué)設(shè)計(Teaching Designs) 教學(xué)內(nèi)容:課本41頁 教學(xué)實施建議: 這一部分主要是利用課文提供的圖片以及文字信息,來操練because原因狀語從句。內(nèi)容很簡單。首先要求學(xué)生將書本圖片所顯示的季節(jié)和文字內(nèi)容一一對應(yīng)起來,表述出來就可以了。 1. 先復(fù)習(xí)四個季節(jié),問: What are the four seasons? 引出: spring, summer, autumn and winter.繼續(xù)問: What season is it now? What is the weather like? 引出:It’s …now. The weather is .. and… 2. 給學(xué)生一點時間看Look and read 部分的四幅圖和對話。問:What season is it in the first/ second/ third/ fourth picture? 引出: It’s winter/ spring/ summer/ autumn in Picture1/2/3/4. 3. 請學(xué)生看Look, ask and answer。請他們看這四幅圖片,說說每幅圖代表什么季節(jié)及原因。 4. 請四位同學(xué)讀出他們的答案。鼓勵其他學(xué)生積極說出不同的答案。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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