《弘揚憲法精神-樹立憲法權威》主題班會PPT演示課件

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,,弘揚憲法精神 樹立憲法權威 主題班會,阿姆斯壯,,人類因夢想而偉大,,,,2012年，中國共產黨迎來建黨91周年。91載艱苦卓絕，91載榮耀輝煌。90年來，中國共產黨團結帶領全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復興的奮斗凱歌。32000多個平凡但偉大的日子，承載了決定黨和國家前途命運的一系列重要事件，譜寫了壯麗輝煌的光榮史篇。,,,法治是我們實現(xiàn)夢想的有力保障,憲法在我心中,設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》?，F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定：將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。,節(jié)日起源,立法 （2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過）,將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法 宣傳教育活動。,節(jié)日意義,首先，設立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權威。 2012年12月4日，習近平總書記在首都各界紀念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上指出：“全面貫徹實施憲法，是建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。”,,,法律是治國的工具,,今年9月5日，習近平總書記在慶祝全國人大成立60周年大會上指出：“憲法是國家的根本法，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政?！?其次，設立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。尊重憲法、實施憲法、維護憲法，實質上就是尊重民主、維護民主、實施民主。開展國家憲法日活動，能夠培養(yǎng)廣大人民群眾的公民意識和國家公職人員的法治意識，有利于不斷鞏固執(zhí)政黨的執(zhí)政地位，營造建設政治文明的良好氛圍。,再次，設立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會作出的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》?！稕Q議》第一部分明確提出，要突出抓好憲法的學習宣傳，深入學習宣傳憲法確立的我國的國體政體、根本制度、根本任務、公民的權利和義務等主要內容和精神，進一步增強公民的憲法意識和社會主義民主法治觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。設立國家憲法日不僅有利于落實《決議》精神，而且也有利于深化法制宣傳教育的內涵，發(fā)揮法制宣傳在培育社會主義核心價值觀方面的積極作用。,最后，設立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。設立專門的憲法日或者紀念日是各國的通行做法。一些國家設有固定的憲法節(jié)，還有許多國家都把自己國家通過、頒布或實施憲法的那一天確定為憲法日或憲法紀念日。,活動通知,為深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，組織開展好今年國家憲法日暨全國法制宣傳日期間的宣傳活動，近日，中央宣傳部、司法部、全國普法辦聯(lián)合下發(fā)了《關于開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》，以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題，對活動作出部署。活動從11月中旬開始，到12月中旬結束。,《通知》指出，要深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持中國特色社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，推進法治社會建設，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢營造良好法治環(huán)境。,《通知》明確，今年活動的宣傳重點是：要深入學習宣傳黨的十八屆四中全會精神。認真學習貫徹全會《決定》，學習貫徹習近平總書記重要講話精神，深入學習宣傳全面推進依法治國的重大意義，更好發(fā)揮法治的引領和規(guī)范作用；深入學習宣傳中國特色社會主義法治道路的根本要求，牢牢把握全面推進依法治國的正確方向；深入學習宣傳全面推進依法治國總目標，更好建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家；深入學習宣傳全面推進依法治國的重大任務，推動法治中國建設不斷取得新進展。要深入學習宣傳憲法。把宣傳和樹立憲法權威作為全面推進依法治國的重大事項，在全社會普遍開展憲法宣傳教育，大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務、基本原則、活動準則，大力弘揚憲法精神，教育引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識、增強憲法觀念，自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責。,。《通知》要求，各地、各部門行業(yè)要根據實際，組織召開學習憲法座談會、報告會，認真學習貫徹中央領導同志重要指示和重要講話精神，學習宣傳憲法。司法部、全國普法辦與中央電視臺舉辦國家憲法日暨全國法制宣傳日特別節(jié)目“憲法的精神 法治的力量— CCTV 2014年度法治人物頒獎禮”。教育部組織全國各級各類學校開展多種形式的憲法學習宣傳教育活動。新聞媒體開設憲法專題學習宣傳專版、專欄，制作專題節(jié)目，播放憲法宣傳主題公益廣告。司法部、國信辦、全國普法辦組織開展“百家網站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動”。,宣傳標語,1、增強憲法意識，推動科學發(fā)展，促進社會和諧。 2、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，建設社會主義和諧社會。 3、弘揚憲法精神，樹立憲法權威。 4、加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。 5、加強法制宣傳教育，提高公民法律素質。 6、堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。 7、實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家。 8、依法治國是社會主義民主政治的基本要求。 9、加強社會主義法治，擴大社會主義民主。 10、社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。 11、發(fā)展基層民主，保障人們享有更多更切實的民主權利。 12、維護社會公平正義，維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴、權威。 13、學習宣傳憲法，推進民主法制建設； 14、憲法是國家的根本大法； 15、憲法是人民意志的體現(xiàn)； 16、一切權利屬于人民； 17、遵守憲法和法律，是公民的一項基本義務； 18、樹立憲法意識，維護憲法權威； 19、依法治國，建設社會主義法治國家； 20、公正司法和嚴格執(zhí)法，是建設社會主義法治國家的重要內容； 21、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律素質；,法律知多少？,,你知道的法律有哪些？,《憲法》《刑法》《民法通則》 《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》 《經濟合同法》《環(huán)境保護法》 《義務教育法》《未成年人保護法》 《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》,常見的違法行為,1、違反治安管理處罰條例的行為 包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序 2、違反交通管理法規(guī)的行為 3、違反義務教育法的行為 4、違反環(huán)境保護法的行為 5、民事侵權的行為,常見的違法行為：,1、違反治安管理處 罰條例的行為 包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序 2、違反交通管理法 規(guī)的行為 3、違反義務教育法 的行為 4、違反環(huán)境保護法 的行為 5、民事侵權的行為,指出下列行為，屬哪種違法行為？,,1、在電影院、公共汽車站等場所起哄、吵鬧、滋事、斗毆。 2、擾亂學校正常的教學秩序，妨礙教學活動的順利進行。 3、故意損毀、移動施工路段覆蓋物、標志、圍欄，妨害 公共安全。 4、偷竊、勒索少量公私財物。 5、故意損毀路燈、郵筒、公用電話等設施。 6、破壞草坪、花卉、樹木。 7、使用音響器材音量過大，不聽勸阻。 8、騎自行車雙手離把或兩人扶肩行駛，妨礙交通。 9、接受九年義務教育的學生無正當理由而中途輟學。 10、損害他人的榮譽，如對獲得光榮稱號的模范人物進行挖苦、諷刺、打擊。,接 觸 毒 品,打 架 斗 毆,沉 迷 網 絡,一、曠課、夜不歸宿,有逃學、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況： 一是學習較差，對自己已經失望； 二是受家長、教師的批評； 三是受社會上不三不四哥們的拉攏，經常在外游樂。由于他們的精力不放在學習上，加上脫離家長、學校的監(jiān)控，往往容易走上歧途。,二、攜帶管制刀具,《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定： 非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。,三、打架斗毆，辱罵他人,講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。 謙讓名人軼事： 美國著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學的校長，有人懷疑他那樣年輕是否是能勝任大學校長職位，他知道后說了一句“一個30歲的人所知道的是那么少，需要依賴他的助手兼代理校長的地方是那么多”。就短短這一句話，使那些原來懷疑他的人一下子放心了，對他敬意倍增。我們經常講一句話，叫有理也要讓三分。我們在平時學習工作、生活中也應學習這位校長忍讓的胸懷。,四、偷竊、故意損壞財物（一）偷竊偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。,青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會演變成盜竊。,常見的違法行為,1、違反治安管理處罰條例的行為 包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序 2、違反交通管理法規(guī)的行為 3、違反義務教育法的行為 4、違反環(huán)境保護法的行為 5、民事侵權的行為,怎樣增強自我保護的意識？,1、要依法自律。 2、要正確對待父母和學校的教育。 3、要勇于運用法律武器保護自己 的合法權益。,爭做合格中學生，我們應該怎樣做？,1 .力量對比 2 .周圍環(huán)境的利用 3 .機智求助他人 4 .主觀心理的調節(jié) 5 .人身安全第一 6 .避免無謂的激怒對方 7 .暫時妥協(xié)，事后報案 ８.運用法律保護自己,,,自我保護要領,,,格言：,1、無規(guī)矩不成方圓。 2、秩序是自由的第一條件。 3、做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。 法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。 4、若要美德得以保存，法律是必須的； 而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的。,我們鄭重宣誓： 從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明的中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。 宣誓人：XXX,宣 誓,