2019-2020年九年級化學《課題3 金屬資源的利用和保護》復習學案.doc

《2019-2020年九年級化學《課題3 金屬資源的利用和保護》復習學案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級化學《課題3 金屬資源的利用和保護》復習學案.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年九年級化學《課題3 金屬資源的利用和保護》復習學案 ［教學目標］1. 了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法； 2. 會根據(jù)化學方程式對含有雜質的物質進行有關計算； 3. 了解金屬銹蝕的條件及防止金屬銹蝕的方法。 ［教學重點］：1. 有關化學方程式計算中的雜質問題計算； 2. 鐵銹蝕的條件及其防護； 3. 合理利用金屬資源的意識。 ［教學難點］： 1. 對銹蝕的條件及其防護措施的初步探究； 2. 有關化學方程式計算中的雜質問題計算。 ［學法指導］：預習、總結、展示、點評。 ［學習探究］ 一、預習導學 1. 金屬在自然界中的存在 (1)少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀以 形式存在，其余金屬以 形式存在。 (2)工業(yè)上把能用來提煉金屬的礦物叫 。 2. 鐵的冶煉 (1)主要設備： 。 (2)原料： 、 、石灰石、空氣等。 (3)原理：在高溫條件下，利用 與 反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來。 3. 金屬的銹蝕與防護 (1)銹蝕條件 鐵生銹的條件是：同時與 、 接觸。鐵銹的主要成分 。 (2)防護的方法 防止鐵生銹的方法有：①保持鐵制品表面的 ，②在鐵制品表面覆蓋一層 4. 保護金屬的有較途徑：① ，② ，合理開發(fā)金屬資源；積極尋找金屬代用品等。 5. 含雜質物質的化學方程式的計算。 注意：代入方程式中質量必須是純凈物質量。當反應或生成物含有雜質，必須先將它們換算成純凈特的質量。 二、課堂研討 例：現(xiàn)有含F(xiàn)e2O380%(其他成分不含鐵)的赤鐵礦400t，其中含F(xiàn)e2O3多少噸？能煉出含鐵98%的生鐵多少噸？ 三、拓展提升 1. 日常生活中的一些鐵制品經常會被銹蝕。下列做法中不能起防銹作用的是 ( ) ①在鐵制品表面鍍鋅 ②在鐵制品表面涂油脂 ③保留鐵件表面的鐵銹作保護層 ④在鐵器表面刷油漆 ⑤自行車臟了用清水沖洗 ⑥用廢酸液沖洗鐵制污水管道 ⑦切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干 A、②⑤ B、③⑤⑥ C、①③⑦ D、②⑥⑦ 2. 下列物品需要采取防銹措施的是 ( ) A、鐵制防盜網 B、不銹鋼菜刀 C、鋁合金窗 D、金戒指 3. 取3枚潔凈無銹鐵釘，分別放入3支試管中，加入如圖所示的物質進行實驗，試管中鐵釘銹蝕速度由快到慢的順序是 ( ) ① ② ③ A、①②③ B、②①③ C、②③① D、③①② 4. 下列有關金屬的說法正確的是 ( ) A、金屬鋁有很好的抗腐蝕性能 B、純鋁的硬度大于鋁合金 C、鋼是純凈物 D、鋼鐵嚴重銹蝕后不值得回收 5. 國際互聯(lián)網上報道：“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”這里的鐵指 ( ) A、鐵學質 B、鐵元素 C、氧化鐵 D、四氧化三鐵 ［教學反思］