2019-2020年七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第2框 青春有格教案 新人教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第2框 青春有格教案 新人教版 一 、教學(xué)重點(diǎn):理解“行己有恥”的內(nèi)涵 二、教學(xué)難點(diǎn):2、理解“行己有恥”具體要求 三、導(dǎo)入新課: 導(dǎo)入一:復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課知識(shí)點(diǎn) 提問式進(jìn)行回顧: 1、有了自信,我們才能怎樣? 2、我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都印記著什么? 3、我們只有怎樣做才能體驗(yàn)成功帶來得自信? 4、什么讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息? 5、自強(qiáng)要靠什么? 6、什么會(huì)給我們飛翔的翅膀,助力青春成長(zhǎng)? 材料分析式回顧: “就是聽不見而已,憑什么我就要比別人差。”劉璐用她靈動(dòng)的大眼睛堅(jiān)定地看著前方,一字一頓的說。這個(gè)年輕的聽障女孩,用自己的每一步告訴所有人:別人能做到的我也能做到,而且做得更好。 (1)“別人能做到的我也能做到”而且能做得更好”這句話說明劉璐具有怎樣的品質(zhì)? (2)我們青少年需要這樣的品質(zhì)嗎?為什么? (3)我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種品質(zhì)? 學(xué)生回答:略 教師總結(jié):以上題目分別從青春的探索為什么需要自信?獲得自信對(duì)于我們有什么意義?對(duì)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)有哪些進(jìn)行回答? 導(dǎo)入二: 設(shè)問: 設(shè)問:(1)這是我們熟悉的田字格。由這個(gè)“格”你會(huì)聯(lián)想到什么? 學(xué)生回答略 教師:用于規(guī)范漢字書寫格式的模板,對(duì)漢字起到規(guī)范、引導(dǎo)的作用。 (2) “我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德,齊之以禮,有 恥且格”你如何理解這些句中的“格”? 提示:格是正確、形式、規(guī)矩 教師講述:放飛夢(mèng)想的青春時(shí)代,我們可以張揚(yáng)、放縱、探險(xiǎn)、自由、任性、哭鬧,但是做起事來我們要遵守規(guī)矩,我們要讓青春風(fēng)格。這一節(jié)課就讓我們來探討青春有格的話題。 四、新課講授 一:行己有恥(板書) 活動(dòng)一:你會(huì)怎么做? 有人說青春是無悔,青春是任性。青春的我們渴望自由,渴望飛翔,青春的我們敢于嘗試并且希望能證明自己,所以可以肆意放縱,想干什么就干什么。這樣的觀點(diǎn)是否正確? 學(xué)生回答:略 教師總結(jié):青春并不意味著肆意放縱,總有一些基本的規(guī)則不能違反,一些基本的界限不能逾越。 (1)理解“行己有恥” 提示:學(xué)生分組討論,注意舉例說明 教師總結(jié):“行己有恥”簡(jiǎn)單說是一個(gè)人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。正如朱熹說“人有恥,則能有所不為?!边@就告訴我們要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。 活動(dòng)二:列舉生活中的可恥行為: (多媒體顯示) 通過展示圖片給學(xué)生講述“行己有恥”的要求(做法): 教師總結(jié):1.“行己有恥”需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”能力。正如孟子說”“羞惡之心,義之端也” 活動(dòng)二:盧梭的懺悔錄 (多媒體顯示) 盧梭在其自傳體作品《懺悔錄》中,以誠(chéng)實(shí)、坦率的態(tài)度和深刻的內(nèi)省,敘述了自己出生以來五十多年的往事。把其生活中違背道德的小事披露無遺,其中懺悔了他年輕時(shí)犯下的一個(gè)錯(cuò)誤:一次他偷了主人一條漂亮的絲巾,卻反過來污蔑女仆偷竊,那個(gè)無辜的女仆因此蒙受屈辱。事過多年,盧梭一想起此事,內(nèi)心還隱隱作痛。 思考: 請(qǐng)你結(jié)合“行已有恥”的內(nèi)涵說說盧梭上述做法給你什么啟示? 學(xué)生回答:略 教師總結(jié):羞惡之心引導(dǎo)我們判斷是否善惡,明確行為選擇的理由。他在我們行動(dòng)之前,審查愿望;在行動(dòng)之中,監(jiān)督調(diào)節(jié);在行動(dòng)之后,反思效果與影響。 活動(dòng)三:探究與分享: (多媒體顯示) 社會(huì)生活中存在很多規(guī)則,這些規(guī)則讓我們的生活安全而富有意義,例如:不傷害別人;不說謊、不欺騙;遵紀(jì)守法;相互尊重…… 思考: 1.你認(rèn)為還有哪些規(guī)則需要遵守? 學(xué)生回答:略 教師提醒: 交通規(guī)則 比賽規(guī)則 公共規(guī)則 生意規(guī)則 2.只要不被發(fā)現(xiàn),說謊、欺騙是可以的。你如何看待這一觀點(diǎn),為什么? 學(xué)生回答:略 教師總結(jié):這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)檎f謊、欺騙都是違反道德的行為,還可能違反法律,是害人害己的行為。我們的行為在證明并創(chuàng)造著我們自己。 總結(jié):在我們的生活中除了要遵守道德、法律等規(guī)則以外,我們還要遵守紀(jì)律、規(guī)章制度等規(guī)則約束自己的行為。對(duì)于這些規(guī)則的約束,不管我們的行動(dòng)是否被發(fā)現(xiàn)我們都應(yīng)該遵守規(guī)則?!啊靶屑河袗u”要求我們樹立底線意識(shí),觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。 過渡:我們看一看這個(gè)片段 活動(dòng)四:出謀劃策 (多媒體顯示) 小A今年12歲,是某校七年級(jí)學(xué)生。他原本品學(xué)兼優(yōu),自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,每天一放學(xué),他就往網(wǎng)吧里鉆,雙休日則更是無所顧忌,全天泡在網(wǎng)吧,有時(shí)還和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)吧里“包夜”,十分癡迷。 小A的行為正確嗎?他該怎么辦? 學(xué)生回答:“行己有恥”更需要我們磨煉意志,拒絕奴良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力。 教師總結(jié):“行己有恥”具體要求(板書) (做法)1.2.3.4.板書 教師小結(jié):明確了以上內(nèi)容我們就知道了,什么事情是該做的,什么事情是不該做的,知道什么是有所謂有所不為,朝著正確的方向發(fā)展,那么我們青少年應(yīng)該怎么朝著正確的方向發(fā)展呢?這就是我們銜接課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容“止于至善”。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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