2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《13.1 彈力 彈簧測(cè)力計(jì)》學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《13.1 彈力 彈簧測(cè)力計(jì)》學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.在常見(jiàn)的力現(xiàn)象中,知道哪些力是彈力;知道彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力 。 2.了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和使用方法 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、彈力 1.觀察課本P85圖5-14,跳水運(yùn)動(dòng)員為什么要向下壓跳板? 2.這種因_____________而產(chǎn)生的力叫做彈力。我們通常所說(shuō)的壓力,支持力等,其實(shí)質(zhì)就是彈力。 二、彈簧測(cè)力計(jì) 1.觀察圖5-15及手中的彈簧測(cè)力計(jì)可知,彈簧測(cè)力計(jì)主要由_______、_______、_______等組成。 2.彈簧測(cè)力計(jì)的原理: 。 三、正確使用彈簧測(cè)力計(jì) 1.觀察你的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是_________,待測(cè)力的大小不能超過(guò)______N。 彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是_______。 2.測(cè)量前應(yīng)先_____。 測(cè)力時(shí),要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的方向___________,彈簧不要靠在刻度盤(pán)上。 3. 有兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上互相拉,看看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的拉力大些,你知道為什么嗎? 自我檢測(cè) (一)選擇題 1、用手拉彈簧測(cè)力計(jì)越來(lái)越費(fèi)力,是因?yàn)椋?) A.力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的 B.因?yàn)槿耸鞘芰Φ奈矬w,所以感到費(fèi)力 C.彈簧越來(lái)越緊,阻力大,拉起來(lái)費(fèi)力 D.彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng),所需拉力越大 2、測(cè)一個(gè)約6N力時(shí),應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y(cè)力計(jì)的規(guī)格是( ) A.量程10N,分度值0.2N B.量程5N,分度值0.1N C.量程30N,分度值3N D.上述三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都可以用 3、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置,不得傾斜 B.使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上 C.使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D.使用時(shí),必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍 4、1N的力大約是( ) A.拿起一張紙的力 B.舉起一塊磚的力 C.抱起一只小狗的力 D.托起兩個(gè)雞蛋的力 5、以下給出的各種現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是( ) A.在彎路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎 B.熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái) C.人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng) D.平直公路上勻速行駛的汽車 6、劃船時(shí),使船向前運(yùn)動(dòng)的力是( ) A.槳對(duì)水的作用力 B.水對(duì)槳和船的作用力 C.槳對(duì)船的作用力 D.人對(duì)槳的力 7、關(guān)于力的說(shuō)法,下列正確的是( ) A.物體間有力的作用,它們一定互相接觸 B.相互接觸的兩個(gè)物體間一定有力的作用 C.手推車時(shí),手推車的力大于車推手的力 D.孤立的一個(gè)物體不存在力的作用 (二)分析解答 1、兩個(gè)人分別用10N的力向兩邊拉彈簧測(cè)力計(jì),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多少? 2、俗話說(shuō)“雞蛋碰石頭,自不量力”,就是說(shuō)在雞蛋碰石頭的過(guò)程中雞蛋受到的力大,石頭受到的力小,這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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