2019-2020年九年級(jí)政治《1.3天下興亡 匹夫有責(zé)》學(xué)案.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治《1.3天下興亡 匹夫有責(zé)》學(xué)案 【整體感知】 1、為什么青少年要樹立憂患意識(shí)？ 2、青少年要以振興中華為己任。 【學(xué)習(xí)任務(wù)】 1、查找資料，了解綜合國力的含義，比較我國與發(fā)達(dá)國家在綜合國力各個(gè)方面存在的差距。 2、了解《畢業(yè)歌》創(chuàng)作的時(shí)代背景，學(xué)唱《畢業(yè)歌》。 3、交流討論，從歷史中一路走來，面對(duì)現(xiàn)實(shí)、展望未來，我們?cè)撟鲂┦裁矗? 【盤點(diǎn)收獲】 請(qǐng)把這節(jié)課你認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn)寫下來： 【鞏固練習(xí)】 1、冷靜分析現(xiàn)實(shí)，充分認(rèn)識(shí)我國與發(fā)達(dá)國家存在的差距，可以幫助我們（ ） A做事要冷靜思考 B樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí) C開闊視野，增長才干 D學(xué)會(huì)為人處事的道理 2、維新變法先驅(qū)梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！逼湓⒁馐牵? ） A少年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代 B少年生活的好，祖國的未來才會(huì)強(qiáng)大 C少年是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍 D 青少年的成長關(guān)系著國家的興旺 3、為了全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們青少年應(yīng)該（ ） ①從我做起，從現(xiàn)在做起 ②緊跟時(shí)代，從德智體等方面發(fā)展自己 ③繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神 ④專心學(xué)習(xí)，不關(guān)心政治 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④ 4、在當(dāng)代，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句格言被賦予了新的內(nèi)涵，它要求我們當(dāng)代青少年（ ） A、珍愛自己的生命，尊重他人的生命 B、要胸懷祖國，自覺承擔(dān)振興中華的責(zé)任 C、心中只有國家社會(huì)利益，不謀求任何個(gè)人利益 D、要自力更生，不與其他國家和民族合作 5、古人說：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！边@警示我們（ ） A、樹立憂患意識(shí)，立志振興中華 B、加強(qiáng)身體鍛煉，提高身體素質(zhì) C、注重心理修養(yǎng)，避免過度憂勞 D、要增強(qiáng)自尊自信，不要多思多慮 6、對(duì)我國現(xiàn)階段的發(fā)展認(rèn)識(shí)正確的是（ ） ①仍是一個(gè)發(fā)展中國家 ②與世界主要發(fā)達(dá)國家相比，我國在科技領(lǐng)域、教育文化、綜合國力等方面仍然存在差距 ③已成為世界上最發(fā)達(dá)的國家之一 ④富強(qiáng)、民主、文明、和諧的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn) A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①② 7、時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命是（ ） A、艱苦創(chuàng)業(yè)，早日成才 B、刻苦學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)大學(xué) C、發(fā)展科技，趕超世界先進(jìn)水平 D、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 8、為了我們的國家真正成為屹立于世界民族之林的偉大強(qiáng)國，青少年必須（ ） A、在德智體美等方面發(fā)展自己 B、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì) C、早日離開學(xué)校，參加生產(chǎn)勞動(dòng) D、出國留學(xué)，提高對(duì)外交往能力