2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課第一框?qū)W案 魯人版.doc
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2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課第一框?qū)W案 魯人版 教師寄語(yǔ) 法律面前人人平等 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 ——尊重法律,尊重權(quán)利,增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念,依法正確行使權(quán)利,認(rèn)真履行公民義務(wù),不做違反法律的事情。 能力——能夠正確理解法律規(guī)范的特殊性,公民權(quán)利和義務(wù)的一致性,提高依法行使權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù)的能力。 知識(shí)——知道法律是國(guó)家制定,并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊性行為規(guī)范,理解我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。 了解我國(guó)法律規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù),理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,說(shuō)明公民要依法行使權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。 2、法律是特殊的行為規(guī)范。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1、法律是特殊的行為規(guī)范。 2、 依法行使權(quán)利 、自覺(jué)履行義務(wù)。 學(xué)習(xí)過(guò)程 (一)法律是特殊的行為規(guī)范 1、說(shuō)一說(shuō) 你知道我國(guó)的那些法律? 閱讀課本83頁(yè)法律的定義。 議一議 法律的定義中,包含了法律的那三個(gè)特征? 閱讀相關(guān)鏈接 想一想 法律和道德的聯(lián)系和區(qū)別有哪些? 閱讀胡長(zhǎng)清案例及后面的圖片。 議一議 它們分別反映了法律的那個(gè)特征? 閱讀課本85頁(yè)所列法律條文及課本正文。 說(shuō)一說(shuō) 法律的實(shí)質(zhì)是什么? 我國(guó)法律的實(shí)質(zhì)是什么,為什么?并舉例說(shuō)明。 (二)我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 說(shuō)一說(shuō) 你知道我國(guó)公民享有哪些權(quán)利,又必須履行哪些義務(wù)? 閱讀課本86頁(yè)正文第一段。 議一議 公民的基本權(quán)利和其他權(quán)利有什么區(qū)別? 說(shuō)一說(shuō) 你所知道的公民所享有的基本權(quán)利和其他權(quán)利。(注意不要將基本權(quán)利和其他權(quán)利混了) 閱讀課本86頁(yè)正文第二段。 議一議 公民的基本義務(wù)和其他義務(wù)有什么區(qū)別? 說(shuō)一說(shuō) 你所知道的公民必須履行的基本義務(wù)和其他義務(wù)。(注意不要將基本義務(wù)和其他義務(wù)混了) (三)我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的 議一議 你是怎么認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系的? 體味領(lǐng)悟 馬克思的名言——沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù),也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利。 閱讀課本88頁(yè)正文。 總結(jié)一下權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,并一一舉例說(shuō)明之。 閱讀章某的案例。 議一議 章某能打贏這場(chǎng)官司嗎?為什么? (四)依法行使權(quán)利 自覺(jué)履行義務(wù) 1、閱讀課本89頁(yè)三個(gè)案例并想一想其中的問(wèn)題。 議一議 公民應(yīng)怎樣行使權(quán)利?其限度是什么?(結(jié)合以上三個(gè)案例) 閱讀90頁(yè)相關(guān)鏈接體會(huì)公民行使權(quán)利的限度。 閱讀某私營(yíng)企業(yè)老板的案例。 說(shuō)一說(shuō) 該企業(yè)老板為什么會(huì)受到處罰? 閱讀李某的案例。 議一議 李某可能采取哪幾種辦法解決這幾件事? 運(yùn)用法律知識(shí)對(duì)李某可能采取的辦法進(jìn)行評(píng)析。 由此我們知道,當(dāng)我們的合法權(quán)利受到侵害時(shí),應(yīng)如何保護(hù)? 2、閱讀課本91頁(yè)小蕓媽媽的事例。 說(shuō)一說(shuō) 小蕓為什么支持媽媽的做法? 議一議 在我國(guó)公民履行義務(wù)要做到哪些?并舉例說(shuō)明之。 知識(shí)總結(jié) 1、法律是特殊的行為規(guī)范 2、我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù) 法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù) 3、我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的 4、依法行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù) 學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后,你知道作為我們青少年應(yīng)該怎么做,為什么? 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、單項(xiàng)選擇 1.“世界是個(gè)小天地,小小天地太擁擠,你有你的性格,他有他的脾氣?!比藗冎g精挑細(xì)選 發(fā)生糾紛和沖突在所難免,而解決這些糾紛和沖突的最好方式和手段是( ) A 法律 B 宗教 C 紀(jì)律 D 風(fēng)俗習(xí)慣 2.xx年2月12日,經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn),判安徽省原副省長(zhǎng)王懷忠死刑,剝奪政治權(quán)利終身。這表明( ?。? ① 領(lǐng)導(dǎo)干部違法應(yīng)從重從嚴(yán)制裁 ?、谖覈?guó)公民在法律面前一律平等 ③法律是有國(guó)家制定的 ④ 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 A ①② B ②③ C ③④ D ②④ 3.我國(guó)法律體現(xiàn)的是( ) A工人階級(jí)的意志和利益 B 工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民的意志和利益 C中國(guó)共產(chǎn)黨的意志和利益 D 廣大農(nóng)民的意志和利益 4.下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是( ?。? ①小東拒絕父親讓他輟學(xué)打工的要求,堅(jiān)決回校學(xué)習(xí) ②小何打電話向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)“黑”網(wǎng)吧 ③受到同學(xué)欺負(fù)的小文找到自己的哥哥“教訓(xùn)”那個(gè)同學(xué) ④小偉督促做生意的父親及時(shí)交足稅款 A、①② ?。?、②③ ?。谩ⅱ冖邰堋 。摹ⅱ佗冖? 5.以下言行中,能體現(xiàn)公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的是( ) A “聽(tīng)說(shuō)你父親病了?“這與我無(wú)關(guān),我是領(lǐng)養(yǎng)的?” B “又該交稅了。”“讓我想想怎樣少交點(diǎn)稅?!? C “征兵工作又開(kāi)始了?!薄拔曳蠗l件,明天就去報(bào)名” D “媽,開(kāi)學(xué)得交一些雜費(fèi)了。”“我與你爸離婚了,向他要去?!? 6、公民的合法權(quán)利受到侵害,有權(quán)( ) A采取任何手段自行就解決 B運(yùn)用法律手段,按照法定的程序來(lái)維護(hù) C采用同樣的方式去侵害他人的合法權(quán)利 D忍氣吞聲,自任倒霉 二、你說(shuō)我評(píng) 7.小明和同學(xué)去看電影,看完電影出來(lái),小明發(fā)現(xiàn)自己的自行車(chē)不見(jiàn)了??粗∶髦钡臉幼?,幾個(gè)同學(xué)走上前來(lái)。 甲說(shuō):“舊的不去,新的不來(lái),明天再讓你媽媽買(mǎi)一輛就行了。” 乙說(shuō):“要不然你也偷偷弄一量輛坐走?!? 丙:說(shuō):“干脆去黑市買(mǎi),較便宜,?!? 小明站在原地,盤(pán)算著…… 請(qǐng)你運(yùn)用公民要依法行使權(quán)利的有關(guān)知識(shí),評(píng)析材料中幾個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)。 三、想象推測(cè) 8.小妮多次受到不法分子的勒索。第一次,他們要她交50元的保護(hù)費(fèi),聲稱不給就要打她,不準(zhǔn)她上學(xué),她只好把存起來(lái)的零錢(qián)給了他們。三天后,他們又要她交100元,聲稱不給就要?jiǎng)澠扑哪?,她只好偷偷地向別人借錢(qián)給他們。但歸過(guò)了一個(gè)星期,這些認(rèn)人又來(lái)脅迫,要她交500元…… ①請(qǐng)你推測(cè)小妮可能會(huì)采取幾種不同的方法應(yīng)對(duì)新的勒索,并可能導(dǎo)致怎樣的后果。 ②請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)對(duì)你推測(cè)的情況進(jìn)行選擇并說(shuō)明原因。 可能采取的措施 可能導(dǎo)致的后果 選擇及原因 1 2 3 四、體驗(yàn)感悟 9.今天是小明15歲生日,一家人圍坐在桌前.小明期盼著父親把切好的第一塊蛋糕給自己,他認(rèn)為自己是今天的主角,不料父親卻把第一塊蛋糕遞給了請(qǐng)來(lái)的張阿姨,小明為此很不高興。 這時(shí)猛然聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō):“小明,站起來(lái),向張阿姨行禮?!毙∶饔悬c(diǎn)茫然,很不情愿地站了起來(lái),兩眼斜視,望著墻角。 父親接著說(shuō):“十五年前,生你的那天.是張阿姨送你媽媽去醫(yī)院的?!? 張阿姨慌忙阻攔說(shuō):“孩子.你應(yīng)該給你媽媽行禮,你出生那天,她還堅(jiān)持上班,一下子就暈過(guò)去了。你要為媽媽自豪,她很堅(jiān)強(qiáng)。讓你來(lái)到了世上。” 母親有些激動(dòng),站起來(lái),雙眼含淚、目不轉(zhuǎn)睛地望著小明,看了十五年了,好像仍然沒(méi)看夠。 小明望著母親眼角日益加深的皺紋,腦海中浮現(xiàn)出父母為自己成長(zhǎng)日復(fù)一日、年復(fù)一年辛勤勞作的場(chǎng)景,而自已卻常常埋怨父母不能滿足自己的要求…… 想到這些,小明感到非常慚愧。 …… 閱讀上述短文?;卮鹣铝袉?wèn)題: (1)、運(yùn)用公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系方面的知識(shí),分析小明感到慚愧的原因。 (2)、如果你是小明,你在當(dāng)時(shí)會(huì)采取怎樣的行動(dòng)?(要求:列舉的行動(dòng)要切合情境,具體可行。) 附參考答案 第七課第一框 一、 1、A 2、D 3、B 4\、D 5、C 6、B 二、 7、甲同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。是法律意識(shí)淡薄,不會(huì)用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益的表現(xiàn)。 乙同學(xué)的的看法也是錯(cuò)誤的,這樣做會(huì)損害國(guó)家、集體、和他人的利益,是法律所禁止的。 明知是贓物而購(gòu)買(mǎi)是違法行為,公民在行使權(quán)利時(shí)不得超越合法權(quán)利的范圍,所以丙同學(xué)的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。 三、8、 可能采取的措施 可能導(dǎo)致的后果 選擇及原因 1 忍氣吞聲,破財(cái)消災(zāi) 變本加厲,后患無(wú)窮 選擇:求助報(bào)警,依法維權(quán) 原因:要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)等 2 只身赴險(xiǎn),死拼蠻斗 無(wú)謂流血,人財(cái)兩空 3 非法報(bào)復(fù),以暴制暴 害人害己,得不償失 4 求助報(bào)警,依法維權(quán) 處罰壞人,保護(hù)自己 四9、(1)、答案要點(diǎn):①公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性。公民在享有權(quán)利的同時(shí),必須履行相應(yīng)的義務(wù)。 ②小明之所以感到慚愧,是因?yàn)樗^(guò)去沒(méi)有認(rèn)識(shí)到父母為撫養(yǎng)、教育和保護(hù)自己所作的巨大付出;而自己在享有權(quán)利的時(shí)候卻沒(méi)有自覺(jué)履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。 (2)答案樣例: 樣例一:向父母鞠躬,感謝父母的養(yǎng)育之恩;向張阿姨鞠躬,表示感謝; 樣例二:端起盤(pán)子,把自己那塊蛋糕敬獻(xiàn)給父母; 樣例三:走到母親跟前,擁抱母親,對(duì)母親說(shuō):“媽媽,謝謝你,我愛(ài)你!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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