2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索教學設計 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索教學設計 新人教版 教學目的 　　1.基礎知識：新經濟政策；蘇聯(lián)的成立；蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化和兩個五年計劃的成就；蘇聯(lián)農業(yè)集體化；1936年蘇聯(lián)憲法，斯大林模式的確立。 　　2.思想教育：①通過介紹新經濟政策的實施，使學生認識：它是蘇俄當時具體國情的需要，調動了農民的生產積極性，促進了經濟的恢復和發(fā)展。②通過介紹蘇聯(lián)在短時期內社會主義建設取得的成就，使學生認識：社會主義制度的優(yōu)越性，是被歷史證明了的。 　　3.能力培養(yǎng)：①在老師的引導下，結合新經濟政策的內容來思考新經濟政策的作用，培養(yǎng)學生的分析能力。②討論總結蘇聯(lián)（蘇俄）在社會主義建設過程中采取的重大舉措，培養(yǎng)學生歸納、概括問題的能力。 教學重點和難點 　　重點：①新經濟政策：②蘇聯(lián)社會主義建設的成就。 　　難點：新經濟政策和斯大林模式的弊端。 教學方法 以講述為主，輔以談話法和課堂討論。 教學過程 　?。▽胄抡n）提問：我們在第1課學習了世界上第一個無產階級政權的建立和鞏固，那么，大家想想，在反對帝國主義武裝干涉和國內反革命叛亂取得勝利后，蘇俄面臨的最主要的任務是什么呢？（學生回答略）要發(fā)展經濟，要進行社會主義建設。怎樣發(fā)展經濟，以什么方式建設社會主義呢？則是本節(jié)課我們要學習的內容。（板書課題） 戰(zhàn)爭結束了，政權鞏固了，這就為布爾什維克黨把工作重心轉移到經濟建設上來創(chuàng)造了條件。俄共（布）在建設社會主義道路上采取的第一個重大舉措是新經濟政策的實施。為什么要實施這一政策？這一政策的主要內容是什么？它實施以后起了什么作用？ 一、列寧對社會主義建設道路的探索（板書） 　　1.實施的原因（板書） 　　四年的世界大戰(zhàn)和三年的國內戰(zhàn)爭對俄國經濟造成的破壞是極其嚴重的。不僅如此，還有更重要的，（解釋戰(zhàn)時共產主義政策）隨著形勢的發(fā)展，戰(zhàn)時共產主義政策已不適應新的情況，農民開始不滿，階級敵人利用農民的不滿，在一些地區(qū)組織叛亂。為此，黨需要制訂新的經濟政策。再有，為建設社會主義，黨制訂了俄羅斯全國電氣化的遠景計劃，要實現(xiàn)社會主義工業(yè)現(xiàn)代化的大生產。而要使這一切成為現(xiàn)實，就要恢復發(fā)展經濟，特別是要首先恢復和發(fā)展農業(yè)。 　　1921年3月，根據(jù)列寧的提議，布爾什維黨通過了用糧食稅代替余糧征集制的決議，蘇俄開始由“戰(zhàn)時共產主義”政策向新經濟政策過渡。 　　2.主要內容（板書） 　　新經濟政策的主要內容有哪些呢？（學生回答略）允許多種經濟并存，大力發(fā)展商品經濟。促進國民經濟的恢復和發(fā)展。 　　如果說新經濟政策的實施是布爾什維克黨在建設社會主義道路上在經濟上采取的第一個重大舉措，那么蘇聯(lián)的成立則是黨在政治上采取的第一個重大舉措。 二、蘇聯(lián)的成立（板書） 　　蘇聯(lián)的全稱是“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”。為什么要成立蘇聯(lián)呢？這是恢復經濟，建設社會主義的需要；是加強國防，抵抗外來侵略的需要；是無產階級專政的國際主義政權性質所決定的。蘇聯(lián)成立的時間是1922年。參加的基礎是平等、自愿。當時加盟的共和國有四個，俄羅斯，外高加索，烏克蘭和白俄羅斯。后來逐步增加，到1940年共有15個。（引導學生看課本P8《蘇聯(lián)各加盟共和國示意圖》） 　　1924年列寧逝世了，這對蘇聯(lián)，對世界無產階級革命事業(yè)都是不可估量的損失。列寧對蘇俄（蘇聯(lián)），對世界無產階級革命事業(yè)所做的貢獻永垂史冊。列寧逝世以后，以斯大林為首的聯(lián)共（布）領導人民為實現(xiàn)國家社會主義工業(yè)化進行斗爭。 三、蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化（板書） 　　蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化是在全國實行五年計劃經濟建設的方式，在短時間內實現(xiàn)的。 　　1.蘇聯(lián)的"一五"計劃和"二五"計劃（板書） 　　由于蘇聯(lián)人民的艱苦奮斗，在兩個五年計劃的建設期間，蘇聯(lián)取得了重大成就，人民用十幾年的時間走完了資本主義國家用幾十年，甚至上百年的時間走完的道路。這不僅極大地提高了蘇聯(lián)人民的自信心和蘇聯(lián)社會主義國家的國際地位，而且也為以后蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質基礎。 　　蘇聯(lián)的重工業(yè)在短時間內迅速發(fā)展的情況。但與此同時，其農業(yè)在生產技術生產方式則是比較落后的，貧富分化也不斷發(fā)生。如何發(fā)展農業(yè)。如何使廣大農民走共同富裕的道路，如何使農業(yè)適應國家工業(yè)化的發(fā)展，聯(lián)共（布）確定了農業(yè)集體化的方針。 　　2．農業(yè)集體化（板書） 到1937年，蘇聯(lián)基本上完成了農業(yè)集體化，從而使社會主義成份在蘇聯(lián)的整個國民經濟中占有絕對優(yōu)勢。 四、斯大林模式的建立 1936年蘇聯(lián)通過了新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農社會主義國家”。1936年憲法的頒布，成為社會主義在蘇聯(lián)建成的標志，也是斯大林模式建立的標志：高度集中的經濟政治體制。讓學生看書，找到斯大林模式的作用，尤其是弊端的四點內容。（看書P10）