2019-2020年八年級政治下冊 第十六課 第二框 維護消費者權益 維護消費者權益教案 蘇教版.doc
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2019-2020年八年級政治下冊 第十六課 第二框 維護消費者權益 維護消費者權益教案 蘇教版 教學目標 知識目標:做一個合格的消費者,維護自身的權益;知道維護權益的途徑。 能力目標:提高維護自己作為消費者的合法權益的能力,掌握一些維護自身合法權益的有效方法。 情感態(tài)度價值觀:提高消費者權利意識,增強法制觀念。 教學重點:消費者維護權益的途徑。 教學難點 培養(yǎng)學生知法懂法和提高自身素質的意識及增強自我保護的能力。、 教學設計思路:通過創(chuàng)設具體的情境激發(fā)學生的學習興趣,并經過案例分析,引導學生學會如何維護自己作為消費者的權益。 教學方法:情境激勵法、案例分析法、互動式教學法 教學過程 教學內容 教師活動 學生活動 設計意圖 煉就一雙“慧眼” 視頻:諾亞舟廣告 網絡評選出的十大虛假廣告 1、談談看完廣告的感受; 2、說說還有哪些明星代言的虛假廣告; 3、進行甄別、討論,并交流相互的經驗。 通過事例讓學生明白,名人知名度不等于廣告可信度,要理智對待各類廣告,增強學生的判斷能力和選擇能力。 教師出示識別真假廣告點滴信息,播放虛假廣告視頻 學生根據信息提示尋找可疑點。 幫助學生掌握廣告知識,提高分析廣告的能力。 教師指導學生分析商家促銷手段的動機。 學生說說商家都有哪些促銷的手段。 幫助學生學會分析商家一些促銷手段的動機。 維護權益的途徑 互動游戲:逛超市 現(xiàn)場購買生活用品或食品。 觀察學生在日常生活中的消費者權利意識 對學生的表現(xiàn)進行點評。 學生總結維護消費者權利的途徑。 從深層心理上培養(yǎng)學生的消費者權利意識和自我保護意識。 結課 播放視頻:一個虛假廣告的誕生 觀看視頻,從根本上認識虛假廣告及其危害 深化主題,再次提醒學生要提高自身消費意識,結束新課。 板書 維護消費者權益 一、 煉就一雙“慧眼” 二、 維護權益的途徑- 配套講稿:
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