2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第3課 笑對生活 第2框 勤奮學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第3課 笑對生活 第2框 勤奮學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與能力:懂得學(xué)習(xí)的重要性;樹立正確的學(xué)習(xí)概念;正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力; 懂得調(diào)控考試焦慮;樹立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念;正確對待學(xué)習(xí)壓力,學(xué)會克服考 試的過渡焦慮。 情感、態(tài)度和價值觀:樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,學(xué)會逐步完善自己 的學(xué)習(xí)品質(zhì);樹立終身學(xué)習(xí)觀念,學(xué)習(xí)是一種生命的過程,是人類的基本活動。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)會從不同的角度分析確立正確的學(xué)習(xí)觀念必要性 學(xué)習(xí)難點(diǎn):正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力,懂得調(diào)控考試焦慮。 一、學(xué)在課前(預(yù)習(xí)導(dǎo)航): 1. ____是人類的基本活動,是人們生活的重要內(nèi)容,一個人的學(xué)習(xí)觀念,學(xué)習(xí)態(tài)度,會直接影響他的學(xué)習(xí)效果,甚至影響他的一生。 2. 學(xué)習(xí)能使自己 。讀書學(xué)習(xí)是對社會,對自己的一種___ _,是一種必須履行的______ ;___ _ 非常重要, 相信自己經(jīng)過努力一定會有進(jìn)步,一定能成功;學(xué)習(xí) 對學(xué)習(xí)成功很有價值,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) ,講究學(xué)習(xí) ;確立 的觀念?,F(xiàn)代社會,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為 。 3. 學(xué)習(xí),是一種有目的、有要求的活動,不可能沒有壓力。有壓力才會有動力,關(guān)鍵是 。適度的學(xué)習(xí)壓力,有利于保持學(xué)習(xí)____ _,提高 ;過重的學(xué)習(xí)壓力,會造成過度___、___,降低學(xué)習(xí)效率,甚至影響_____ 。 4. 考試焦慮與 、 、 、 、 有關(guān),克服考試過度焦慮,關(guān)鍵是要 ,根據(jù)自己的 和 等實(shí)際情況,采取有針對性的調(diào)控方法。 二、合作探究(學(xué)在課堂): 引言: 學(xué)習(xí)是人類的________,是人們生活的________。一個人的_______和_______,會直接影響他的________,甚至影響他的一生。 一、暢談我們的學(xué)習(xí) ☆閱讀P36插圖。 1、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念 (1)初中生應(yīng)確立的學(xué)習(xí)觀念:①______②______③______④______ (2)為什么要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念? 可以幫助我們鞏固_______,選擇_______,獲得_______。 ☆閱讀P37學(xué)習(xí)的重要性+學(xué)習(xí)中的困難和挫折。 完成交流:_______ 2、做B類人,成為學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者 ☆閱讀P38一。 在現(xiàn)代社會,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生存的一種______,是一種______的過程。因此,我們 要______,_______,在學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì)。 3、確立終身學(xué)習(xí)的觀念 ☆閱讀P38二 面對學(xué)習(xí)中的成功與失敗、喜悅與煩惱。我們中學(xué)生應(yīng)該具有什么正確的態(tài)度?______ 二、人在考場 ☆閱讀P38小字“許多研究證明” 1、學(xué)習(xí)中有壓力是正?,F(xiàn)象。 有壓力才會有_____,關(guān)鍵是如何正確地_________。 2、學(xué)習(xí)壓力的雙重影響: 適度的學(xué)習(xí)壓力,_____________ 過重的學(xué)習(xí)壓力,_____________ 沒有壓力,也會因失去動力而止步不前。 ☆完成P38探究: 3、產(chǎn)生考試焦慮的原因 ①______②______③______④______⑤______ ☆閱讀P39“知識鏈接” 4、克服過度焦慮,維持適度水平 ☆完成P39感悟 5、克服過度焦慮的方法 關(guān)鍵是要___________。 三、知識梳理(講在課堂): 板書設(shè)計: 1、學(xué)習(xí)的重要意義及樹立正確學(xué)習(xí)觀念的原因和方法 (二)勤奮學(xué)習(xí) 善于學(xué)習(xí) 2、對待學(xué)習(xí)壓力的正確認(rèn)識 3、產(chǎn)生考試焦慮的原因和導(dǎo)致考試焦慮的因素 4、克服考試焦慮的措施 四、習(xí)題訓(xùn)練(課堂反饋): 1. 政治學(xué)科一直是張華同學(xué)的薄弱學(xué)科,上次考試竟然不及格。在本次月考中,他給自己政治學(xué)科定下的目標(biāo)是考到優(yōu)秀。結(jié)果政治考試時,他一看到試題,變心慌意亂、手足無措。由此可見,他的考試焦慮與 有關(guān)。 (A ) A. 失敗經(jīng)歷、抱負(fù)水平 B. 失敗經(jīng)歷、競爭水平 C. 抱負(fù)水平、身體狀況 D. 身體狀況、競爭水平 2. 近年爆紅的四大名爹:李剛、盧俊卿、王軍、李雙江,在他們的照顧下,其子女皆有錢有勢,飛揚(yáng)跋扈。有人認(rèn)為現(xiàn)在是“拼爹”的時代,只要有一個好爸爸,學(xué)不學(xué)習(xí)沒關(guān)系。對此認(rèn)識正確的是 A ①現(xiàn)在的社會毫無公平可言 ②讀書學(xué)習(xí)是對社會、對自己的一種責(zé)任,是一種必須履行的義務(wù) ③人們更應(yīng)追求的是通過個人奮斗來實(shí)現(xiàn)幸福 ④當(dāng)今社會的競爭不再是知識、技能和創(chuàng)造力的競爭 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①②④ 3. 小明即將初中畢業(yè),他的升學(xué)目標(biāo)是四星級高中,由于近來的模擬考試不太理想,越是臨近中考,他越是緊張焦慮。你認(rèn)為小明可以通過如下哪些途徑走出焦慮 D ①保持過重的學(xué)習(xí)壓力 ②采取有針對性的調(diào)控方法 ③講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ④把握好焦慮的“度” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下列說法能體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)這一思想的有 A ①少壯不努力,老大徒傷悲 ②活到老,學(xué)到老 ③吾生有涯,而知也無涯 ④讀萬卷書,行萬里路 A. ②③ B. ①②③④ C. ①② D. ①②④ 5. 蘇州市教育局在全市中小學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生假期“三會”,即“會休息、會自學(xué)、會健體”,中學(xué)生要做到”會自學(xué)“就要 A ①樹立正確的學(xué)習(xí)方法 ②養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣 ③講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ④保持過重的學(xué)習(xí)壓力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 同學(xué)們進(jìn)入初三,共同學(xué)習(xí)迎接中考,在此過程中 D A. 同學(xué)們感受的學(xué)習(xí)壓力都是一樣的 B. 以分?jǐn)?shù)判斷個人價值容易產(chǎn)生過重學(xué)習(xí)壓力 C. 存在壓力就無法享受學(xué)習(xí)的樂趣和意義 D. 樹立正確的考試觀念能夠消除學(xué)習(xí)壓力 7. 小麗說:“七年級時,成績從第一名落到第二名,我的煩惱就開始了;八年級時,學(xué)習(xí)占滿了我的生活,為了學(xué)習(xí),我失去了朋友;到了九年級,學(xué)習(xí)更緊張了,我更沉默了?!贬槍π←惖臒?,你建議她 C ①確立更高學(xué)習(xí)目標(biāo) ②多交良師益友 ③正確對待學(xué)習(xí)壓力 ④及時調(diào)整心態(tài) A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 8. 有些同學(xué)進(jìn)入初三后,覺得學(xué)習(xí)壓力明顯加重,總擔(dān)心考不好,產(chǎn)生了考試焦慮現(xiàn)象。下列對學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮的理解不正確的是 C A. 學(xué)習(xí)活動不可能沒有壓力 B. 適度的學(xué)習(xí)壓力有利于提高學(xué)習(xí)效率 C. 考試焦慮有利于考試水平的發(fā)揮 D. 克服考試過度焦慮的關(guān)鍵是要對癥下藥 9. “少小而學(xué),及壯有為;壯年而學(xué),及老不衰;老年而學(xué),及死不朽?!边@句話對我們初中學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)觀念的啟示是 D A. 自信心是學(xué)習(xí)進(jìn)步與成功的階梯 B. 要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,講究學(xué)習(xí)方法 C. 讀書學(xué)習(xí)是我們對社會必須履行的義務(wù) D. 要適應(yīng)社會不斷變化發(fā)展,終身學(xué)習(xí) 10. 聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會發(fā)表的題為”學(xué)會生存“的研究報告中,把學(xué)習(xí)同生存直接聯(lián)系起來。下列說法不正確的是 D A. 現(xiàn)代社會,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生存的一種方式 B. 學(xué)習(xí)是人類的基本活動,是人們生活的主要內(nèi)容 C. 學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展,為此要不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí) D. 學(xué)習(xí)僅是自己的一種權(quán)利,可以行使,也可以放棄 11. 為什么要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念? 12. 如何看待學(xué)習(xí)壓力?怎樣克服? 教后反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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