2019-2020年八年級政治上冊 2.4.2 交往講藝術(shù)導(dǎo)學(xué)案 魯教版(I).doc

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2019-2020年八年級政治上冊 2.4.2 交往講藝術(shù)導(dǎo)學(xué)案 魯教版(I) 第2課時 交往講藝術(shù)（總第8課時） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解基本的交往技能和藝術(shù)。 2、掌握人際交流與溝通的技巧，提高人際交往能力。 3、善于與人交往，學(xué)習(xí)在交往中聽、說、做的藝術(shù)，營造和諧的人際關(guān)系空間。 【學(xué)法指導(dǎo)】 1、角色扮演學(xué)習(xí)法：與同學(xué)們用教材創(chuàng)設(shè)的情景，編制成小品，在表演中感悟交往中聽、說的技巧。 2、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)習(xí)法：根據(jù)自己交往的實(shí)際需要，按照教材上提供的交往技巧和藝術(shù)，有意識地在日常生活中強(qiáng)化訓(xùn)練、實(shí)際操作、學(xué)以致用。 3、探究學(xué)習(xí)法：交往是一門伴隨人一生的學(xué)問，課本上提供的交往藝術(shù)只是交往賞識的一部分，希望你積極進(jìn)行交往的自主不習(xí)，對課本內(nèi)容做相應(yīng)的拓展，掌握更多更全面的交往技能。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)會傾聽、學(xué)會贊美他人。難點(diǎn)：交往的技巧 【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：搜集交往技巧方面的事例 【學(xué)習(xí)過程】 自主學(xué)習(xí)：了解以下內(nèi)容： （學(xué)會傾聽） 1. 學(xué)會傾聽的意義 2. 學(xué)會傾聽的技巧； （學(xué)會表達(dá)） 1. 學(xué)會表達(dá)的意義 2.學(xué)會表達(dá)的技巧 ； （學(xué)會贊美） 1.學(xué)會贊美的意義 2.學(xué)會贊美的技巧。 （二）合作探究： 1.（學(xué)會傾聽）三個金人的故事 曾經(jīng)有個小國的人到中國來,進(jìn)貢了三個一模一樣的金人,把皇旁高興壞了.可是這人出了一道題目:這三個金人哪個最有價(jià)值?皇帝想了許多辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的.怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢.泱泱大國,不會連這個小事都不懂吧? 最后,有一位退位的老大臣說他有辦法.皇帝將使者請到大殿,老臣胸有成足的拿著三根稻草,他抽出一根插入第一個金人的耳朵里,這根嫩草從另一邊耳朵出來了.第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動也沒有.老臣說:第三個金人最有價(jià)值!使者默默無語,答案正確. 群臣們一個個不明其究，老臣侃侃而談：第一個小金人是左耳朵進(jìn)右耳朵出，這種人最沒有價(jià)值；第二個小金人只要聽了就會說出去，做事沒有原則；而第三個小金人，能聽得進(jìn)意見，而且會記在心里，做事有分寸…… 這個故事告訴我們什么道理？ 2. （學(xué)會表達(dá)） 有個人為了慶賀自己40歲的生日，特別邀請了四個朋友，在家中吃飯慶賀。三個人準(zhǔn)時到達(dá)了。只剩一人，不知何故，遲遲沒來。這人有些著急，不禁脫口而出：“急死人啦！該來的怎么還沒來？”其中有一個人聽了之后很不高興，對主人說：“你說該來的還沒來，意思就是我們是不該來的，那我告辭了，再見！”說完，就氣沖沖地走了。 有人沒來，另一人又氣走了，這人急得又冒出一句：“真是的，不該走的卻走了?！笔Ｏ碌膬扇耍渲杏幸粋€生氣地說：“照你這么講，該走的是我們啦！”說完，掉頭就走了。 又把一個人氣走了，主人急得如熱窩上的螞蟻，不知所措。最后剩下的這位朋友與他交情較深，就對這人說：“朋友都被你氣走了，你說話應(yīng)該留意一下?！边@人很無奈地說：“他們?nèi)颊`會我了，我根本不是說他們。”最后這朋友聽了，再也按捺不住，臉色大變道：“什么！你不是說他們，那就是說我啦！莫名其妙，有什么了不起?！闭f完，鐵青著臉走了。 想一想：朋友們?yōu)槭裁炊甲吡耍? 3. （學(xué)會贊美他人） 春天后母心 卡耐基小時候是一個非常淘氣的男孩。在他9歲那年，他父親又娶了一位妻子，他的父親是這樣向新婚的妻子介紹卡耐基的：“親愛的，希望你注意這個全縣最壞的男孩，他可讓我頭疼死了，說不定會在明天早晨以前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你防不勝防?！崩^母微笑著說：“你錯了！他不是全縣最壞的男孩，而是最聰明但還沒有找到地方發(fā)泄熱忱的男孩?！? 在這之前，沒有一個人稱贊過卡耐基聰明，他的父親和鄰居認(rèn)定他就是壞男孩，但繼母的一句話改變了他的人生。就是這一句話，卡耐基和繼母開始建立起友誼；也是這一句話，成為激勵他的一種動力，使他日后創(chuàng)造了成功的28項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成功之道。 開動腦筋： 1、是什么使卡耐基有了前進(jìn)的動力？ 2、這個故事給了我們什么啟示？ （三）當(dāng)堂檢測 1、學(xué)會傾聽，在交往中（ ） ①能使我們更好地與人溝通②要認(rèn)真仔細(xì)地聽別人講，不要發(fā)表自己的見解③能使我們更受人歡迎④別人說什么你就相信什么，不能提出質(zhì)疑 A、①②③ B、①③④ C、①③ D、②③④ 2、傾聽別人的說話 （ ） ①要精神集中，神情專注 ②要善于思考，取人之長，補(bǔ)已之短 ③要隨時評點(diǎn)，指出其不足 ④要注意與說話人經(jīng)常進(jìn)行目光交流 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ 3、我們要學(xué)會表達(dá)，這是因?yàn)椋? ） ①表達(dá)是與人共處的重要內(nèi)容 ②善于表達(dá)能使我們更受歡迎 ③語言表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁 ④只要善于表達(dá)，就一定能交到更好更多的朋友 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ 4、贊美是一門藝術(shù)，贊美也有技巧。下列做法正確的有（ ） ①不管別人做得怎樣，都要贊美 ②及時贊美他人的閃光點(diǎn) ③善于發(fā)現(xiàn)并贊美“小人物”的優(yōu)點(diǎn) ④不輕易贊美別人 A、①② B、②③ C、②③④ D、②④ 5、古時候，有個縣官的大太太生了一個兒子，滿月時，縣官把兒子抱給家臣們看。保姆說：“這孩子將來能當(dāng)大官?！惫芗艺f：“這孩子將來一定能發(fā)財(cái)?shù)?。”縣官的二太太說：“這孩子將來一定要死的?！笨h官大怒，遂將二太太給休了，二太太失誤在于（ ） ①不會傾聽 ②不會表達(dá) ③不會贊美 ④實(shí)話實(shí)說 A、②③④ B、①②③ C、②③ D、④ 6、與人談話時（ ） ①要選擇雙方都感興趣的話題 ②不能只顧自己說或是只顧談?wù)撟约? ③要注意談話時的時機(jī)和分寸 ④要能吹能侃，壓住對方 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 7、說話時要有情感投入，這是說（ ） ①說話時要注意分寸和角度 ②說話時姿勢要端莊自然 ③說話時態(tài)度要謙虛友善 ④說話時要語氣誠懇 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 8、關(guān)于贊美，下列說法正確的有 （ ） ①被人贊美是令人喜悅的事 ②要多贊美那些不被注意的人們 ③贊美要講究分寸 ④贊美別人也會愉悅自己 A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③ 【反思與拓展】.傾聽在人際交往中具有非常重要的意義，但我們不少同學(xué)并沒有正確認(rèn)識到這一點(diǎn) （1）請指出下列同學(xué)的行為錯在何處： ①人家在發(fā)言時，菲菲總喜歡與人嘀嘀咕咕、竊竊私語。 ②小明與人談話時總喜歡打斷別人的講話，對人家評頭論足。 ③小剛對別人的發(fā)方聽得很仔細(xì)，并不時糾正他人發(fā)言中的錯誤，令人很是尷尬。 ④別人發(fā)言時，小月總是低著頭，不知道她聽了沒有。 （2）傾聽在交往中有什么重要意義？ （3）怎樣才能成為一個好聽眾呢？請你為上面幾位同學(xué)提出你的建議。 【任務(wù)布置】 1.作業(yè)布置（作業(yè)案） 請你把下面三句話換個適當(dāng)?shù)恼f法填入表中，并寫出說法所導(dǎo)致的結(jié)果。 題號 不當(dāng)說法 恰當(dāng)說法 ① 你這個笨蛋，連這點(diǎn)小事都做不好！你還能做什么事？ ② 上次考了40分，這次也只考了50分，你怎么這么笨??？ ③ 我什么地方惹著你了，你一天到晚給我臉色看，你當(dāng)自己是誰呀！ 結(jié)果一： 結(jié)果二： 結(jié)果三： 2.預(yù)習(xí)任務(wù)布置（預(yù)習(xí)案） （1）預(yù)習(xí)《合作使生活之路更寬暢》一課，瀏覽課文，并試著提煉知識框架。 （2）閱讀課本p58-59材料： ①材料內(nèi)容說明了生活中哪些方面存在合作？ ②除此之外，你還知道生活中的哪些方面存在合作？ ③真情回顧：暢談自己與他人進(jìn)行過哪些合作？ ④得出結(jié)論什么樣的結(jié)論？ 【師生札記】