2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《第三單元 第8課 第一框 建設(shè)社會(huì)主義精神文明》教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《第三單元 第8課 第一框 建設(shè)社會(huì)主義精神文明》教案 新人教版 課 標(biāo) 解 讀 與 教 材 分 析 【課標(biāo)要求】發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性；我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個(gè)代表“重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)；精神文明建設(shè)中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程；精神文明建設(shè)的根本任務(wù)。 【教學(xué)內(nèi)容分析】通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性，懂得牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個(gè)代表“重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)；精神文明建設(shè)中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程；精神文明建設(shè)的根本任務(wù)。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與 技能 引導(dǎo)學(xué)生從日常生活感受中體會(huì)到，先進(jìn)文化建設(shè)無論對(duì)于個(gè)人、單位還是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都具有重要作用和意義，感悟牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的現(xiàn)實(shí)意義；認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的必要性；體會(huì)發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。 過程 與 方法 既要注重引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行研究，又要從理論上進(jìn)行提升。 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 教育學(xué)生自覺抵制各種落后、腐朽的文化；反對(duì)形形色色否定馬克思主義指導(dǎo)地位的做法；自覺遵守公民基本道德規(guī)范。 教學(xué) 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) 重點(diǎn) 理解“牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化的根本保證。 難點(diǎn) 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。 媒 體教 具 課時(shí) 一課時(shí) 教 學(xué) 過 程 修改欄 教學(xué)內(nèi)容 師生互動(dòng) 一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 設(shè)置生活中的情景并讓學(xué)生補(bǔ)充： 上公交車時(shí)你推我搡，互不相讓； 有人在公共場(chǎng)合因?yàn)橐稽c(diǎn)兒事大吵大鬧； 遇到困難向人求助時(shí)，無人理睬；…… 思考：這些不文明的行為對(duì)我們自己、對(duì)他人的生活和情緒有何影響？我們應(yīng)該怎么做？ 結(jié)論：無論是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位，還是一個(gè)地區(qū)，物質(zhì)上不能貧窮，精神也不能貧窮只有物質(zhì)和精神都富有，才能全面發(fā)展。 提問：我們強(qiáng)調(diào)精神文明的重要性，是不是就否定了物質(zhì)文明、政治文明的重要性呢？ 指導(dǎo)學(xué)生看教材第101頁(yè)“相關(guān)鏈接”，認(rèn)識(shí)三個(gè)文明的關(guān)系。 引導(dǎo)認(rèn)識(shí):在社會(huì)主義物質(zhì)條件下，政治文明、物質(zhì)文明和精神文明彼此緊密聯(lián)系而又有各自的發(fā)展規(guī)律，互為條件、互為目的、相輔相成。 1、社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色的社會(huì)主義。 2、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的地位： 社會(huì)主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。 3、文化的概念（或先進(jìn)文化的前進(jìn)方向） 發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來、民族的科學(xué)的大眾的文化。 4、發(fā)展繁榮社會(huì)主義文化的根本問題：（方向問題）（介紹馬克思主義在中國(guó)的傳播） 牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是發(fā)展社會(huì)主義文化的首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義的根本保證。 5、把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)。 二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程 1、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)；二是教育、科學(xué)、文化建設(shè) 2、思想道德建設(shè)的重要性：是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié) 3、建立社會(huì)主義思想道德體系目標(biāo) 4、社會(huì)主義思想道德的重要內(nèi)容 5、先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程 引導(dǎo)認(rèn)識(shí)：發(fā)展教育和科學(xué)是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要也是個(gè)人生存和發(fā)展的需要在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)同等重要，不可偏廢。 三、小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生思考討論交流 自由發(fā)言 小組討論認(rèn)識(shí)三個(gè)文明之間的關(guān)系 小組合作探究社會(huì)主義精神文明建設(shè)有什么重要性？什么是發(fā)展先進(jìn)文化? 思考討論：怎樣從根本上防止落后腐朽文化的滋生和蔓延?我們應(yīng)如何牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向? 學(xué)生自讀教材103——104頁(yè)內(nèi)容，思考： 1、社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括哪方面的內(nèi)容？ 2、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容是什么? 3、先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程是什么？為什么？ 小組合作探究 代表發(fā)言 板 書設(shè) 計(jì) 建設(shè)社會(huì)主義精神文明 一、 先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 1、 社會(huì)主義是三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì) 2、 當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化 3、 繁榮社會(huì)主義文化的根本保證 二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程 作業(yè)布置 加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的主要內(nèi)容及相互關(guān)系 教 學(xué)反 思