2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第十課 第二框 多種分配方式并存教案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第十課 第二框 多種分配方式并存教案 蘇教版 課題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 我國(guó)現(xiàn)階段的分配原則、分配制度（背默），按勞分配的決定因素（背默） 2、 按生產(chǎn)要素分配的方式（了解），市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的重要分配原則（背默） 3、 現(xiàn)階段分配制度的決定因素（背默），意義（了解） 4、 實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑（背默） 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、 我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度，按勞分配的決定因素 2、 實(shí)現(xiàn)共同富裕的一般途徑、根本途徑、關(guān)鍵。 學(xué)習(xí)過(guò)程 環(huán) 節(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 自 學(xué) 與 檢 測(cè) 自主學(xué)習(xí)，完成預(yù)習(xí)、檢測(cè) 閱讀p126，學(xué)習(xí)下列知識(shí) 1、 現(xiàn)階段我國(guó)的分配原則和分配制度是什么？ 2、 按勞分配的含義、取決因素？ 3、 按生產(chǎn)要素分配的內(nèi)容主要有哪些？ 4、 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的重要分配原則是什么？國(guó)家保護(hù)一切合法的勞動(dòng)收入和非勞動(dòng)收入。 閱讀p127，學(xué)習(xí)下列知識(shí) 1、 我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的分配制度的客觀原因是什么？ 2、 實(shí)行這一分配制度有什么重要意義？ 閱讀p128，學(xué)習(xí)下列知識(shí) 1、 實(shí)現(xiàn)共同富裕，是不是同時(shí)富裕？同等富裕和同步富裕呢？ 2、 實(shí)現(xiàn)共同富裕的一般途徑是什么？ 3、 實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本途徑是什么？ 4、 實(shí)現(xiàn)共同富裕的關(guān)鍵是什么？ 5、 為保障人民的富裕成果，國(guó)家還需要做好哪些事情？ 多媒體出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，簡(jiǎn)單解讀。 1、 組織學(xué)生預(yù)習(xí)課文相應(yīng)的部分，做好指導(dǎo)和監(jiān)督。 2、 組織學(xué)生背誦重要知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備默寫(xiě)。 3、檢查默寫(xiě)結(jié)果，找出預(yù)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，和盲點(diǎn)。 1、 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 2、 在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀，依據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的問(wèn)題，在課文的相應(yīng)位置做上記號(hào)。 3、 背誦重要知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備默寫(xiě)。 4、 默寫(xiě) 5、查漏補(bǔ)缺 互 動(dòng) 交 流 與 探 究 探究一： 依靠黨的改革開(kāi)放政策，王華一家三口人都有了各自的經(jīng)濟(jì)收入。王華大學(xué)畢業(yè)后在一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作，每月領(lǐng)取3000元的工資；王華父親是一名技術(shù)專(zhuān)家，研制成功一項(xiàng)技術(shù)申請(qǐng)專(zhuān)利后，以入股的方式轉(zhuǎn)讓給當(dāng)?shù)氐囊患掖笮推髽I(yè)，每年紅利12萬(wàn)元；王華的母親通過(guò)炒股每年也賺了不少錢(qián)。 （1）王華一家三口的收入各來(lái)自何種具體的分配方式？ （2）上述材料反映了我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度和分配原則是什么？ （3）這種分配制度是由什么決定的？ （4）王華一家三口的收入受?chē)?guó)家保護(hù)嗎？ 探究二： 有人說(shuō)：現(xiàn)階段我國(guó)的分配制度是黨的富民政策，只要老百姓想致富，通過(guò)努力就一定可以致富，你認(rèn)為呢？ 探究三： 實(shí)現(xiàn)共同富裕的一般途徑是什么？根本途徑、關(guān)鍵呢？你認(rèn)為應(yīng)該依靠什么致富最心安理得？ 辨析： 實(shí)現(xiàn)共同富裕就是實(shí)現(xiàn)人民的同時(shí)、同步富裕。 1、 組織學(xué)生獨(dú)立思考，運(yùn)用課文知識(shí)解題，形成自己的解決方案。 2、 組織學(xué)生小組交流，各抒己見(jiàn)，發(fā)表看法。 3、 督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提醒學(xué)生最后形成共案。 4、組織學(xué)生展示交流結(jié)果， 1、 獨(dú)立思考，將自己的想法寫(xiě)下來(lái)，準(zhǔn)備交流。 2、 小組交流，交換意見(jiàn)，形成共識(shí)。 3、 記錄小組內(nèi)交流結(jié)果，準(zhǔn)備展示。 4、全班展示交流結(jié)果，確認(rèn)合理答案。 目 標(biāo) 檢 測(cè) 一、單項(xiàng)選擇題 1、現(xiàn)階段，我國(guó)堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。按勞分配以外的其他分配方式主要是： （ ） A、按人們投入的勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素分配收入 B、按勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行個(gè)人收入的分配 C、按勞動(dòng)者所在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行個(gè)人收入分配 D、按人們基本生活需求進(jìn)行個(gè)人收入的分配 2. 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，逐步引領(lǐng)全體人民走向共同富裕。共同富裕是： （ ） A、社會(huì)主義本質(zhì)要求 B、社會(huì)主義根本任務(wù) C、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo) D、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的政治保證 3. “財(cái)產(chǎn)性收入”是指家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)（如銀行存款、有價(jià)證券等）、不動(dòng)產(chǎn)（如房屋、土地）所獲得的收入，包括出讓財(cái)產(chǎn)所有權(quán)獲得的利息、租金、專(zhuān)利收入；財(cái)產(chǎn)營(yíng)運(yùn)所得的紅利收入、財(cái)產(chǎn)增值收益等。可見(jiàn)“財(cái)產(chǎn)性收入”屬于 （ ） A.按勞分配所得 B.按需分配所得 C.按生產(chǎn)要素分配所得D.按個(gè)體戶(hù)勞動(dòng)成果分配所得 4.小陳在某國(guó)有企業(yè)工作，每月領(lǐng)取一份工資。他還持有本公司的一些股票，年底獲得了股息收入。決定他的收入方式有 （ ） ①按勞分配 ②按需分配 ③平均分配 ④按生產(chǎn)要素分配 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 5.在我國(guó)現(xiàn)階段，下列收入屬于按勞分配所得的是（ ） A、國(guó)有企業(yè)職工的獎(jiǎng)金和津貼 B、個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)所得 C、三資企業(yè)中個(gè)人工資 D、企業(yè)承包經(jīng)營(yíng)者的年薪 6.目前，我國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)入了新的里程碑；東部繼續(xù)率先發(fā)展，西部開(kāi)發(fā)漸入佳境，東北振興開(kāi)局良好，中部崛起恰逢其時(shí)。國(guó)家實(shí)施四大區(qū)域“四輪驅(qū)動(dòng)”的舉措是為了（ ） A、鼓勵(lì)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 B、擴(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與交流 C、維護(hù)人民當(dāng)家作主的政治地位 D、縮小地區(qū)收入差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕 中考真題選編 7、【2011山東威?！课覈?guó)“十二五”規(guī)劃綱要提出，堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，營(yíng)造各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公平參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、同等受到法律保護(hù)的體制環(huán)境。為此，在經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域必須 ①堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 ②實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度 ③確立以勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則 ④鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 8、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在2011年2月27日與網(wǎng)民交流分配問(wèn)題時(shí)透露：提高個(gè)人所得稅薪酬起征點(diǎn)，已列入國(guó)務(wù)院議事日程，并稱(chēng)“這是今年給老百姓辦的第一件實(shí)事”。對(duì)提高個(gè)人所得稅薪酬起征點(diǎn)，認(rèn)識(shí)正確的是 A．符合我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情和同步富裕的原則 B．會(huì)減少?lài)?guó)家稅收，不利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 c．能徹底扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì) D．有利于實(shí)現(xiàn)分配公平，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定 9、【2011山西】小強(qiáng)全家xx年收入情況統(tǒng)計(jì)表 成員 工作崗位（創(chuàng)收方式） 年收入 爺爺 在企業(yè)入股 約xx0元分紅 奶奶 私營(yíng)飯店經(jīng)理 48000元 爸爸 個(gè)體服裝設(shè)計(jì)師 約60000元 媽媽 在國(guó)企上班 3xx元 根據(jù)以上圖表信息，你認(rèn)為正確的是 A. 媽媽的收入體現(xiàn)了按勞分配的原則 B. 奶奶是憑借資本要素獲得收入 C. 爺爺和爸爸一樣，都是靠技術(shù)要素獲得收入 D. 公民可以通過(guò)任何手段發(fā)家致富 10、【2011四川成都】黨和政府一直十分重視收入差距的問(wèn)題，明確提出要保護(hù)合法收入，取締非法收入，整頓不合理收入，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，保障低收入者基本生活。這表明 A．我國(guó)還未建成全面小康社會(huì) B．我國(guó)不允許勞動(dòng)者之間存在收入差距 C．我國(guó)堅(jiān)持共同富裕的根本原則 D．收人差距是導(dǎo)致社會(huì)不平等的根本原因 11、【2011遼寧大連】我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度由我國(guó) A．基本經(jīng)濟(jì)制度決定 B．根本政治制度決定 C．社會(huì)主義制度決定 D．民族區(qū)域自治制度決定 命題意圖 教 學(xué) 心 得