暑假預(yù)習(xí)也可用部編版四上語(yǔ)文第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷含答案

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1、 部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 基礎(chǔ)百花園（40分） 一、給加點(diǎn)的字補(bǔ)充音節(jié)。（8分） w____ zh____ s____ l____ 蘆葦　　　　　霸占　　　　　麥穗　　　 鵝卵石 sh____ d____ g____ b____ 霎時(shí) 頓時(shí) 滾動(dòng) 崩裂 二、我會(huì)查字典。（9分） “昧”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查_(kāi)_____畫(huà)。“昧”在字典中的解

2、釋有：①昏暗；②隱藏，隱瞞?！鞍朊靼朊痢钡摹懊痢睉?yīng)選第________種解釋。我能為“昧”找兩個(gè)形近字______、______，分別組詞為_(kāi)_______、________。 三、看拼音寫詞語(yǔ)。（6分） 1.我們手在架下散步，心情非常愉快。 2.大家濃霧早點(diǎn)散去，這樣就可以看清的樣子了。 3. 奔騰西去，可是還在漫天卷地般涌來(lái)。 四、加偏旁變新字再組詞。（6分） 五、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（4分） 1.錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？（　　　） 2.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（　　　） 3.月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮

3、了村頭的大青樹(shù)，照亮了村間的大道和小路……（　　?。? 4.秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀。（　　　） 六、按要求完成句子練習(xí)。（7分） 1.縮句：我最愛(ài)看天上密密麻麻的星星。（2分） ________________________________________________________ 2.仿寫句子：溝水汩汩，很滿意地響著。（2分） ________________________________________________________ 3.補(bǔ)充句子：走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)____________的石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)____________的莊稼地和_

4、___________的菜地。（3分） 主題訓(xùn)練營(yíng)（10分） 七、根據(jù)課本內(nèi)容完成習(xí)題。（10分） 1.作者在海上看繁星時(shí)，感受到海上的夜是________的，是________的，是________的。 2.黃昏，紅紅和家人一起到樹(shù)林里散步，此時(shí)她看到太陽(yáng)的余暉映入了深林，接著又照在青苔上，她不由得吟誦起詩(shī)句：“__________________________，_________________________?！? 3.江面很平靜，越往（東　西）越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。（鎮(zhèn)海古塔　雷峰塔）、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。（用“\”劃去不正確的答案） 4.《走月

5、亮》一文中，“我們”村里有個(gè)風(fēng)俗，收莊稼前，要把道路__________，補(bǔ)一補(bǔ)。 5.《花牛歌》的作者是__________，本詩(shī)的作者用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言讓我們認(rèn)識(shí)了________________的花牛。 讀寫展示臺(tái)（50分） 八、課內(nèi)閱讀。（7分） 歸巢的鳥(niǎo)兒， 盡管是倦了， 還（馱　駝）著斜陽(yáng)回去。 雙翅一（番　翻）， 把斜陽(yáng)（掉　調(diào)）在江上； 頭白的蘆葦， 也（裝__妝）成一瞬的紅顏了。 1.用“\”劃去括號(hào)中使用不當(dāng)?shù)淖?。?分） 2.熟讀詩(shī)的第一小節(jié)，判斷下面說(shuō)法的正誤。（2分） （1）歸巢的鳥(niǎo)兒疲倦的原因是白天太陽(yáng)耗費(fèi)了鳥(niǎo)兒過(guò)多的體力。（　?。? （2）

6、我能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒堅(jiān)持不懈，意志很堅(jiān)定，只要有一點(diǎn)兒希望它就不會(huì)放棄。（　　） 3.詩(shī)中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？（3分） _________________________________________________________________ 九、課外閱讀。（18分） 北國(guó)的雪 佳木斯的第一場(chǎng)雪我怎能把它忘記呢？‖ 記得那一天早晨，天氣變冷，陰云一塊一塊地在天空移動(dòng)。到了中午，大片大片的雪花便從天上落下來(lái)了。 雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。它們無(wú)拘無(wú)束地游蕩著，大地慢慢地?fù)Q上了潔白的銀裝。 啊，北國(guó)的雪，令人陶醉……

7、過(guò)了一段時(shí)間，雪停了，整個(gè)大地好像被一層輕紗裹住，又好像被一層銀霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣。路旁的松樹(shù)上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無(wú)垠，潔白萬(wàn)里。皚皚白雪在太陽(yáng)的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。 街上的雪不怎么厚，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè)。孩子們也出來(lái)玩了，他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，快活極了。‖ ?。”眹?guó)的雪，你的心靈是那樣的潔白，我們忘不了你的美麗，更忘不了你為大地做出的貢獻(xiàn)…… 1.從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分） 忘懷——（　　?。?快樂(lè)——（　　　）　 游動(dòng)——（　　?。? 2.給文中畫(huà)線的句

8、子換個(gè)說(shuō)法，再比較一下兩種說(shuō)法哪個(gè)效果更好。（3分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.文中有許多優(yōu)美的比喻句，請(qǐng)你至少找出三處，畫(huà)“______”。（3分） 4.文章已經(jīng)被分成了三部分，請(qǐng)寫出每部分的大意。（3分） 第一部分：___________________________________________________ 第二部分：______

9、_____________________________________________ 第三部分：___________________________________________________ 5.這篇文章描寫了_______________________________________________，表達(dá)了作者_(dá)______________________________________________之情。（3分） 6.找出文中你最喜歡的句子抄寫在下面，并寫一寫你喜歡的理由。（3分） _________________________________________

10、________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 十、快樂(lè)習(xí)作。（25分） 星星在我們的眼中是神秘而且有趣的，它們是我們童年的朋友。請(qǐng)以“夏夜的星空”為題寫一篇作文。要求語(yǔ)句通順，不少于450字。 參考答案： 一、ěi　n　u　uǎn　　n　ǔn　ēng 二、M　mi　日　5?、佟∥丁∶? 示例：味道　姐妹 三、1.

11、牽著　葡萄　2.盼望　堤壩 3.潮頭　余波 四、示例：　　 　　 五、1.反問(wèn)　2.比喻　3.排比　4.擬人 六、1.我愛(ài)看星星。 2.青蛙呱呱，很高興地聊天。 3.古老　綠油油　肥沃 七、1.柔和　靜寂　夢(mèng)幻 2.返景入深林　復(fù)照青苔上 3.　 4.修一修　5.徐志摩　活潑頑皮 八、1.　　　　2.（1）　（2）√ 3.詩(shī)中畫(huà)線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，把蘆葦人格化，點(diǎn)染出一幅美麗的畫(huà)面，給全詩(shī)平添了情趣和生氣。 九、1.忘記　快活　游蕩 2.佳木斯的第一場(chǎng)雪我不能把它忘記。 改前的說(shuō)法效果更好，運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，更能表達(dá)作者對(duì)佳木斯的第一場(chǎng)雪

12、的難忘之情。 3.示例：雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。 太陽(yáng)出來(lái)了，佳木斯成了水晶般的城市。 孩子們也出來(lái)玩了，他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，快活極了。 4.“我”不會(huì)忘記佳木斯的第一場(chǎng)雪。 雪給佳木斯帶來(lái)了美麗的景色，為大地做出了貢獻(xiàn)。 贊美北國(guó)的雪。 5.北國(guó)的第一場(chǎng)雪給大地帶來(lái)的美麗景色 對(duì)北國(guó)的雪的喜愛(ài) 6.示例：太陽(yáng)出來(lái)了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話中的仙宮一樣。路旁的松樹(shù)上，掛滿了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無(wú)垠，潔白萬(wàn)里。皚皚白雪在太陽(yáng)的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。 這幾句話寫出了雪后佳木斯美麗的景色，讓人賞心悅目。 十、思路點(diǎn)撥：扣住時(shí)間限制詞語(yǔ)“夏夜”，在記憶的寶庫(kù)中去搜尋相關(guān)的材料。星星的大小、樣子，它們與夜空和諧交融的情景以及自己看到星空時(shí)的美好想象都可以作為寫作的內(nèi)容，根據(jù)自己的需要合理選擇。　例文略。