2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 身邊的化學(xué)教學(xué)案8 滬教版.doc
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2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 身邊的化學(xué)教學(xué)案8 滬教版 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)知目標(biāo): 1、通過電解水實(shí)驗(yàn),分析知道水的組成;2、知道水體污染與水資源的保護(hù)。 能力目標(biāo): 1、知道物質(zhì)由元素組成。 2、讓學(xué)生懂得節(jié)水的意義,提高環(huán)保意識(shí)。 情感目標(biāo):認(rèn)識(shí)水是人類不可缺少的寶貴資源,養(yǎng)成節(jié)約用水、自覺保護(hù)水資源的習(xí)慣和意識(shí); 【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)水的組成。 【教學(xué)難點(diǎn)】從元素的角度認(rèn)識(shí)水的組成。 【教學(xué)方法】實(shí)驗(yàn)、探究、講授、討論、練習(xí)。 【教學(xué)過程】 1.我國(guó)宇航員揚(yáng)利偉從神州五號(hào)飛船上觀察到的地球是一個(gè)美麗的、蔚藍(lán)色的星球,下列說(shuō)法正確的是( ) A.地球上的水是無(wú)色無(wú)味的 B.蔚藍(lán)色主要是海洋的體現(xiàn) C.大氣層中有淡藍(lán)色的液氧 D.蔚藍(lán)色主要是森林的體現(xiàn) 2.人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是 ( ) A. 氧氣 B.水 C.蛋白質(zhì) D.脂肪 3、下列物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng),沒有水生成的是( ) A:碳酸B:過氧化氫C:高錳酸鉀D:碳酸氫銨 4.不能說(shuō)明空氣中有水蒸氣的事實(shí)是( ) A.炒脆的瓜子敞口放一段時(shí)間后回軟 B.夏天打開電冰箱看到有白霧產(chǎn)生 C.夏天在室內(nèi)放一杯冰水,發(fā)現(xiàn)杯壁上出現(xiàn)小水珠 D.澄清的石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后,石灰水表面出現(xiàn)一層白色物質(zhì) 5.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( ) A.自來(lái)水 B.海水 C.礦泉水 D.蒸餾水 6.下列廣告用語(yǔ)在科學(xué)上沒有錯(cuò)誤的是( ) A.本飲料是純天然的,不含任何化學(xué)物質(zhì) B.長(zhǎng)期飲用純凈水,有益于身體健康 C.沒有水就沒有生命 D.該產(chǎn)品是100%的純凈水 7.關(guān)于水的組成說(shuō)法中正確的是( ) A.水是水元素組成 B.水是由氫氣和氧氣組成 C.水是由氫元素和氧元素組成 D.水的組成很復(fù)雜,至今沒有明確的答案 8.小蘭通過預(yù)習(xí)知道,電解水是生成氫氣與氧氣的體積比為2:1,但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)是氫氣與氧氣體積比略大于2:1。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法中不可取的是 ( ) A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因 B.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)和理論值差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已成功 C. 大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水 D. 查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣 9、電解水時(shí)在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉是為了( ) A:生成更多的氫氣B:生成更多的氧氣 C:增加水的導(dǎo)電性D:不加入水不能發(fā)生反應(yīng) 10、下列水的各項(xiàng)用途中,水發(fā)生了化學(xué)變化的是( ) A:工業(yè)上用于洗滌、溶解、加熱和冷卻B:用水力發(fā)電 C:用水為原料制取化肥D:農(nóng)業(yè)上用于灌溉田地 11.如圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖,試回答問題: (1)A、B兩管中產(chǎn)生的氣體分別為 、, 體積比為 ,質(zhì)量比為 , (2)該實(shí)驗(yàn)的表達(dá)式為 (3)從該實(shí)驗(yàn)中可以得到的關(guān)于水的組成的結(jié)論是 12、右圖是一個(gè)驗(yàn)證水的組成的裝置。A、B是兩個(gè)連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶開關(guān)的尖嘴管),C為連接在A、B中間的長(zhǎng)頸漏斗,A、B下端是與直流電源相連的兩個(gè)電極。在向上裝置倒入水前開關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài)。按下列的實(shí)驗(yàn)步驟填空: (1)右圖裝置檢查氣密性的方法是: 。 (2)向裝置倒入水的操作是先將開關(guān) ,然后 從 處將水倒入裝置中,直到AB兩處液面到達(dá)開關(guān)處, 關(guān)閉開關(guān),然后接通電源。 (3)打開電源開關(guān),幾分鐘后在A、B兩管中生成的氣體的體積如圖 所示。則A管中的氣體是 。證明A管中的氣體的最簡(jiǎn)便 的方法是 。 (4)該反應(yīng)用 表達(dá)式表示為 屬于 反應(yīng)。 (5)點(diǎn)燃B中的氣體時(shí),可觀察到氣體燃燒并發(fā)出 色火焰,放出大量的熱,覃在火焰上方的干冷的燒杯內(nèi)壁有 生成,該反應(yīng)的 表達(dá)式為 ,屬于 反應(yīng)。 ⑹ 該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論有 、 。 13.A物質(zhì)在通電的條件下生成B和C,B在C中燃燒又生成A。鐵絲能在C中燃燒放出大量的熱,并生成D。 (1)判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì),分別寫出它們的名稱 A 、 B 、 C 、 D、 (2)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并蛀明反應(yīng)類型: ① A物質(zhì)在通電的條件下生成B和C ② 鐵絲在C中燃燒 14、下列A~I九種實(shí)驗(yàn)室種常用的物質(zhì),它們存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,在常溫下: A、B、D、F為固體, E、G為液體,C、H為氣體,在自然界中C、H能相互轉(zhuǎn)化。(反應(yīng)物、生成物均已給出,部分反應(yīng)條件沒有標(biāo)明) 請(qǐng)回答下列問題: (1)寫出下列物質(zhì)的名稱:D: F: (2)寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式:① ②- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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