七年級數(shù)學(xué)上冊 第三章 有理數(shù)的運算 3.1 有理數(shù)的加法與減法（第4課時）導(dǎo)學(xué)案（新版）青島版.doc
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３．1 有理數(shù)的加法與減法（第4課時） 一、學(xué)習(xí)目標： 1、能歸納有理數(shù)加減混合運算的方法，辨認出省略加號前后的形式，并能利用運算律使運算簡便。 2、通過把減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算，理解轉(zhuǎn)化思想。 二、學(xué)習(xí)重點和難點： 重點：歸納有理數(shù)加減混合運算的方法，辨認出省略加號前后的形式。難點：利用運算律使運算簡便。 預(yù)習(xí)案 1、 計算 2、12＋7﹣5﹣30讀作什么？ 1、 把算式中的減法統(tǒng)一成加法，省略加號后，計算出結(jié)果。 2、 讀出下面的算式，再進行計算： －4.2+5.7+8.4－10 課內(nèi)探究案 一、展示： 1、預(yù)習(xí)案1-4答案，重點解決疑難題目。 2、說出通過自學(xué)，自己有什么收獲和困惑。 二、精講點撥：（生講，師講相結(jié)合，重點知識，重點鞏固。） 在上式中，我們可以把加減運算都統(tǒng)一成為加法運算，原來的算式就轉(zhuǎn)化成為求幾個正數(shù)或負數(shù)的和了。如上式可轉(zhuǎn)化為，由于其中的＋12，＋7，—5，—30都是加數(shù)，我們約定可以把算式中的加號及括號省略不寫，寫成下列形式：，此式子可讀作“正12、正7、負5、負30的和”，從運算上來說，也可讀作“12加7減5減30”。 三、對標自查：（反思自己是否完成學(xué)習(xí)目標） 四、達標測評： 1、把下列各式中的減法統(tǒng)一成加法，然后省略加號，再計算： （1） （2） 2、計算 （1） （2） （3） （4） 訓(xùn)練案 配套練習(xí)冊P19練習(xí)題。下載提示(請認真閱讀)
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