2019-2020年八年級語文下冊 第二單元 第6課《紀念白求恩》(第1課時)教學案(無答案) 蘇教版.doc
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2019-2020年八年級語文下冊 第二單元 第6課《紀念白求恩》(第1課時)教學案(無答案) 蘇教版 班級: 姓名: 一、【學習目標】 1、 學習白求恩的共產(chǎn)主義精神。 2、 學會歸納各段主要內(nèi)容。 二、【學習重難點】 1、重點:學習白求恩的共產(chǎn)主義精神。 2、難點:掌握議論文的要素;學習本文夾敘夾議的寫法。 三、【自主學習】 1、簡介白求恩生平和文章寫作的時代背景。 諾爾曼白求恩(1890-1939),偉大的國際主義戰(zhàn)士,加拿大共產(chǎn)黨員,著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后,受加拿大共產(chǎn)黨的派遣.率領由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年初來到中國.1月間經(jīng)延安到達晉察冀邊區(qū)。1939年10月白求恩在前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時,手指感染中毒,由于他堅持工作,肘關節(jié)又發(fā)生轉移性膿瘍.于1939年11月12日在河北省唐縣逝世。他最后一句話是:“努力吧!向著偉大的路,開辟前面的事業(yè)!” 白求恩逝世一個月后的12月21日,毛澤東同志寫下了《紀念白求恩》這篇文章。 2、議論文的三要素: 、 、 。 常用的論證方法: 1、 正音: 派遣 以身殉職 狹隘 熱忱 拈輕怕重 純粹 鄙薄 4、解釋詞語: 以身殉職 拈輕怕重 麻木不仁 漠不關心 精益求精 見異思遷 四、【合作、探究】 1、朗讀課文,找了根據(jù)各段的重點句并歸納各段要點。 第一自然段:“一個外國人,毫不利己的動機,把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。” 第二自然段:“白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱。” 第三自然段:“白求恩同志是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術精益求精。” 第四自然段:“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神?!? 全文四個自然段,可以分為四個部分,每一部分的要點是: 第一部分:贊揚白求恩同志的國際主義精神。 第二部分:贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。 第三部分:贊揚自求恩同志對技術精益求精的精神。 第四部分:號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。 2、學生速讀課文第一段,思考這段文字分幾層寫的?各層的主要內(nèi)容是什么? 第一層(從開頭至“不幸以身殉職’) :高度概括白求恩同志的主要事跡。 第二層(從“一個外國人”至“每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神”):高度概括白求恩的思想和行動,點明本文的中心論點。 第三層(從“列寧主義認為”至結束):引用馬列主義觀點論述白求恩同志具有偉大的國際主義精神。 3、文章開頭對白求恩同志的介紹包含哪些內(nèi)容? 明確:他是資本主義國家中無產(chǎn)階級先峰隊的一員;年歲雖大,壯心不已;肩負重擔,奔赴前線;以身殉職,重于泰山。 4、白求恩不遠萬里來到中國,他身上最本質(zhì)的東西是什么?用文中的原話回答。 明確:“這是國際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神”。 5、引用 “列寧主義認為”一段話的作用是什么? 明確:是為了突出白求恩同志這一精神的重要意義。作者在這里引用馬列主義的觀點作為自己立論的根據(jù),這是運用論證法中的“引證法”,論述白求恩同志是偉大的國際主義戰(zhàn)士。 6、概括第一節(jié)的表達方式,學生分敘、議部分朗讀此段,加深體會白求恩同志的國際主義精神。 五、【達標鞏固】 白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭,受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣,不遠萬里,來到中國。去年春上到延安,后來到五臺山工作,不幸以身殉職。一個外國人,毫無利己的動機,把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。 1.這段文字的論點是什么?選出說法正確的一項 ( D ) A.白求恩同志毫無利己的動機。 B.白求恩同志把中國人民的解放事業(yè)當作自己的事業(yè)。 C.白求恩同志具有國際主義精神。 D.每個共產(chǎn)黨員都要學習白求恩同志的國際主義(共產(chǎn)主義)精神。 2.指出文中的三個“這”、一個“這種精神”各指代什么? 白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……當作自己的事業(yè); 共產(chǎn)主義精神(國際主義精神) 3.這段文字運用的論證方法是什么?選出說法正確的一項 ( A ) A.例證法 B.引證法 C.對比論證法 D.比喻論證法 4.用浪線將文中論據(jù)畫出來,并指出是什么論據(jù)。 “白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……當作自己的事業(yè)”。 事實。 5.指出文中畫線句子的作用。 運用設問句,提出疑問,引起讀者的思考,強調(diào)、突出論點。- 配套講稿:
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