七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1章 第5節(jié) 植物生殖方式的多樣性教案1 浙教版.doc
《七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1章 第5節(jié) 植物生殖方式的多樣性教案1 浙教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1章 第5節(jié) 植物生殖方式的多樣性教案1 浙教版.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第五節(jié) 植物生殖方式的多樣性 教學(xué)目標(biāo): 1.知道被子植物開花、傳粉、受精等過程的基本情況。 2.進(jìn)一步了解果實(shí)和種子的形成過程。 3.理解被子植物的有性生殖與人類的關(guān)系 4.知道植物主要的無性生殖方式及營(yíng)養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)中的應(yīng)用。 教學(xué)重點(diǎn):被子植物從種子萌發(fā)到開花結(jié)果的大致過程;被子植物有性生殖的基本過程 教學(xué)難點(diǎn):被子植物的受精過程 第一課時(shí) 教學(xué)過程 備注 1.出示講述:先出示幾朵不同的花。講述:春天來了,許多植物會(huì)開出鮮艷的花,大自然會(huì)出現(xiàn)繁花似錦的美麗我景色。如果你仔細(xì)觀察大自然中的花,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些花不但千姿百態(tài),而且還在悄悄在發(fā)生著變化。 2.提問討論:根據(jù)你平時(shí)的觀察,說說植物開花時(shí),花會(huì)發(fā)生什么變化? 3.討論回答: 開花時(shí),容易看到的現(xiàn)象是萼片和花瓣漸漸張開,雄蕊和雌蕊顯露出來。不容易看到的變化是雄蕊伸長(zhǎng),花藥裂開;與此同時(shí)多數(shù)植物雌蕊也伸長(zhǎng),柱頭分泌黏液。 4.講述板書:一、被子植物的有性生殖 1.傳粉:雄蕊中的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程。 植物開花時(shí),發(fā)生的這些變化都在為傳粉作準(zhǔn)備。我們把雄蕊中的花粉從花藥中散出來,落到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過程叫傳粉。 5.讀圖回答:讀圖3-47 棉花和豌豆花的傳粉方式,總結(jié)出花的傳粉有哪幾種情況。 6.小結(jié)板書:2.傳粉的方式 (1)自花傳粉:花粉落在同一朵花的柱頭上;如大麥、小麥、大豆、豌豆、芝麻等都是自花傳粉植物。 (2)異花傳粉:花粉落在另一朵花的柱頭上。 7.提問:在植物的傳粉方式中,你認(rèn)為哪種傳粉方式比較普遍? 8.說明:豌豆花的雄蕊和雌蕊被花瓣包著,在花沒有開放時(shí),花粉已經(jīng)傳到了雌蕊的柱頭上,像豌豆那樣嚴(yán)格自花傳粉的植物,在自然界是少見的。 從生物學(xué)意義來講,異花傳粉比自花傳粉更進(jìn)化,因?yàn)樽曰▊鞣蹠r(shí),雌雄兩方的生殖細(xì)胞處于同一環(huán)境條件,它們的遺傳性差異較小,連續(xù)自花傳粉,可使后代的生活力逐漸衰退。自然界里至今仍然保留著自花傳粉的植物,這是植物在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中形成的一種合理的適應(yīng)現(xiàn)象,是與繁殖后代有關(guān)系的。當(dāng)環(huán)境條件不適于異花傳粉時(shí),植物通過自花傳粉就可以完成生殖過程。其實(shí)自然界里沒有一種植物是絕對(duì)進(jìn)行自花傳粉的。在它們中間總有很少一部分個(gè)體在進(jìn)行著異花傳粉,這些比例很少的異花傳粉的后代,對(duì)野生植物而言,足以維持物種的延續(xù)。再則,自花傳粉也有它有利的一面,它能避免花粉受雨水的淋濕和昆蟲的吞食,并且自花傳粉植物具有穩(wěn)定的特性 9.討論:異花傳粉一般需要一定的途徑。你認(rèn)為異花傳粉的途徑主要有哪些? 10.思考回答:植物進(jìn)行異花傳粉時(shí),一定要借助外力的幫助,才能把花粉傳播到其它花的柱頭上。 傳送花粉的媒介有風(fēng)力、昆蟲、鳥和水,最為普遍的是風(fēng)和昆蟲。 11.設(shè)問:我們?cè)?jīng)做過“是什么將蝴蝶吸引到花上的”的研究。你認(rèn)為蟲媒花是靠什么吸引昆蟲的?花的形態(tài)特點(diǎn)會(huì)不會(huì)影響昆蟲的傳粉? 12.講解板書:A.蟲媒花:靠昆蟲來傳粉的花。如桃、月季、橘、油菜等。 適應(yīng)昆蟲傳粉的蟲媒花一般具有鮮艷美麗的花被,芳香的氣味和有蜜腺分泌的蜜汁。此外,蟲媒花的花粉體積較大,表面粗糙突起,有的甚至粘著成塊,易附著在昆蟲身上,利于攜帶。 13.設(shè)問:風(fēng)媒花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是如何與其傳粉相適應(yīng)的? 14.講解板書:B、風(fēng)媒花:靠風(fēng)力來傳粉的花。如玉米、水稻、楊、榆等。 風(fēng)媒花的花被不顯著,沒有鮮艷的顏色,或不具花被,沒有香氣和蜜腺。它們的花粉光滑、干燥而輕,便于被風(fēng)吹送,花粉的量多,更多地保證了傳粉的機(jī)會(huì)。有些風(fēng)媒植物的雄花序長(zhǎng)而倒懸,微風(fēng)吹拂,動(dòng)搖不已,所含花粉任風(fēng)吹送;有些風(fēng)媒植物的花在植株放葉前或放葉的同時(shí)開放,這樣由于阻礙較少而利于花粉的傳送;禾本科植物雄蕊的花絲比較長(zhǎng),花藥懸垂花外,隨風(fēng)搖曳,散布花粉。所有這些擺動(dòng)的花序和花藥都是風(fēng)媒植物對(duì)風(fēng)媒傳粉的一種適應(yīng)。同時(shí),風(fēng)媒花的雌蕊為增加接受花粉的機(jī)會(huì),一般是柱頭擴(kuò)展非常顯著突出,如稻的羽狀柱頭。 15.補(bǔ)充:借助鳥類傳送花粉的方式稱為鳥媒。全世界大約有兩千種鳥起傳粉作用,最重要的傳粉鳥有:蜂鳥、太陽鳥、啄花鳥、繡眼鳥、食蜜鳥和具刷狀舌的鸚鵡。傳粉鳥呈現(xiàn)一定的地理分布格局,南半球的傳粉鳥和鳥媒植物都比北半球豐富。如蜂鳥以及某些傳粉的黃鸝分布于美洲大陸;蜜鳥分布于熱帶美洲;太陽鳥分布在非洲和亞洲南部;幾種傳粉的鸚鵡分布在澳大利亞;食蜜鳥分布于南非。在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中,鳥媒植物的花和傳粉鳥具有很特殊的共同適應(yīng)性變化。典型的鳥媒植物的花,花冠較堅(jiān)實(shí),能經(jīng)受一定程度的碰撞,花瓣合生或靠合成管狀,花冠的長(zhǎng)度及開口的形狀(通常二唇形)與傳粉鳥的喙及頭部形狀相吻合;花蜜的分泌量大;花藥是固定的,不能轉(zhuǎn)動(dòng);花朵著生的位置比較顯眼;花色多為最能引誘鳥類的紅色或橙色;花期長(zhǎng),白天開放。傳粉鳥的體型較小,如蜂鳥只有蜜蜂那么大,嘴細(xì)長(zhǎng)呈管狀,舌能自由伸縮,多偏愛紅色,對(duì)氣味不敏感,以植物的花粉、花蜜及一些小昆蟲為食。除蜂鳥為翱懸式取食外,其它傳粉鳥都是停棲在枝條上取食。鳥類傳粉的植物很多,無特定專一性,只有啄花鳥、太陽鳥似乎對(duì)桑寄生更偏愛。鳥媒是含羞草科植物最常見的傳粉方式。據(jù)資料記載,在我國(guó)有十幾種鳥類參與花的傳粉。如在我國(guó)海南島,太陽鳥、啄花鳥、繡眼鳥不僅為熱帶森林或灌叢中許多植物傳粉,也為栽培的椰樹、油棕、荔枝、芒果、腰果等植物傳粉。 16.探究設(shè)問: 1)雄性、雌性生殖細(xì)胞分別位于哪里?圖3-50中 有幾個(gè)精子?(雄性生殖細(xì)胞——精子位于花粉中,雌性生殖細(xì)胞位于胚珠中。有兩個(gè)精子) 2)子房和胚珠的結(jié)構(gòu)如何? 3)根據(jù)你的理解,請(qǐng)形象地描述出被子植物的受精過程。(被子植物的受精:指來自花粉管的兩個(gè)精子,一個(gè)與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,一個(gè)與兩個(gè)極核結(jié)合形成受精極核。如果親本體細(xì)胞遺傳物質(zhì)的數(shù)目為2個(gè)單位2n——?jiǎng)t受精卵中遺傳物質(zhì)的數(shù)目為n+n=2n,受精極核中遺傳物質(zhì)的數(shù)目為n+n+n=3n。) 17.思考回答:略 18.講解板書:二、被子植物的生殖 1.花粉萌發(fā),形成花粉管,并沿著花柱向子房生長(zhǎng)。花粉管內(nèi)有兩粒精子。 2.花粉管內(nèi)的1個(gè)精子與胚珠內(nèi)的卵子結(jié)合,形成受精卵。 另一個(gè)精子與胚珠內(nèi)的2個(gè)極核形成受精極核。 3.被子植物的受精圖:講略 19.設(shè)問:根據(jù)你的觀察,受精后的花會(huì)發(fā)生怎么樣的變化?果實(shí)的結(jié)構(gòu)如何?它的各部分是從花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來? 20.講解板書:4.果實(shí)和種子的形成。 首先,說明一朵花在傳粉和受精后,花的大部分結(jié)構(gòu)已完成了它的使命,都枯萎了,唯有雌蕊的子房將繼續(xù)發(fā)育。 第二,在自畫的雌蕊結(jié)構(gòu)的板圖處、在圖注的相應(yīng)位置上,邊解釋子房?jī)?nèi)各結(jié)構(gòu)發(fā)育情況邊注明結(jié)構(gòu)名稱。 第三,注意與前面講的種子結(jié)構(gòu)相呼應(yīng),說明子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實(shí)。在這之前,可以先啟發(fā)學(xué)生回答:種皮、胚、胚乳是前面講過的哪個(gè)器官的結(jié)構(gòu)?當(dāng)學(xué)生答出是種子時(shí),教師可以把新舊知識(shí)聯(lián)系起來,給學(xué)生進(jìn)行小結(jié),這樣會(huì)取得事半功倍的效果。 第四:舉些日常食用農(nóng)產(chǎn)品,讓學(xué)生回答食用的部分,是植物體的哪個(gè)器官。特別是有些果實(shí),它的種皮和果皮緊緊貼在一起,像米和小麥,它們的種子也叫果實(shí)。 最后說明:果皮和種子就是被子植物果實(shí)的基本結(jié)構(gòu),所謂被子植物,就是種子外有果皮包被著的植物。被子植物是現(xiàn)存地球上最高等的植物。果皮對(duì)種子是有保護(hù)作用的。 21提問:你知道一個(gè)桃子里只有一粒種子,而一個(gè)西瓜里有很多種子。為什么同是一個(gè)果實(shí),為什么種子的數(shù)量會(huì)不同呢? 22.講解:在被子植物的子房中,有的只有一個(gè)胚珠,受精后,形成一粒種子;有的有多個(gè)胚珠,受精后,可以形成多粒種子。 23.思考:在浙江省,一些經(jīng)濟(jì)作物如油菜、柑橘等,在開花時(shí)節(jié),常因遭遇連續(xù)降雨而造成減產(chǎn)。造成減產(chǎn)的主要原因是什么?該怎么辦? 討論:如果在植物開花期出現(xiàn)天氣連續(xù)下雨,刮大風(fēng)或無風(fēng)等情況,對(duì)植物的繁殖會(huì)有什么影響?說說其原因。怎么辦? A、植物無法在雨中開花 B、雨天植物的果實(shí)發(fā)育成不良 C、長(zhǎng)時(shí)期陰雨,光合作用減弱 D、傳粉過程受到影響 24.講解板書:5.人工授粉 在被子植物的繁殖過程中,傳粉十分重要,如果在開花期間因各種原因使傳粉受阻,往往會(huì)造成植物開花不結(jié)果。為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,人們常用人工方法給農(nóng)作物傳授花粉,這就是人工授粉。結(jié)合圖3-53講解。 25.思考:植物的花、果實(shí)和種子與人們的生活和生產(chǎn)有著十分密切的關(guān)系,說說人們利用植物的花、果實(shí)和種子的情況。 26.學(xué)生敘述:略 27.講述:我國(guó)栽種水稻情況。增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)情感。 28.培養(yǎng)情感:學(xué)生珍惜糧食。 29.課堂練習(xí): 1)花粉從A處散出,落到B上的過程叫傳粉,則A、B分別是指( ) A、花藥和柱頭 B、子房和柱頭 C、柱頭和花柱 D、花藥和子房 2)板栗外面褐色面堅(jiān)硬的殼是由子房壁發(fā)育而成的,所以一顆板栗就是( ) A、一粒種子 B、一個(gè)果實(shí) C、果皮和胚 D、胚 3)一個(gè)豌豆莢中有5粒豌豆,那么形成這個(gè)豆莢的胚珠和子房數(shù)分別是( ) A、10個(gè)、5個(gè) B、5個(gè)、1個(gè) C、10個(gè)、2個(gè) D、5個(gè)、5個(gè) 4)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子?!边@個(gè)謎語的謎底是什么?謎語中的“麻屋子”、“紅帳子”和“白胖子”分別指什么? 30.課后作業(yè): 列舉日常食用農(nóng)產(chǎn)品,并回答食用的部分,是植物體的哪個(gè)器官? 31.課后小節(jié)反思: 第二課時(shí) 教學(xué)過程 備注 1.引言復(fù)習(xí):我們都知道生物體的壽命是有限的,那么大家是否考慮過這樣一個(gè)問題,為什么生物的物種不會(huì)由于某些個(gè)體的死亡而滅絕?(回答:是由于生物體具有生殖的特點(diǎn)。這就是說地球上的生命之所以能夠不斷地延續(xù)和發(fā)展,不是靠生物個(gè)體的長(zhǎng)生不死,而是通過生殖來實(shí)現(xiàn)的。) 2.講述:我們知道生物的種類很多,那么,生物的生殖方式可以分成哪幾種類型呢?按生物的進(jìn)化趨勢(shì),我們將生物的生殖分為兩大類,一類是無性生殖,另一類是有性生殖。我們前面就已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)物的無性生殖和有性生殖。那么你能列舉出幾種動(dòng)物的生殖方式嗎? 3.學(xué)生列舉: 4.提問:前面所學(xué)的被子的植物生殖方式屬于什么生殖?為什么?而像蕨、胎生狗脊、地錢、葫蘆蘚等植物的生殖方式和被子植物的生殖方式相同嗎?為什么? 5.簡(jiǎn)答板書:二、植物的無性生殖 1.孢子生殖:注意講解生殖過程,結(jié)合P114的圖3-54 被子植物是屬于有性生殖,因?yàn)樵谒纳尺^程中,出現(xiàn)了開花、產(chǎn)生了種子,所以是有性生殖。而其他植物因?yàn)闆]有開花,沒有產(chǎn)生種子,所以是無性生殖,它們是用孢子進(jìn)行繁殖的。 6.提問:由些無性生殖的方式在植物體的生殖過程中應(yīng)用很廣泛。民間有句諺語叫:“無心插柳柳成蔭”,那么誰能回答一下,人們是利用無性生殖的哪一種方式來繁殖柳樹? 7.講述板書:2.營(yíng)養(yǎng)繁殖:用營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖和葉)進(jìn)行繁殖的生殖方式。 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了保持植物體的優(yōu)良性狀,人們常用扦插、嫁接等營(yíng)養(yǎng)生殖的方法來繁殖花卉和果樹。接下來,我們一一講述。 8.自學(xué)回答:植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖。 1)什么是分根現(xiàn)象?哪些植物可以利用分根進(jìn)行繁殖呢? 2)什么是壓條現(xiàn)象?哪些植物可以利用壓條進(jìn)行繁殖呢? 3)什么是扦插現(xiàn)象?哪些植物可以利用扦插進(jìn)行繁殖呢? 4)什么是嫁接現(xiàn)象?哪些植物可以利用嫁接進(jìn)行繁殖呢? 9.講解板書: 1)分根:把叢生莖各自的根分開,進(jìn)行繁殖的現(xiàn)象。如夾竹桃、臘梅等灌木。 2)壓條:把較長(zhǎng)的枝條埋在土里待長(zhǎng)出根后,再把枝條與母體截?cái)?,進(jìn)行繁殖的現(xiàn)象。如桑、夾竹桃等。 3)扦插:把植物上帶芽的枝段剪斷插入土中進(jìn)行繁殖的現(xiàn)象。如月季、柳樹、葡萄等。 4)嫁接:利用一種果樹的枝或芽接到另一植物的莖或根上,使兩者的形成層緊貼,從而進(jìn)行繁殖的現(xiàn)象。如橘、桃等果樹。 強(qiáng)調(diào):嫁接優(yōu)勢(shì)在于結(jié)合植物的優(yōu)點(diǎn);一定要注意要將形成層緊貼。 10.講解應(yīng)用:用人工營(yíng)養(yǎng)繁殖植物的方法,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、花卉栽培中應(yīng)用很廣,你們想學(xué)會(huì)其中的一些方法嗎?下面我們就學(xué)習(xí)用扦插法繁殖菊花,讓大家親自做一做。(出示扦插法繁殖菊花的過程圖) ①?gòu)摹昃栈ㄖ仓晟霞粝乱桓l,剪掉枝條下部的葉,只留上部的兩片葉和頂芽。 ②在花盆里放好土,適量澆水,在土中挖一個(gè)洞,把經(jīng)過修剪的菊花枝條的下部插進(jìn)土里。 ③把扦插好的菊花用塑料袋罩上,放在不被陽光直接照射的地方。 ④2~3天后,根據(jù)土壤干濕情況適時(shí)、適量澆水。待新扦插的菊花生根之后,把罩的塑料袋拿去,放到陽光下。 11.提問:你知道營(yíng)養(yǎng)繁殖有什么優(yōu)點(diǎn)嗎? 12.講解板書:5)營(yíng)養(yǎng)繁殖優(yōu)點(diǎn):保持栽培植物的優(yōu)良性狀,繁殖速度快。所以被廣泛應(yīng)用于花卉和果樹的栽培中。 13.自學(xué)閱讀:組織培養(yǎng) 14.補(bǔ)充板書:3.組織培養(yǎng): 在農(nóng)業(yè)、林業(yè)上就是利用無性生殖的這一特點(diǎn)來進(jìn)行扦插、嫁接等營(yíng)養(yǎng)生殖的方法,來繁殖花卉和果樹的。但是扦插和嫁接的過程中難免會(huì)將母體的病毒帶給新個(gè)體,并且人們希望能更快速地繁殖植物體,尤其對(duì)于生長(zhǎng)期比較短的花卉、蔬菜等。那么,現(xiàn)在有沒有一種既快速又脫毒的方法來繁殖植物體呢?有的,這就是近幾十年來發(fā)展起來的一項(xiàng)無性繁殖的新技術(shù)——植物的組織培養(yǎng)技術(shù)。那么,什么叫做植物的組織培養(yǎng)呢?簡(jiǎn)單地說,是人們利用植物的組織或細(xì)胞將其培養(yǎng)成為一個(gè)完整植物體的過程。 15.討論:如果自然界或缺有性生殖或無性生殖,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象? 16.思考回答: 學(xué)生一: 學(xué)生二: 17.課堂練習(xí): 1)繁殖優(yōu)良品種的果樹、花卉時(shí),為了保持這些品種的優(yōu)良性狀,不宜采用的是( ) A、種子繁殖 B、扦插繁殖 C、壓條繁殖 D、嫁接繁殖 2)鐵線蕨的原葉體是由下列哪一項(xiàng)發(fā)育而成的( ) A、受精卵 B、胚 C、孢子 D、種子 3)下列說法錯(cuò)誤的是( ) A、葫蘆蘚、地錢是用孢子繁殖后代的為無性生殖 B、桃、蘋果等果樹的嫁接是無性生殖 C、桃、橘等植物經(jīng)過開花結(jié)果產(chǎn)生種子繁殖后代為無性生殖 D、桑、夾竹桃等植物可采用壓條繁殖后代的為無性生殖 4)將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí),每一小塊都要帶有芽眼嗎? 5)在種植菊花和蘆薈的時(shí)候,一棵植株常常會(huì)變成一叢。你能解釋這一現(xiàn)象嗎?你會(huì)把它們分成很多棵嗎? 6)植物的無性生殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有著廣泛的應(yīng)用,你還能舉出一些實(shí)例嗎?這些植物是否也能進(jìn)行有性生殖? 參考答案: 1).A 2).C 3)C 4)將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí),每一小塊都要帶一個(gè)芽眼。有一個(gè)健壯飽滿的芽,才是繁殖成功的關(guān)鍵。芽可以成長(zhǎng)為新的個(gè)體。芽合成生長(zhǎng)素旺盛;不僅促進(jìn)植株生長(zhǎng),也使植株的抗病能力增強(qiáng),這也是繁殖成功的前提。沒有芽的馬鈴薯小塊,在土壤中會(huì)很快腐爛,很難實(shí)現(xiàn)繁殖的目的。 5)在種植菊花和蘆薈的時(shí)候,一棵植株常常會(huì)變成一叢。這是因?yàn)樗鼈兊拿饶跄芰^強(qiáng)??梢詫⑺鼈兎种攴敝?。 6)植物的無性生殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有著廣泛的應(yīng)用。比如白薯是先育秧,然后再扦插。蒜、姜、藕、荸薺、芋頭等也可以用地下莖繁殖。山藥不僅可用根狀莖繁殖,還可用葉腋生長(zhǎng)的“零余子”(珠芽)繁殖。進(jìn)行無性生殖的植物,大多是具有有性生殖能力的。 18.課后作業(yè): 19.課后小節(jié)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1章 第5節(jié) 植物生殖方式的多樣性教案1 浙教版 年級(jí) 科學(xué) 下冊(cè) 植物 生殖 方式 多樣性 教案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3329893.html