2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第6單元 與大自然和諧相處學(xué)案 魯教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第6單元 與大自然和諧相處學(xué)案 魯教版 課時(shí)：一課時(shí) 課型：知識(shí)梳理課 重點(diǎn)知識(shí)梳理（問(wèn)答式） 1．自己認(rèn)為大自然美在哪里？ 2．怎樣鑒賞大自然之美？ 3．導(dǎo)致大自然物種減少的原因是什么？物種的減少會(huì)給人們帶來(lái)什么影響？ 4. 我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)自然景觀遭到人為破壞的情況？ 5. 大自然面臨的威脅有哪些？ 6．保護(hù)生物的多樣性有什么意義？我們應(yīng)該如何對(duì)待自然界的生物？ 7. 我們應(yīng)該如何與大自然和諧相處？ 8. 我們?cè)谌粘Ｉ钪校绾螐淖陨碜銎鹈阑匀?，保護(hù)環(huán)境呢？ 9．我國(guó)的環(huán)保法律體系是怎么組成的？ 10.我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本原則？ 11.青少年應(yīng)怎樣自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境義務(wù)，主動(dòng)為保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)？ 典型題例 例題1（聊城市）右圖為xx年奧運(yùn)會(huì)環(huán)境標(biāo)志。綠色奧運(yùn)是北京奧運(yùn)會(huì)提出的重要理念之一，該標(biāo)志由人與樹為主要形態(tài)，綠色的線條如舞動(dòng)的彩帶，環(huán)繞交錯(cuò)，一筆描出，仿佛茂密的樹冠，又似盛開的花朵，充滿無(wú)限的生機(jī)和希望，樹冠與人組成參天大樹。這表明 ( ) ①我國(guó)政府堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會(huì)的理念 ②我國(guó)已不存在嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題 ③綠色奧運(yùn)體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一 ④舉辦綠色奧運(yùn)能進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的環(huán)保意識(shí) A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 答案【B】 解析:解答此題的便捷途徑是排除法。顯然②項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我國(guó)仍然面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，走可持續(xù)發(fā)展的道路。排除有②的選項(xiàng)，故選B。 例2. （濟(jì)寧市）我市在街頭設(shè)立了自來(lái)水洗手處。一日，自來(lái)水嗶嘩地流著，一位小朋友撥開旁觀者，踮起腳，伸出小手?jǐn)Q緊水龍頭……上述情景給你的感受是 ①市民的環(huán)保意識(shí)都很強(qiáng) ②環(huán)保行動(dòng)要從我做起 ③環(huán)境保護(hù)需要全民參與、人人動(dòng)手 ④環(huán)保行動(dòng)應(yīng)從現(xiàn)在做起，從小事做起 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 答案【C】 解析: 解答此題的便捷途徑同樣是排除法。①項(xiàng)的說(shuō)法太過(guò)于絕對(duì)，在選擇中對(duì)這樣的說(shuō)法要多加考慮。其他三項(xiàng)體現(xiàn)了人人都為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)。 例3. 八年級(jí)學(xué)生小萍是學(xué)校的“環(huán)保小明星”，經(jīng)常參加學(xué)校組織的義務(wù)植樹、環(huán)保宣傳、環(huán)保募捐等活動(dòng)。 小萍的媽媽很會(huì)持家過(guò)日子,買冰箱要含氟的,因?yàn)楸阋耍毁I洗衣粉要含磷的，因?yàn)閮r(jià)廉；丟生活垃圾，從不分裝，因?yàn)槭∈隆∑伎偸墙逃龐寢屢訌?qiáng)環(huán)保意識(shí),不能為省小錢而費(fèi)大錢，損人利己。 小萍的說(shuō)教給了擔(dān)任化工廠廠長(zhǎng)的爸爸以深刻的啟迪。爸爸負(fù)責(zé)的化工廠為了省錢，未安裝污水凈化裝置，此時(shí)正因?yàn)榕欧盼鬯贿_(dá)標(biāo)而被環(huán)保監(jiān)察部門責(zé)令停工整改，每天損失幾百萬(wàn)元的產(chǎn)值。 (1)你對(duì)小萍一家三個(gè)人的言行有何看法？ (2)小萍認(rèn)為污染和破壞環(huán)境是省小錢而費(fèi)大錢,損人利己的行為,你認(rèn)為她的觀點(diǎn)正確嗎? (3)你從小萍的言行中受到什么啟示? 解析: 本題通過(guò)選取生活中的小場(chǎng)景，然后變換視角,發(fā)掘隱義，以小見大, 考查我們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)同齡人小萍的視角展開，貼近學(xué)生實(shí)際，生活氣息濃厚，符合新課改的理念?；卮鸬谝粏?wèn)時(shí)，結(jié)合環(huán)保知識(shí)及相關(guān)法律，評(píng)價(jià)三人的言行是否正確，對(duì)三人的做法分別持何種態(tài)度，并說(shuō)明理由。第二問(wèn)屬于辨析題，首先要對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行判斷，小萍的說(shuō)法是部分正確，部分錯(cuò)誤，也就是片面的；然后，結(jié)合可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)等觀點(diǎn)展開說(shuō)明。第三問(wèn)主要是考查我們從小萍的言行中悟出了哪些道理，即青少年保護(hù)環(huán)境的具體做法，結(jié)合教材所述答出即可。 答案：①小萍認(rèn)為污染和破壞環(huán)境的行為是省小錢而費(fèi)大錢，這種觀點(diǎn)是對(duì)的。為了片面追求暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，或?yàn)榱巳〉醚矍暗慕?jīng)濟(jì)效益而去污染破壞環(huán)境，是得不償失的。因?yàn)榄h(huán)境污染與破壞造成的影響一旦形成，將嚴(yán)重影響和制約人類整體的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，而且是很難在短期內(nèi)消除的，治理的代價(jià)也是昂貴的。②但是小萍認(rèn)為這是利己的行為是不夠正確的，以長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)看，這種行為既害人也害己。 (3)中學(xué)生應(yīng)自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，增強(qiáng)法制觀念，提高環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行為，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。 課堂自我監(jiān)測(cè) 一、單項(xiàng)選擇 1．（福州市）國(guó)務(wù)院印發(fā)的《全國(guó)土地利用總體規(guī)劃綱要（xx一2020年）提出全國(guó)耕地保有量到xx年保持在18.18億畝。這體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持 （ ） ①科學(xué)發(fā)展觀 ②保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策 ③對(duì)外開放的基本國(guó)策 ④可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2．（益陽(yáng)市）“地球一小時(shí)”是世界自然基金會(huì)向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議，呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六的20：30-21：30熄燈一小時(shí),展示公眾對(duì)達(dá)成全球新的應(yīng)對(duì)氣候變化協(xié)議的支持。xx年，有包括中國(guó)在內(nèi)的80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3000多個(gè)城市參與這一活動(dòng)。對(duì)我國(guó)積極參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)認(rèn)識(shí)正確的是 （ ） ①能夠喚醒人們保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的意識(shí)?、谶@是我國(guó)從世界的高度著想，積極解決世界性問(wèn)題的表現(xiàn)　③保護(hù)了環(huán)境，節(jié)約了能源?、芟粢恍r(shí)，無(wú)論從那個(gè)方面來(lái)看，都無(wú)意義 　 A.①②④　　　　B.①③④　　　　　C.②③④　　　　D.①②③ 3．（大興安嶺市）2008 年8 月1 日《 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深入開展全民節(jié)能活動(dòng)的通知》 列出了10 項(xiàng)主要行動(dòng)內(nèi)容，比如：每周少開一天車、三層樓以下（含三層）原則上停開電梯等。這些舉措有利于（ ） A.節(jié)約自然資源，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí) B.使人們認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)資源大國(guó) C.合理利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境 D.把節(jié)約能源作為當(dāng)前的中心工作 4．（浙江?。闄z驗(yàn)“限塑”和普及環(huán)保袋的工作成效，某市統(tǒng)計(jì)局對(duì)3000戶居民進(jìn)行了調(diào)查。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示該市 （ ） ①限塑工作初顯成效 ②環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng) ③節(jié)能減排任重道遠(yuǎn) ④“白色污染”已經(jīng)消除 A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④ 二、材料分析 1. （重慶綦江）2008年7月20日，“五個(gè)重慶”——“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”和“健康重慶”，作為重慶發(fā)展的新目標(biāo)、新追求，首次在市委三屆三次全委會(huì)上濃墨重彩地提出，成為重慶的戰(zhàn)略決策。 請(qǐng)依據(jù)教材所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： 、 (1)“森林重慶”的提出，體現(xiàn)我市堅(jiān)持了國(guó)家的什么基本國(guó)策和戰(zhàn)略? (2)在建設(shè)“森林重慶”的過(guò)程中，你能做些什么?(2分) 2. （麗水卷）材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，生產(chǎn)1噸塑料，需消耗3噸石油。在中國(guó)每天大約用掉30億個(gè)塑料袋。全國(guó)塑料廢棄量每年超過(guò)300多萬(wàn)噸，而塑料的降解一般需要100到200年時(shí)間。 材料二：xx年底，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》簡(jiǎn)稱“限塑令”通知規(guī)定從2008年6月1日起在全國(guó)實(shí)行限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋…… 根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題： （1）材料一、二中分別說(shuō)明了什么? （2）你認(rèn)為下發(fā)“ 限塑令”的目的是什么?還有哪些有效方法解決材料一中的問(wèn)題?請(qǐng)你為“ 限塑令”的實(shí)施設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ) （3）通知發(fā)布后，一些同學(xué)認(rèn)為是否使用塑料袋，是大人的事，與我無(wú)關(guān)?！边@種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？ 參考答案 課堂自我監(jiān)測(cè) 一、單項(xiàng)選擇 1.C 2.D 3.A 4.A 二、材料分析 1.(1) ①保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。②可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)咯． (2) ①積極參加植樹造林。②宣傳環(huán)保的相關(guān)知識(shí)。③同破壞植被和環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)等． 2.(1) 材料一：能源資源浪費(fèi)，環(huán)境污染。 材料二：國(guó)家對(duì)生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋進(jìn)行了必要的干預(yù)和管理。 （2）節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。 （3）①這種觀點(diǎn)不對(duì)。依法保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們青少年也不例外。②我們青少年是未來(lái)環(huán)境保護(hù)的最大受益者，因此更應(yīng)自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，主動(dòng)為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。③保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，依法保護(hù)環(huán)境。