部編版六下語文期中檢測(cè)卷一

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1、 期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 基礎(chǔ)百花園(37分) 一、給下列句中加點(diǎn)的多音字選擇正確讀音，畫“____”。(6分) 1．這里的畜(x　ch)牧業(yè)非常發(fā)達(dá)，有豬、馬、牛、羊等各種 牲畜(x　ch)。 2．他本來就很清瘦，還穿件很薄(bo　b)的上衣，更顯單薄 (bo　b)了。 3．這位英雄的傳(zhun　chun)記極富傳(zhun　chun)奇色彩。 二、讀拼音，寫詞語。(9分) 1．ch xī(　　　　)這天，家家戶戶貼chūn lin(　　　　)， rn fng(　　　　)biān po(　　　　)，十分熱鬧。 2．魯濱遜在hng hǎi(　　　　)時(shí)流落huāng dǎo(

2、　　　　)， 但他一點(diǎn)兒也不kǒng j(　　　　)，勇敢地挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝 自我。 3．他一邊f(xié)ān xiāng dǎo gu(　　　　　)，一邊nin dɑo (　　　　)著：“我的筆記本到哪里去了呢？” 三、用字組詞填空，組成合適的短語。(6分) __________的生活　__________的住房　__________的問題 __________光彩 __________見識(shí) __________友誼 四、選擇題，把正確答案的字母填入括號(hào)里。(8分) 1．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．萬象更新 截然不同 青面繚牙 隨心所欲 B．張燈結(jié)彩

3、 悠哉游哉 荒蕪人煙 春風(fēng)拂面 C．哄堂大笑 行善極德 得意揚(yáng)揚(yáng) 垂頭喪氣 D．能歌善舞 天涯海角 無濟(jì)于事 千門萬戶 2．下列詞語與“貧富”“貴賤”的形式相同的一項(xiàng)是(　　) A．巨大　渺小 B．高低　厚薄 C．遙遠(yuǎn)　嘶啞 D．是非　規(guī)矩 3．下列句子沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是(　　) A．過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸 融了。 B．波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎 都變白了。 C．晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小 鼓了。 D．在默默里算著，八千多日子已

4、經(jīng)從我手中溜去，像針尖 上一滴水滴在大海里。 4．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．每個(gè)人都講究衛(wèi)生，我們的健康就會(huì)有保障。 B．我的書包里有課本、筆、紙……等文具。 C．“魯濱遜漂流記”是我最愛讀的一本書。 D．爺爺聲音洪亮，被人稱作《大喇叭》。 五、按要求完成句子練習(xí)。(8分) 1．這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。(用 加點(diǎn)詞語寫句子) ____________________________________________________ 2．世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？(改為陳述句) ___________________

5、_________________________________ 3．會(huì)議室突然響起了掌聲。(改為夸張句 ) ____________________________________________________ 4．那天半夜里，村里的大鐘忽然 啷 啷地大響起來。(縮句) ____________________________________________________ 主題訓(xùn)練營(21分) 六、日積月累。(9分) 1．______________________，寒食東風(fēng)御柳斜。 2．青青園中葵，____________。陽春布德澤，______________。

6、 3．______牽牛星，________河漢女。___________，札札弄機(jī)杼。 七、填空。(8分) 1．《北京的春節(jié)》的作者是________，本文按________順序介紹了老北京春節(jié)的風(fēng)俗。 2.“我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊________；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上__________，從我腳邊__________了；等我睜開眼和太陽再見，這算又__________了一日”，《匆匆》中這段話讓我想起《長歌行》中勸告人們珍惜時(shí)間的詩句：_____________，________________！ 八、主題交流。(4分) 1．這是

7、六(2)班張林同學(xué)“流逝的一天”統(tǒng)計(jì)圖。一天中，他所用時(shí)間最多的是__________，約占總時(shí)間的五分之二； __________所用時(shí)間約占總時(shí)間的四分之一；__________所用時(shí)間按時(shí)間從多到少排第四位；______________所用時(shí)間最少。(2分) 2.請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一幅日后的時(shí)間分配圖，并寫一寫自己 的感想。(2分) _____________________________________________________ _____________________________________________________ 讀寫展示臺(tái)(42分) 九、非連續(xù)性

8、文本閱讀。(6分) 某小學(xué)五年級(jí)某班開展了以 “讀書與交流”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是對(duì)該小學(xué)學(xué)生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)細(xì)心閱讀，完成練習(xí)。 調(diào)查項(xiàng)目：學(xué)生最喜歡閱讀哪類讀物 1.分析上面的表格，你獲得了什么信息？(不少于兩點(diǎn)，2分) _________________________________________________________________________________________________________________ 2．讀完上面的表格，關(guān)于閱讀，請(qǐng)你給下列對(duì)象提一些建議。(2分) 對(duì)教師，你會(huì)建議：_____________

9、_________________________ 對(duì)學(xué)生，你會(huì)建議：______________________________________ 3．如果你是這個(gè)調(diào)查表的設(shè)計(jì)者，除表格中的項(xiàng)目外，你還想增加哪些項(xiàng)目？請(qǐng)寫出兩項(xiàng)：_____________、_____________。(2分) 十、課外閱讀。(11分) 雕　像 一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。 大橋竣工后，企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家，請(qǐng)他塑一尊人物石雕立在橋邊。 企業(yè)家說：照片我沒有，但請(qǐng)您聽聽這個(gè)故事—— 20年前一個(gè)夏日的傍晚，山洪暴發(fā)，天昏地暗。一個(gè)放學(xué)歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下渾

10、身濕透，驚恐地盯著面前咆哮的河水。突然，少年聽到一聲聲呼喚：“狗子——狗子——” 少年隱約看見河對(duì)岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來了，可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見了兒子，來不及挽起褲腿便踏進(jìn)湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌過來，母親一閃不見了。少年急了，跟著洪水往下游跑。 良久，母親又被洪水托了起來。 “娘！娘——”少年哭喊道。 母親被浪頭掀起的片刻，用了最大的聲音喊：“狗子——飯?jiān)谠钐爬铩瓱嶂?0塊錢在床上的棉絮里……”母親話音未落就被洪水卷走了。 后來少年輟(chu　 zhu)學(xué)了。少年用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意，一直到今天。 企業(yè)家講到這里，聲音

11、有些哽咽(yān　y)了，他說：“您知道，那少年是我，我要給母親塑一尊雕像?！? 那一夜雕塑家失眠了，那場景總纏繞在腦子里。雕塑家開始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的創(chuàng)作與雕刻。 雕像揭幕(m　m)的那一天，當(dāng)這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時(shí)，他驚呆了，久久不語——風(fēng)雨中，一位頭發(fā)凌亂的母親頂著一塊塑料布，佝僂著腰，神情焦急地呼喚著……母親的背后，映襯著彩虹一樣的跨河大橋。 企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手：“謝謝您！謝謝您！”企業(yè)家的聲音顫(chn　zhn)動(dòng)著，眼睛里閃著淚光。隨后他說：“工錢多少？您說個(gè)價(jià)！” 雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手，鄭重地問：“你說呢？” 1．給文中加點(diǎn)的字選擇

12、正確的讀音，打“√”。(2分) 2．解釋詞語中加點(diǎn)的字。(2分) (1)頗有名氣：________________________________________ (2)山洪暴發(fā)：________________________________________ 3．讀文中畫“　　”的句子，想想這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣的深 刻意義。(2分) ____________________________________________________ 4．讀文中畫“____”的句子，說說雕塑家想表達(dá)什么意思。 (2分) __________________________________

13、__________________ 5．請(qǐng)你簡要介紹文中的三個(gè)人物。(3分) 企業(yè)家：____________________________________________ 雕塑家：____________________________________________ 母親：______________________________________________ 十一、習(xí)作展示。(25分) 親愛的同學(xué)們，在你們的成長歷程中，一定懂得了許多吧：懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜時(shí)間……請(qǐng)以“我懂得了__________”為題，記下自己的成長故事和感悟

14、。 要求：敘事完整，語句通順，不少于450字。 期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、1.x　ch　2.bo　b　3.zhun　chun 二、1.除夕　春聯(lián)　燃放　鞭炮 2．航?！』膷u　恐懼 3．翻箱倒柜　念叨 三、示例：簡樸　簡陋　簡單　增添　增長　增進(jìn) 四、1.D 2．B　點(diǎn)撥：題干中所給的兩個(gè)詞語都是由反義詞組成的。　3.B　4.A 五、1.示例：這次中秋節(jié)，除了在外當(dāng)兵的叔叔沒回家，其他人都回來了。 2．世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。 3．示例：會(huì)議室突然響起了雷鳴般的掌聲。 4．大鐘大響起來。 六、1.春城無處不飛花 2．朝露待日晞　萬物生光輝 3．迢迢　皎皎

15、　纖纖擢素手 七、1.老舍　時(shí)間 2．過去　跨過　飛走　溜走　少壯不努力 老大徒傷悲 八、1.睡覺　上課　自學(xué)　吃飯 2．略。 點(diǎn)撥：設(shè)計(jì)自己日后的時(shí)間分配圖，要注意時(shí)間分配的合理性，既要有學(xué)習(xí)的時(shí)間，也要給自己留出休息或做其他事的時(shí)間。寫感想時(shí)，可就如何珍惜時(shí)間、科學(xué)分配時(shí)間談?wù)勛约旱目捶ā? 九、1.示例：(1)小學(xué)生對(duì)卡通漫畫類讀物比較感興趣。 (2)小學(xué)生中，喜歡閱讀綜合性報(bào)紙的比例很小，只有5%。 2．示例：多開展一些讀書交流活動(dòng)，如讀書讀報(bào)活動(dòng)。 少讀些卡通漫畫書，閱讀的種類應(yīng)多樣化。 3．示例：每天閱讀時(shí)間　是否做讀書筆記 十、1.chu,√　y,√　m,√　chn,√ 2．(1)很?！?2)突然而且猛烈。 3．示例：母愛是神圣而偉大的，母愛像彩虹一樣絢麗。 4．雕像象征著母愛，母愛無價(jià)，所以雕像也無價(jià)。 5．致富不忘家鄉(xiāng)，深切懷念母親。 技術(shù)精湛，被母愛深深感動(dòng)，創(chuàng)造出了令人驚嘆的雕像。 偉大，為了兒子可以犧牲自己的一切。 十一、思路點(diǎn)撥：這是一道半命題作文題，先將題目補(bǔ)充完整，再寫作。在寫的時(shí)候要把事情的來龍去脈寫清楚，更重要的是要抒發(fā)出你的真情實(shí)感，讓人感受到這件事對(duì)你的特殊意義。只有寫真事，抒真情，才能算是真正的屬于自己的成長故事和感悟。　例文略。