2019-2020年九年級化學下冊《酸的化學性質》復習課件 魯教版.doc

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2019-2020年九年級化學下冊《酸的化學性質》復習課件 魯教版 學習目標： 1、熟練地掌握濃鹽酸、濃硫酸的物理性質及長期暴露在空氣放置溶液質量和溶質質量分數(shù) 的變化及原因，稀釋濃硫酸的方法。 2、知道酸都有哪些共同的化學性質，為什么酸具有相同的化學性質 3、能說出酸與指示劑、金屬、金屬氧化物、堿、鹽反應的現(xiàn)象，會寫相關的化學方程式， 二、重難點： 酸與指示劑、金屬、金屬氧化物、堿、鹽反應的實驗現(xiàn)象，相關的化學方程式。 應用酸的基礎知識解決具體的實際問題的能力。 3、 學習過程： 1、 設置問題情境引入新課。 2、 出示自主復習提綱，明確要求、時間，學生自主復習 （一）我們學過哪些酸? 濃鹽酸、濃硫酸的物理性質 濃鹽酸、濃硫酸長期暴露在空氣放置溶液質量和溶質質量分數(shù)的變化及原因 如何稀釋濃硫酸 (3)溶液酸堿性強弱程度用pH表示 pH=7 ____性 pH<7 ____性 pH越小，酸性越____ pH>7 ____性 pH越大，堿性越____ （四）2、酸與金屬反應生成鹽和氫氣。 說出鎂、鐵、鋅與稀鹽酸、稀硫酸反應的實驗現(xiàn)象并寫出反應的化學方程式 （五）3、酸與金屬氧化物反應生成鹽和水。 說出鐵銹（三氧化二鐵）與稀鹽酸、氧化銅與稀硫酸反應的實驗現(xiàn)象、寫出相應的化學方程式 （六）4、酸與堿反應生成鹽和水。 （1）寫出稀鹽酸、稀硫酸與氫氧化鈣、氫氧化鈉反應的化學方程式 （2）如何設計實驗證明氫氧化鈉與稀鹽酸確實發(fā)生了化學反應 （七）5、酸與鹽反應生成新鹽和新酸。 說出碳酸鈣、碳酸鈉、硝酸銀反應的實驗現(xiàn)象寫出反應的化學方程式 說出碳酸鈉、氯化鋇與稀硫酸反應的實驗現(xiàn)象寫出反應的化學方程式 （八）知識梳理：請將以上知識點繪制成系統(tǒng)的網絡圖 4、 當堂達標檢測; A組---小試牛刀 1．下列物質屬于酸類的是 ( ) A．CO2 B． HNO3 C．NaOH D． NaCl 2．酸類物質具有相似的化學性質，本質的原因是( ) A．酸都含有酸根 B．酸都能與指示劑作用 C．酸在水溶液中都能解離出H+ D．酸都是化合物 3．使酚酞試液變紅色的溶液，能使紫色石蕊試液 ( ) A．變紅色 B．變藍色 C．變無色 D．不變色 4．只用一種試劑來鑒別氫氧化鈉溶液、 水和稀硫酸，可以選用下列物質中的( ) A、紫色石蕊試液　B、無色酚酞試液 C、二氧化碳　 D、鹽酸 B組---實戰(zhàn)演練 7.失去標簽的三瓶無色液體，分別是 稀H2SO4、蒸餾水、NaOH溶液， 能把它們一次性區(qū)分開的試劑是（ ） A. 酚酞 B. 鐵片 C. 石蕊試液 D. 二氧化碳氣體 C組-----走進中考 8、用無色酚酞書寫的“信件”，最好的顯影劑是（ ） A 石灰水 B 食鹽水 C 稀鹽 D 碘酒 9.聰明的小紅在燒水是發(fā)現(xiàn)壺中有許多水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]，她設計了下列方法除去水垢，你認為可行的是（ ） 　A、用食醋浸泡后沖洗 B、用洗滌劑溶液浸泡后沖洗 　C、用食鹽水浸泡后沖洗 D、用熱的純堿溶液浸泡扣沖洗 10.小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸 納成如右圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的 部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的 顏色，則其中表示不正確的是（ ） 　A．紫色 B．藍色 C．紅色 D．無色 11.將一定量的石灰石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應（雜質不 溶解，也不參加反應），此時，燒杯中物質的總質量比反應前減少了8.8g。 （Ca-40，C-12，O-16，H-1，Cl-35.5） （1）石灰石中碳酸鈣的質量是多少？ （2）所用鹽酸的溶質質量分數(shù)是多少？