2019-2020年八年級思想品德下冊 第一單元 自然的聲音 第三課 做大自然的朋友說課稿 教科版.doc

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2019-2020年八年級思想品德下冊 第一單元 自然的聲音 第三課 做大自然的朋友說課稿 教科版 一．教材分析 本節(jié)課是教科版《義務教育課程標準實驗教材思想品德》八年級下冊第一單元，單元題目是《自然的聲音》的第三課《做大自然的朋友》。的第一節(jié)內(nèi)容，讓學生明白人與自然的關系、自然的現(xiàn)狀，以及我們應該用什么樣的方法去對待已經(jīng)面臨生態(tài)危機，嚴重污染的自然朋友。本單元的環(huán)境科學教育，將幫助同學們形成人與自然可持續(xù)發(fā)展的價值觀，培養(yǎng)學生環(huán)境道德和解決環(huán)境問題的能力。希望在未來一代的努力之下，未來的環(huán)境會具有良性發(fā)展。 二．教學目標 知識目標：知道我國的資源、環(huán)境等狀況，了解保護環(huán)境、合理利用資源的政策，形成可持續(xù)發(fā)展的意識。掌握可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義、要求。 能力目標：培養(yǎng)愛護自然、鑒賞自然、保護環(huán)境的能力；了解我與他人、我與社會、我與自然的道德規(guī)范。 情感、態(tài)度、價值觀目標：親近自然，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜資源。 三．學生情況分析 初中階段是形成人生觀、世界觀、價值觀的重要時期。他們思維活躍，對自然界充滿著好奇。同時，青春期中的青少年又處于半幼稚、半成熟的時期，他們對人與自然的關系問題有了一定的思考，但往往存在著偏差。現(xiàn)在多是獨生子女，容易形成以我為中心的思想，缺少對周圍生命的關愛意識，有的學生用摧殘其他生命特別是身邊的花草樹木等方式發(fā)泄自己的情緒，有的學生以傷害其他生命為樂趣。希望通過本節(jié)課的學習，讓學生能夠結合實際充分認識合理開發(fā)利用自然的好處與不合理利用自然的危害，學會用書中的知識去指導生活實踐，培育愛心，珍惜生命，盡自己最大能力去保護大自然，確立一個積極的、正確的環(huán)境觀。 四、說教學重難點 教學重點：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義、要求和原則 教學難點：理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義、要求和原則以及了解世界各國的環(huán)保措施。 五、說教學過程 環(huán)節(jié)一：可持續(xù)發(fā)展 1.教師介紹關于可持續(xù)發(fā)展的概念。（引導學生看教科書中的閱讀資料） 2.學生討論：可持續(xù)發(fā)展的思想是否會阻礙全球經(jīng)濟的發(fā)展。（可以分組討論） 3. 教師總結，補充，幫助學生準確認識可持續(xù)發(fā)展的意義。 環(huán)節(jié)二：世界各國的環(huán)保措施 1.課前請學生各國環(huán)保規(guī)定以及其他環(huán)保措施，并請學生上臺匯報查詢結果。 2.大屏幕展示世界環(huán)境日主題，進一步明確保護環(huán)境的必要性。 3. 最后，著重介紹我國的環(huán)境保護的各項法律法規(guī)及政策。 小結 隨堂練習：