九年級美術(shù)上冊 第10課《民間工藝品制作》教案 人美版.doc

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《民間工藝品制作》 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過欣賞民間工藝品，使學(xué)生了解什么是民間工藝品和它的特點(diǎn)。 2、認(rèn)識民間工藝品中寶貴的藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，對專業(yè)美術(shù)創(chuàng)作有重要借鑒價(jià)值。 二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)： 1、泥塑的樣式和豐富的表現(xiàn)手法。 2、布玩具的造型特色，和顏色搭配。 3、其他民間工藝品形式。 4、民間工藝品的特點(diǎn)、種類、與生活的關(guān)系。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 中國民間工藝品在歷史發(fā)展中，形成自己獨(dú)特的藝術(shù)思想體系和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的積累。在教學(xué)中需通過對具體作品的分析，幫助學(xué)生理解民間工藝品作品中所包含的豐富的精神內(nèi)涵和民俗生活內(nèi)容。 四、教學(xué)過程： 1、組織教學(xué)，師生問好。 2、導(dǎo)入新課： 首先分析民間工藝品的內(nèi)涵。 3、講授新課分析泥塑，講解泥塑的歷史，制作過程，播放泥塑的圖片和制作過程，帶領(lǐng)學(xué)生共同走進(jìn)中國民間工藝品。 提出問題：除了泥塑以外中國還有哪些有特色的民間工藝品？播放視頻，讓學(xué)生尋找其中的美術(shù)作品，接著圖片展示—年畫、剪紙、刺繡、玩具等等。讓學(xué)生明白民間工藝品的分類，激發(fā)學(xué)生對民間工藝品的關(guān)注和喜愛。 接著讓學(xué)生思考交流在我們的家鄉(xiāng)，我們在日常生活中所見的美術(shù)作品有哪些？并將其歸類，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的樸素情感。 總結(jié)民間工藝品的特點(diǎn)：民族性、集體性、娛樂性、傳承性等特征，給學(xué)生詳細(xì)解說。 民間工藝品與生活的關(guān)系：出示布玩具圖片，提問：這些作品在什么場合出現(xiàn)，有什么寓意？讓學(xué)生思考并分析。 接著展示一些吉祥的有一定寓意的布玩具作品，為學(xué)生講解民間流傳著許多蘊(yùn)含吉祥意義的圖案，每逢過節(jié)或喜慶的日子，人們都喜歡用這些吉祥的圖案裝飾到布玩具給孩子們玩耍。這些作品通過巧妙的構(gòu)思和象征、夸張、諧音寓意的手法，表現(xiàn)勞動人民企盼幸福、吉祥、美好生活的愿望。 展示布玩具老虎的圖片，介紹在一些地區(qū)有小孩過滿月、過生日時(shí)，長輩送虎頭帽，虎頭鞋給孩子的習(xí)慣，據(jù)說有避邪，吉祥的作用?；榘佾F之王，是對孩子健康的愿望和企盼。在造型上，突出虎的雙目和利齒，以表現(xiàn)其威武、避邪的一面，虎身上又飾以吉祥喜慶的花紋，表現(xiàn)吉祥的一面。這些玩具體現(xiàn)著勞動人民自己的審美情趣，要挖掘其中的寓意才能體會勞動人民的意念與愛心。 五、歸納總結(jié)： 通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道民間工藝品是直接反映勞動人民的思想感情和審美情趣的，顯示勞動人民的聰明智慧和藝術(shù)才能，是應(yīng)該得到我們尊重和發(fā)揚(yáng)的。 六、布置作業(yè)： 設(shè)計(jì)并制作簡單的泥塑作品。