2019-2020年九年級歷史下冊 1.2《蘇聯(lián)的建設(shè)成就與體制弊端》教案 川教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 1.2《蘇聯(lián)的建設(shè)成就與體制弊端》教案 川教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力 概述二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端： 2、情感態(tài)度與價(jià)值觀 在探索社會主義道路過程中的實(shí)事求是和勇于創(chuàng)新的精神，蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)3、過程與方法 二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設(shè)取得重大成就，從農(nóng)業(yè)國變成了工業(yè)國，基本實(shí)現(xiàn)了國家工業(yè)化，1937年工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位、世界第二位，綜合國力大大提高。與此同時(shí)，出現(xiàn)了重大曲折和失誤，主要表現(xiàn)為超越生產(chǎn)力的發(fā)展水平，不切實(shí)際的不斷變革生產(chǎn)關(guān)系；嚴(yán)重違背社會主義民主和法制，過度集中、缺乏活力的社會主義經(jīng)濟(jì)政治體制。 二．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：新經(jīng)濟(jì)政策 難點(diǎn)：新經(jīng)濟(jì)政策 斯大林時(shí)期的高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制 三、教學(xué)過程： 導(dǎo)入 1．歷史劇《和平時(shí)期的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策》 2．焦點(diǎn)訪談：和平時(shí)期的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是否合時(shí)宜。 （讓學(xué)生了解戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已經(jīng)嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。） （一）社會主義建設(shè)道路的探索 1、新經(jīng)濟(jì)政策 一試身手：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一條相對落后的國家如何進(jìn)入社會主義社會的道路。 線索梳理：新經(jīng)濟(jì)政策。 （背景、時(shí)間、主要內(nèi)容及重要意義） （新經(jīng)濟(jì)政策是本課的重點(diǎn)之一，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白：以新經(jīng)濟(jì)政策取代戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是俄國國情決定的。在相對落后的情況之下，進(jìn)入社會主義社會，需要一個(gè)逐步過渡的階段，即在一個(gè)限度內(nèi)發(fā)展資本主義，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟后，再逐步過渡到社會主義社會。它是列寧將馬克思主義與俄國實(shí)際相結(jié)合的典范。列寧的這一創(chuàng)新精神直到今天仍煥發(fā)著強(qiáng)大的生命力。） 2、蘇聯(lián)的成立 你知道嗎：觀看蘇聯(lián)地圖、說明蘇聯(lián)國徽的含義、聽蘇聯(lián)的國歌。 （讓學(xué)生了解這已是一個(gè)歷史名詞，存在時(shí)間是1922～1991年。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的成立，加強(qiáng)了國內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)合作，推動了政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國防事業(yè)的發(fā)展。到1991年，蘇聯(lián)解體。） 想一想：區(qū)別沙俄、蘇俄、蘇聯(lián)三個(gè)名稱的不同。 （二）社會主義建設(shè)的重大成就 （包括蘇聯(lián)的工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化、高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制三方面的內(nèi)容。） 小組討論：搜集蘇聯(lián)在第一、二個(gè)五年計(jì)劃期間的工業(yè)方面的成就。討論取得成就的原因。 （原因是實(shí)施有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，除了社會主義制度優(yōu)越性之外，還有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制在一定程度上發(fā)揮了重大作用。） 知識梳理：工業(yè)化促進(jìn)了農(nóng)業(yè)集體化。糧食收購危機(jī)，導(dǎo)致了政府實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化。若將小農(nóng)經(jīng)濟(jì)改為集體農(nóng)莊，國家便能隨意收購糧食，從而解決糧食問題。因此，為進(jìn)一步適應(yīng)工業(yè)化快速發(fā)展的需要，蘇聯(lián)開始大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動。 議一議：農(nóng)業(yè)集體化的進(jìn)步之處及出現(xiàn)的問題。 （展示毛澤東《論十大關(guān)系》有關(guān)蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的問題。） 思考與討論：蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)政治體制特征；給我們什么啟示？ （其基本特征是高度集中。老師要結(jié)合工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的過程，幫助學(xué)生分析：經(jīng)濟(jì)上是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，政治上是個(gè)人的高度集權(quán)，高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制也稱為“斯大林模式”，其發(fā)展的結(jié)果導(dǎo)致了斯大林個(gè)人崇拜的盛行。） 思維拓展： 動動手：列出1917～1936年蘇俄(蘇聯(lián))歷史大事年表。 四．板書設(shè)計(jì) 1．新經(jīng)濟(jì)政策 原因：直接原因——經(jīng)濟(jì)困難、政治危機(jī) 根本原因——生產(chǎn)關(guān)系超越了生產(chǎn)力水平 內(nèi)容：農(nóng)業(yè)——糧食稅；工業(yè)——國家資本主義； 流通——市場經(jīng)濟(jì)；分配——工資級別 意義：實(shí)踐——消除危機(jī)，恢復(fù)經(jīng)濟(jì) 理論——探索社會主義建設(shè)道路 2．建立蘇聯(lián) 情況：1922年；成立宣言；聯(lián)盟條約 3 蘇聯(lián)的高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制 （1）經(jīng)濟(jì)建設(shè) 存在問題：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)——農(nóng)輕重比例失調(diào)，產(chǎn)品單調(diào) 消費(fèi)水平——消費(fèi)品少，影響人民生活 資金積累——對農(nóng)民過多地索取，損害積極性 （2）政治生活 蘇聯(lián)體制：特點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)上高度集中的的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制； 政治上權(quán)力集中，黨政不分，缺少監(jiān)督 評價(jià)——曾起過積極作用；存在著嚴(yán)重弊端 布置作業(yè)： 1.學(xué)生明確本課重點(diǎn)，并歸納概述在作業(yè)本上。 2.課后測評題做在作業(yè)本上。 教學(xué)后記：比較新經(jīng)濟(jì)政策和戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的區(qū)別；理解蘇聯(lián)的高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的特點(diǎn)。正確評價(jià)蘇聯(lián)模式。 戶遠(yuǎn)宏