八年級音樂下冊 第6單元《Hey Jude》教案 花城版.doc

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HeyJude 1教學目標 情感目標:通過欣賞歌曲《HeyJude》,豐富學生的情感體驗,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。 過程與方法:欣賞歌曲,體驗歌曲所表達的感情,模仿歌手演唱,感受搖滾音樂的風格。 知識目標:學習搖滾音樂表現(xiàn)的風格特點,認識搖滾樂的伴奏樂器。 2重點難點 1、模仿表現(xiàn)歌唱的風格——搖滾樂 2.欣賞歌曲《HeyJude》 3、模仿歌曲的風格特點——搖滾樂 3教學過程 3.1 第一學時 3.1.1教學活動 活動1【導入】視頻導入 1、問題導入:提問學生音樂的類型有哪些,引出搖滾樂。 2、播放課件,觀看xx年倫敦奧運會開幕式《HeyJude》的表演視頻。 活動2【講授】介紹歌曲創(chuàng)作背景 展示課件:歌曲的創(chuàng)作背景《HeyJude》是披頭士樂隊成員之一保羅?麥卡特尼爵士為樂隊靈魂人物約翰?列儂與前妻的兒子朱利安寫的,內(nèi)容是鼓勵朱利安勇敢面對現(xiàn)實。麥卡特尼的演唱會也經(jīng)常將這首作為保留曲目,在xx年倫敦奧運會開幕式老邁的麥卡特尼壓軸演唱了這首經(jīng)典歌曲,并同全場觀眾合唱,借此表達了奧運會對和平的期盼。 活動3【講授】披頭士樂隊簡介 展示課件: 1、披頭士樂隊作為二十世紀最偉大的搖滾樂隊為音樂愛好者所熟知,保羅作為樂隊的主要創(chuàng)作人和主唱,他不僅留下了無數(shù)膾炙人口的作品,而且在披頭士解散后,更組建羽翼樂隊等等,延續(xù)了披頭士的輝煌歷史,成為20世紀最具傳奇色彩的音樂人。 他是一部活生生的搖滾樂史,披頭士的創(chuàng)建、輝煌與解散過程中的種種傳說和秘聞無不與之相關(guān),單飛后的他更被吉尼斯世界紀錄評為“流行音樂史上最偉大的音樂家與作曲家”,麥卡特尼是格萊美獎的?？?多年的音樂生涯使他到目前為止獲得了16座格萊美獎杯,1次奧斯卡獎。除了音樂外,Paul McCartney還是個畫家。他還極力推動動物權(quán)益與素食主義。新千年初期,就因為中國一部分人的虐待動物的行為而拒絕在中國演出。 活動4【活動】聆聽歌曲 播放課件:(披頭士樂隊《HeyJude》經(jīng)典視頻,再次感受搖滾音樂的風格特點 2、提問學生所認識的搖滾樂隊有哪些,搖滾樂的風格特點和伴奏樂器有哪些? 活動5【活動】跟唱歌曲 跟唱歌曲 拓展:欣賞不同版本《HeyJude》中國好聲音第七期(鐘偉強與畢夏版) 活動6【練習】表演活動 學生組建樂隊模仿樂隊表演 活動7【練習】課堂小結(jié) 通過學習 歌曲《Hey Jue》,我們了解了搖滾音樂的風格,搖滾樂以其靈活大膽的表現(xiàn)形式和富有激情的音樂節(jié)奏表達情感。不同的音樂帶給我們不一樣的生活享受,鑒賞音樂、走進音樂,通過模仿樂隊的表演,讓我們感受到了搖滾音樂的美!