2019-2020年九年級物理全冊 第21章 信息的傳遞 第2節(jié) 電磁波的海洋導學案（新版）新人教版 (I).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 第21章 信息的傳遞 第2節(jié) 電磁波的海洋導學案（新版）新人教版 (I) 【學習目標】 1．了解電磁波的產(chǎn)生和傳播. 2．知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度. 3．知道波長、頻率和波速的關(guān)系. 【自主探學】 1、電磁波的產(chǎn)生條件是 ； 2、電磁波的傳播 介質(zhì)，真空中電磁波的傳播速度是 ， 波速、波長、頻率的關(guān)系是 。 【合作探究】 一、電磁波是怎樣產(chǎn)生的 演示課本21.2-2，探究電磁波是如何產(chǎn)生的，師生共同分析得出電磁波的產(chǎn)生的條件是： 二、電磁波是怎樣傳播的？ 1、演示：把一個移動電話放在真空罩中，并給這個移動電話打電話，看這個移動電話是否能夠收到信號。 現(xiàn)象是： ； 說明了 。 還舉一現(xiàn)象可以說明這一點： 。 2、真空中電磁波傳播的速度是 ，電磁波頻率的單位是 ，符號是： ，常用單位是 和 。 3、電磁波的波速c、波長λ和頻率f 之間的關(guān)系是 。 4、電磁波是個大家族，通常 叫無線電波。 5、看課本第152頁的科學世界《微波爐》。 說出：(1).微波爐的工作原理；(2).使用注意事項。 【自我歸納整理】 【當堂檢測】 1．登上月球的宇航員如果要相互交談，不能直接進行，而是要用 來傳遞信號．這說明聲波的傳播 介質(zhì)；而電磁波的傳播 介質(zhì)，（選填“需要”或“不需要”）． 2．在“眾志成城、抗擊非典”的戰(zhàn)役中，科研部隊針對“SARS”的早期癥狀研制出一種紅外線測溫儀。與可見光一樣，紅外線是一種 波，人體輻射的紅外線波長約為10μm，頻率約為 赫茲。 3．單位換算： (1) 103.8 KHZ= HZ= MHZ； (2) 0.725 MHZ= HZ= KHZ． 4．我國的衛(wèi)星通信技術(shù)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，在世界處于領(lǐng)先地位.在北京發(fā)射的信號通過通信衛(wèi)星會轉(zhuǎn)到上海被接收.實現(xiàn)這種信號傳遞的是( ) A.超聲波 B.次聲波 C.聲波 D.電磁波 5．關(guān)于電磁波的傳播，以下說法正確的是（ ） A.只能在真空中傳播 B.在水中不能傳播 C.可以在很多介質(zhì)中傳播 D.只能在空氣中傳播 6．微波爐中不能使用金屬容器，這主要是因為（ ） A．金屬易生銹，弄臟爐體 B．金屬容易導電，造成漏電事故 C．微波能在金屬中產(chǎn)生強大的電流，損壞微波爐 D．金屬易傳熱 ，使爐體溫度過高 7．下列設(shè)備中,沒有利用電磁波的是（ ） A．電視機 B．錄音機 C．微波爐 D．移動電話 8．下列說法正確的有（ ） A．頻率越低的電磁波的波長越短 B．頻率越高的電磁波傳播速度越快 C．頻率越低的電磁波傳播速度越快 D．頻率越高的電磁波的波長越短 9、某調(diào)頻立體聲廣播的頻率是97.4MHz，它的波長是多少？ 【質(zhì)疑與反思】