2019年八年級(jí)物理上冊(cè) 3.3 光的直線傳播教案 蘇科版.doc

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2019年八年級(jí)物理上冊(cè) 3.3 光的直線傳播教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷從提出問題到得出結(jié)論的科學(xué)探究過程，體驗(yàn)科學(xué)探究的成功感和自豪感。 2、理解光沿直線傳播的條件，因親身經(jīng)歷探究而領(lǐng)會(huì)得更深刻。 3、認(rèn)識(shí)光線概念，會(huì)運(yùn)用光線作圖分析和解決問題。 4、感受物理科學(xué)的偉大價(jià)值和巨大魅力，激勵(lì)出學(xué)生努力學(xué)好物理、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的豪邁氣概和高尚情懷。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 光沿直線傳播的條件 2. 小孔成像 教學(xué)用具 激光筆，燒杯，牛奶，酒精燈，燈泡，有小孔的紙板，實(shí)驗(yàn)盒，蠟燭 教學(xué)過程 一 前提測(cè)評(píng) 1、能夠 的物體稱為光源，它可分為 和 。 2、光在均勻介質(zhì)是沿 傳播的。 3、真空中光的速度是 ，它是宇宙最快的速度。光年是指光在 內(nèi)傳播的距離，它是一個(gè) 單位。 4、在月亮、電燈、蠟燭、太陽4個(gè)物體中，不屬于光源的是 。 二 以學(xué)定教 皮影戲視頻 手影游戲 思考：影是怎樣形成的？ 學(xué)生猜想 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 問題1：通過什么方法，能看到光的傳播路徑？ 演示：透過煙，看到光的傳播路徑 學(xué)生活動(dòng)：透過水霧，看見光的傳播路徑 驗(yàn)證了猜想，得出結(jié)論：光在空氣中沿直線傳播 （一） 光沿直線傳播的條件 演示：光在水中傳播 演示：光從空氣進(jìn)入水中 思考總結(jié)： 條件1：同種介質(zhì) 演示：酒精燈加熱空氣，看畫面 思考總結(jié)：條件2：介質(zhì)均勻 總結(jié)：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。 （二） 光線：帶箭頭的直線 （三） 光沿直線傳播的應(yīng)用 演示：光穿過不同形狀的小孔 思考總結(jié)：亮斑是光源的形狀 學(xué)生活動(dòng)：小孔成像 觀察發(fā)現(xiàn)：1、像是倒立的 2、像可能放大，可能縮小，跟距離有關(guān) 舉例：太陽光穿過樹葉間的空隙在地上形成圓形亮斑 排隊(duì) 激光準(zhǔn)直 現(xiàn)象：日食，月食 三 當(dāng)堂檢測(cè) 1、射擊時(shí)，必需“三點(diǎn)成一線”才能射得準(zhǔn)，即槍上標(biāo)尺的缺口（照門）、搶上的準(zhǔn)星和目標(biāo)要重合，這是根據(jù) 的原理。 2、閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，但是我們總是先看到閃電后聽到雷聲是因?yàn)? 。 3、“立竿見影”這個(gè)成語表明光在空氣中是 傳播的。 4、下面幾個(gè)現(xiàn)象中，不屬于利用光的直線傳播的是（ ） A、用傘擋住陽光 B、光在傳播中遇到障礙物會(huì)形成影子 C、近視眼戴上眼鏡能看清物體 D、用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)，保證隧道方向不偏離 5、一個(gè)人沿馬路經(jīng)過某一盞路燈，在路燈照射下，人影子的變化情況是（ ） A、逐漸變長(zhǎng) B、逐漸變短 C、先變長(zhǎng)后變短 D、先變短后變長(zhǎng) 6、如果一個(gè)人以光速繞地球飛行，在一秒內(nèi)能繞地球的圈數(shù)是（ ） A、1 圈 B、2.5圈 C、5圈 D、7.5圈 四 課后布置 1、小明坐在距離舞臺(tái)30 m 的座位上聽演員的獨(dú)唱，而小李坐在50 km 的家中在電視機(jī)前觀看電視傳播。請(qǐng)你計(jì)算一下誰先聽到演員的歌聲 2、動(dòng)手做：閉上一只眼，兩手各拿一支鉛筆，逐漸相互靠近，努力使兩筆尖正對(duì)齊。你會(huì)發(fā)現(xiàn)總是不易做到。若同時(shí)睜開雙眼，，則很輕易就能將兩筆尖對(duì)齊靠攏，這是為什么？