2019版八年級物理上冊 4.3凸透鏡成像的規(guī)律（第2課時）教案 （新版）蘇科版.doc
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2019版八年級物理上冊 4.3凸透鏡成像的規(guī)律（第2課時 ）教案 （新版）蘇科版 【教學目標】 1、 知識與技能 （1）知道凸透鏡成像規(guī)律，知道物距、焦距和像距之間的關(guān)系，定性地知道像的大小、正倒。 （2）實驗時能夠正確測出凸透鏡的焦距，能夠利用光具座進行實驗。 2、 過程與方法 （1）能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。 （2）通過探究活動，體驗科學探究的全過程和方法，會用控制變量法來安排操作步驟。（3）學會用觀察、比較、列表的方法從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。 3、 情感態(tài)度與價值觀 通過實驗探究，體驗參與的快樂和成功的喜悅，逐漸養(yǎng)成積極主動與交流合作的習慣。 【教學重點】 凸透鏡成像規(guī)律的實驗探究操作 【教學難點】 （1）凸透鏡成像規(guī)律實驗的組織和指導。 （2）分析實驗數(shù)據(jù)總結(jié)凸透鏡成像的條件。 【教學用具】 多媒體課件、近視鏡、老花鏡、光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏 【教學過程】 一、 新課導入 二、 新課教學 每個小組分發(fā)一份實驗探究學案，實驗要求： ① 多次實驗，觀察物體的成像； ② 光屏上的像一定要清晰明亮； ③ 及時記錄像的性質(zhì)及物距和像距； ④ 記錄其他方面的問題及發(fā)現(xiàn)。 學生進行分組實驗，教師巡回指導，及時發(fā)現(xiàn)問題并對學生啟發(fā)和引導。 學生實驗基本結(jié)束，并填寫好了實驗記錄表，探究的實驗規(guī)律讓學生自己去總結(jié)。 三、 教學小結(jié)（板書） （1） 凸透鏡成像的規(guī)律： 1、 當u>2f時,在光屏上成倒立,縮小的實像,f下載提示(請認真閱讀)
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